新托福聽力怎么準(zhǔn)備

新托福聽力怎么準(zhǔn)備，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

新 托福 聽力怎么準(zhǔn)備

1、熟悉題型及出題方式，總結(jié)聽力中常見的場景。把托福的聽力場景分類。

2、新托福聽力怎么準(zhǔn)備？練習(xí)做筆記的能力：練習(xí)速記關(guān)鍵詞。新托福聽力部分的新穎之處在于允許考生在聽材料的過程中記錄重要的信息點。根據(jù)這一條最新要求，考生就要在平時的準(zhǔn)備中做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，提高記錄的效率，能夠在一定的時間內(nèi)速記下重要的信息點，包括名詞、動詞和其他重要的表達法。

3、因此，在聽力的過程中，應(yīng)該集中精力抓住文章的主要脈絡(luò)，對于其他的細節(jié)或偏題的段落應(yīng)該大膽略過，確保自己的思路是按照文章的主要內(nèi)容而發(fā)展，這樣在回答最畏懼的主旨題時才能不被字面的意思所干擾。

4、強化托福聽力詞匯。在平時的學(xué)習(xí)積累中，要不斷增加自己的詞匯量，針對新托福聽力部分的出題形式，要以掌握單詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音作為主要目的，通過反復(fù)的練習(xí)達到強化的目的。要練習(xí)并糾正自己的語音語調(diào)，盡量模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音，這樣既可以達到練習(xí)聽力的目的，又可以達到提高口語的目的。

托福聽力基礎(chǔ)不同考生復(fù)習(xí)方法

初階段：弄清優(yōu)劣勢，基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)

在托福聽力的初階段大家需要對自己做一個全面的評估以及了解，再弄明白自己不同科目的優(yōu)劣勢，力求可以做到有的放矢。并且不管自己原先的基礎(chǔ)怎么樣，都必須要做好打持久戰(zhàn)，艱苦戰(zhàn)的準(zhǔn)備。當(dāng)已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備還要做的就是積累詞匯。大家當(dāng)積累詞匯時就一定要做到單詞音和意思之間的瞬間反應(yīng)，不可以只是用時間在翻譯上。在背單詞時還要去邊看邊讀，邊聽邊寫，再試著將單詞的語音語義字形各方面都掌握好。當(dāng)詞匯有了一定的積累之后就要開始做題，體驗一下托?？荚嚒．?dāng)然在考試中會遇到很多的困難，這就需要同學(xué)們利用聽寫和積累背景知識來解決這些問題。

強化階段：提升聽力能力，做題

在托福聽力的強化階段的主要任務(wù)即是刷題，從而把自己的托福聽力能力提升。首先針對聽力而言，理解能力才是關(guān)鍵，在強化階段肯定是要把自己的理解能力提升。利用不斷的練習(xí)還要對自己的水平和能力更加了解，而后再去針對不足的地方進行完善。對文章的理解能力體現(xiàn)在可不可以聽的懂，并且能否理解其深層含義，要想聽的懂就要提高自己的辨音能力。鍛煉辨音能力好的練習(xí)就是聽寫!在達到一定的練習(xí)量后，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的辨音能力有一個很明顯的提升。在辨音能力提升上去以后就要把聽力中聽單詞轉(zhuǎn)化為聽意群。聽意群就是聽重點，聽一些對自己有價值的信息。在聽意群的時候，我們要學(xué)會利用信號詞去把握文章的整體結(jié)構(gòu)。

沖刺階段：掌握答題技巧，?？?/p>

在考前沖刺階段不需要練就聽力的耐力同時還要做?？寂c把握文章的重點。耐力即是集中精神把聽力做到后。只有集中精神才可以把聽力的準(zhǔn)確性掌握。在考試過程中聽到一些比較敏感的話題和內(nèi)容，要能夠找出文章的出題點。考前?？家彩沁@個階段必不可少的，嚴格的按照?？紩r間進行?？?，可以避免因不適應(yīng)與擦肩而過的情況。

托福聽力精聽的方法

一：總聽全文

總聽事實上就是別陷進文章內(nèi)容的細節(jié)?？偮犕ǔＶ粫?件事：一是明確主題，大致的清楚這個段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章包含的的邏輯有哪些呢?只要可以簡單判斷出這篇文章是根據(jù)時間順序?qū)懙幕蛘呤强臻g順序;是現(xiàn)象解釋或者是2種觀點的比較等。所以在總聽遍的時候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。

二：細聽每句

在此說的細聽每一句，重點還要強調(diào)句子的概念，是sentence by sentence的聽寫，但并非是word by word的聽寫。但在此的sentence也并非是一定要得到一個句號才算是一個sentence，在此表示了一個語意的停頓，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。

具體操作建議：托福聽力一句話首先要去聽一遍，只要到了一個語意停頓的地方就可以按暫停，再利用自己的回憶將這句話寫下來。有同學(xué)可能說，老師，一句話已經(jīng)說了十幾個詞，我卻只可以寫出三五個單詞，這是沒有關(guān)系的，由于大家在此練習(xí)的并非是將聽見的內(nèi)容完全寫下來的能力，應(yīng)該是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里記住：每句話只聽一遍，盡力寫出或復(fù)述出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習(xí)，就能寫出更多的。

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