做托福閱讀如何不浮躁

做托福閱讀如何不浮躁，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

做 托福 閱讀如何不浮躁

托福閱讀的文章是學(xué)術(shù)味兒很濃，尤其是詞匯量弱的童鞋，做做就特有一種大腦空白的感覺。這里邊給幾點小建議哈。

1、你的眼睛可以離電腦近一點，這樣視線比較集中。

2、如果時間還可以，短暫閉眼，閉眼時想著文章的主題 。

3、讀題先出點聲，讓自己集中精神，再默讀 。

4、考試時做閱讀題時，一定不要看別人。

5、如果是平時做不要老是在特別靜的環(huán)境下做。

這是個人的小經(jīng)驗，希望能幫到您。

托福閱讀史前藝術(shù)背景知識

在托福閱讀考試中，很多文章也涉及到了史前藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，相信很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中，會忽略到這部分的內(nèi)容。因此為大家整理了相關(guān)的背景知識，供大家參考學(xué)習(xí)。

一：青銅器時代 Bronze Age

青銅時代：在考古學(xué)上是以使用青銅器為標(biāo)志的人類文化發(fā)展的一個階段;如果有刷題到Tpo26-3的寶寶的話，講蘇美爾和古代近東的第一個城市最后一段，“the period from 3000 to 1000 B.C.E., when the use of bronze became widespread, is normally referred to as the Bronze Age ”

在公元前第三個千年，歐洲開始進(jìn)入青銅時代，也為藝術(shù)創(chuàng)作帶來了新的媒介。青銅工具的使用極大的提高了生產(chǎn)的效率，從而導(dǎo)致了生產(chǎn)過剩，這為工匠階級的興起創(chuàng)造了條件，由于社會財富的增加，奢侈品開始出現(xiàn)，尤其是裝飾性的武器，比如正式的青銅頭盔，觀賞斧頭(ax-heads)和劍，精巧的儀器(lurer)、和其他沒有實用性用途的飾品(Oxborough Dirk)

中歐地區(qū)的陶器造型和裝飾也十分精美。在很多地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)宗教儀式的巖石藝術(shù)，例如在瑞典的布胡斯省(Bohusl?n)北部的塔努姆巖畫(Tanum)和意大利北部的卡摩尼加(the Val Camonica)。

而在地中海地區(qū)，米諾斯(現(xiàn)如今的希臘地區(qū))文明的高度發(fā)達(dá)，考古人員發(fā)掘出的有大型宮殿遺址群和部分壁畫。

牦牛

戰(zhàn)車

二：鐵器時代Iron Age

鐵器時代出現(xiàn)了擬人雕塑(anthropomorphic sculptures)，如希爾施蘭登的戰(zhàn)士(warrior of Hirschlanden)和德國(Glauberg)的雕像。鐵器時代早期奧地利哈爾施塔特的藝術(shù)家(Hallstatt artists)尤其青睞幾何、抽象的圖案

公共飲食是凱爾特人的社會和文化的重要組成部分，他們的藝術(shù)往往通過盤子、刀具、大鍋(cauldrons)和杯子來表現(xiàn)。馬釘(Horse tack)和武器也被當(dāng)作是合適的裝飾品。神話動物、宗教和自然都是他們藝術(shù)創(chuàng)作的共同主題，而他們描繪的風(fēng)格是自然主義和程式化的融合。巨石藝術(shù)在這一階段仍然存在，包括法國昂特勒蒙(Entremont)的圣殿中雕刻的石灰?guī)r柱。這一時期的個人裝飾品包括金絲項圈(torc necklaces)，而錢幣的引進(jìn)更是為藝術(shù)表現(xiàn)提供了更多的機(jī)會。這一時期的錢幣是從古希臘和古羅馬衍生出來的，但表現(xiàn)出更多的凱爾特藝術(shù)風(fēng)格。

公元前4世紀(jì)末期著名的瓦爾達(dá)爾格斯海姆的戰(zhàn)車墓葬-Waldalgesheim chariot burial(位于德國萊茵蘭)中發(fā)現(xiàn)了拉坦諾文化是時期的藝術(shù)，包括青銅壺和帶有壓花人像(repoussé human figures)的青銅塊。

托福閱讀高分必備五項

托福閱讀復(fù)習(xí)過程中，大部分的同學(xué)都采用的是題海戰(zhàn)術(shù)，但是這也不一定適合所有的考生。從托福閱讀的評分規(guī)則不難看出，托福閱讀更多的是考察同學(xué)們的閱讀能力，想要拿到高分，大家必須要做到五個方面的鞏固復(fù)習(xí)。

