托福高效學(xué)習(xí)方法

托福高效學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

托福高效學(xué)習(xí)方法

不依賴大段完整的時間

許多同學(xué)對托福備考時間方面的認知仍然停留在要抽出完整大段時間學(xué)習(xí)的層面上，其實從根本上來說，托福備考中真正需要用到整段時間的學(xué)習(xí)任務(wù)就只有寫作文以及托福真題?？歼@兩項，其它備考任務(wù)都是可以拆分打散來進行訓(xùn)練的。

比如背單詞，考生完全可以把每天要背的詞匯拆分到日常生活的各個時間段中去完成，早上起來可以背一些，中午休息可以背一些，甚至上學(xué)下班通勤時間都可以背。

仍然拘泥于備考就要安安靜靜坐在桌前一口氣學(xué)個2-3小時這種學(xué)習(xí)方式的同學(xué)，缺乏對托?？荚囈蠛蛡淇挤绞降恼_理解，才會覺得托福備考時間不夠用，而這些同學(xué)的備考效率往往也是比較低下的。

學(xué)會規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃

托福備考中大部分學(xué)習(xí)任務(wù)都可以拆分進行，而想要保證這種零碎學(xué)習(xí)方式仍然能夠達到效果，考生就需要學(xué)會規(guī)劃每日的學(xué)習(xí)計劃。

這種規(guī)劃并不只是單純的制定練習(xí)量，比如今天需要背多少單詞做多少題目，而是應(yīng)該有更細致的目標(biāo)，比如在去上學(xué)的路上需要背大約多少詞匯，午休時間做幾道練習(xí)題等等。

對缺乏規(guī)劃的同學(xué)來說通勤時間可能都用在發(fā)呆看手機上了，而假如大家能夠規(guī)劃好這些細節(jié)時間的備考安排，那么不知不覺中學(xué)習(xí)時間就能被騰出來，許多考生最為看重的放學(xué)下班之后的那段學(xué)習(xí)時間，也能用來做一些更需要集中耗時的備考工作。

從每日安排到每周計劃

另外，對備考時間的規(guī)劃考生還需要適當(dāng)擴大一下范圍?？赡懿簧倏忌谥贫▊淇加媱潟r都是以日為單位，建議除了每天要練什么之外，每周需要達成的學(xué)習(xí)目標(biāo)大家也需要進行一些適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

比如之前提到的做托福真題?？迹鋵嵤遣惶m合在工作日進行的，畢竟完整模考需要4個小時左右的時間，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)時間很難滿足每天做一套托福真題的需求，而這就需要大家在每周的周末才能比較好地進行訓(xùn)練了。

因此，如果只是把學(xué)習(xí)計劃按照日來制定是不太合理的，以周為單位才是比較恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

學(xué)習(xí)以達到目為標(biāo)準(zhǔn)

最后要說的一點就是備考目標(biāo)的明確化。這一點在做練習(xí)的時候其實特別明顯，有些同學(xué)喜歡制定訓(xùn)練量的指標(biāo)，比如做多少道題目，這種做法其實在托福備考中意義并不大。

托?？荚嚳疾斓氖谴蠹业哪芰Γ虼丝忌灰ㄟ^練習(xí)掌握了對應(yīng)的能力就足夠了，再做更多的量只能說是在浪費時間。

托福聽力學(xué)習(xí)方法

提升筆記準(zhǔn)確性

在托福聽力進行中，材料是只讀一遍的，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此，考生在聽的過程中做好筆記就成為了一個非常重要的環(huán)節(jié)。在記錄筆記的過程中，大家要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達，提高記筆記的效率，并能夠為答題時候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。而只有這樣，大家在看到了題目后，才能根據(jù)之前所記錄的筆記，有條理地分析出最終答案。如果對聽力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對可能考查的重點及細節(jié)把握不夠，都會造成聽完材料之后卻對題目不知如何著手，這就要求大家在聽材料的過程中，除去對材料本身的理解把握及記錄之外，還應(yīng)該注意對話中談話雙方對所談?wù)搩?nèi)容的觀點及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對材料的整體的把握。

聽寫節(jié)奏

在托福聽力備考過程中，聽寫練習(xí)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。建議大家，對于聽寫練習(xí)的開展可以在有了一定聽力基礎(chǔ)后再正式開始。這么做的原因很簡單，聽力基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以完全把握好聽和寫的節(jié)奏，在記錄“寫”的內(nèi)容時，也可以同時把握好“聽”的同步進行，不會有相互博弈的問題產(chǎn)生。很多同學(xué)聽寫中常會自己跟自己打架，顧著聽就來不及寫，專心寫又沒聽清后面說的內(nèi)容，結(jié)果聽也沒聽懂，記錄也亂七八糟自己都看不懂。想要避免這種問題，考生一定要練好聽與寫之間的平衡和節(jié)奏感。

多做總結(jié)提升弱項

在聽力練習(xí)完成之后，考生也不能簡單地核對答案就覺得萬事大吉。大家在核對答案的同時做好記錄，查看一下自己有沒有在同類問題或者相似內(nèi)容出現(xiàn)反復(fù)錯誤的情況，通過對比發(fā)現(xiàn)可能存在的一些薄弱環(huán)節(jié)和高頻盲區(qū)，及時調(diào)整之后的訓(xùn)練目標(biāo)，有針對性地迅速搞定弱點問題，讓自己的練習(xí)能有真正的快速提升。

改善讀音

有些考生可能會覺得，讀音和聽力有什么關(guān)系。實際上，不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不僅會影響到大家的口語考試，對于聽力同樣也是有損害的。明明標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是那樣，考生自身認知的發(fā)音卻有所差異，到了聽力考試中就容易出現(xiàn)明明聽到但聽不懂的情況。實際上，因為發(fā)音問題導(dǎo)致自己聽不懂標(biāo)準(zhǔn)考試聽力發(fā)音的情況并不少見。而托福考試作為一門英語能力綜合測試，各個題型之間所需求的英語能力其實也是相互關(guān)聯(lián)的，糾正了讀音問題，不僅會直接讓各位的口語能力得到提升，也會讓聽力間接受益。因此，糾正讀音問題對于聽力來說也是必不可少的。

托福學(xué)習(xí)注意事項

明確各題型對詞匯的需求

托福備考中考生首先要過的就是背單詞這一關(guān)。但很多人只知道托?？荚囋~匯量要求高需要背的單詞很多，對于單詞具體