詞匯必須扎實

托福閱讀考試可是有專門考察詞匯的題型的，考生需要選擇與原文單詞詞義最為接近的一項，而這些詞匯可沒有大綱來讓我們系統(tǒng)的背誦的，所以我們必須要做好日常的積累，尤其是一些常見的學(xué)科詞匯。如果決定了要參加IBT考試，就一定要大量地去背單詞，按話題或按學(xué)科背都要比從A背到Z要有效的多。

語法必須熟悉

閱讀部分還是比較全面的而考察同學(xué)們的英文綜合能力，除了文章及詞匯題對考生詞匯量的考察之外，想要深刻的理解句子含義，只知道詞匯含義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以接下來要提醒各位，必須要有足夠的語法知識去將詞匯連成句子。長難句在閱讀部分還是很常見的，大家必須要學(xué)會去快速的分析和理解長難句，找到句子的主謂賓核心成分。

關(guān)系詞必須牢記

英文句子的理解更多是去理解句子中邏輯關(guān)系，句與句、段落與段落之間也都是用一些邏輯關(guān)系詞連貫到一起的。所以常見的一些邏輯銜接詞一定要牢記，常見的有并列(and, as well)，比較(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，遞進(jìn)(also, furthermore)，轉(zhuǎn)折(but, however, yet)等。找到這些邏輯關(guān)系，讓我們更快的理順文章脈絡(luò)，明確文章主旨。

閱讀速度必須快

為什么都說時間不夠，其實還是我們的閱讀速度和答題速度不夠，一個小時的考試時間，平均二十分鐘的時間里我們不僅要完成文章的閱讀還有后面的十多道題目要做的，時間可是非常緊張的，所以我們必須要快!閱讀速度很大程度的影響著考試速度，除了要熟悉一些閱讀方法之外，還必須要提醒自己糾正不好的閱讀習(xí)慣，例如逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習(xí)慣只會拖慢閱讀的速度。建議大家除了略讀、掃描等方式之外，讀文章盡量按照句子的意群來讀，提高閱讀速度的同時還要保證閱讀質(zhì)量。

實際能力必須重視

剛剛也都說了，托福閱讀考試更注重的是我們的能力，所以我們一定要注重的是我們閱讀能力的提高，而非單純的應(yīng)付考試。小編這里重點要說的是托福閱讀每篇文章的最后一題，多數(shù)都是需要我們在全文意思的基礎(chǔ)上總結(jié)歸納的，尤其是summary題型就是重點考察同學(xué)們對文章內(nèi)容的整體把握，所以我們要做的是提高自己的閱讀能力和總結(jié)歸納的能力，不要為了考試而去學(xué)習(xí)。

新托福閱讀真題

大家如果想要在短時間內(nèi)更有效的提升閱讀水平，那么可以多看一些往期的考試真題，這樣能夠讓大家更深入的了解托福閱讀考試的題目內(nèi)容。就為大家整理了7月1日托福閱讀真題的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考。

托福閱讀考試日期：

2018年7月1日

新托福閱讀題目回憶：

Naturalism and Nature in Art

希臘亞里士多德時期開始崇尚自然主義，認(rèn)為藝術(shù)就是生動再現(xiàn)客觀事物,但也包括 fiction as unicorns。第一個例子：Z (人名)和J (人名)關(guān)于誰在藝術(shù)方面更有造詣的比拼? Z畫了一串葡萄，引得鳥兒來啄;但是J的畫作是curtain。Z看到這個curtain 后讓他的對手 remove the curtain to show his paint 但是 curtain 其實是后者畫的。所以Z認(rèn)輸。第二個例子,關(guān)于畫花。進(jìn)一步說明自然主義。那個時候開始畫些flowers 比如tulip有了代表的意義。但是慢慢有expressionist不再忠實于自然主義，有人認(rèn)為photography。不僅僅是camera決定,更是人的選擇。達(dá)芬奇也認(rèn)為observation帶來的僅 僅是likeness , copy就是mirror,藝術(shù)應(yīng)該更多涉及intelligent activity和 inner life, including energy and strength. Georgia 在畫 Connolly 的時候 也更注重表現(xiàn)其essence,而不是image。

以上就是“做托福閱讀如何不浮躁”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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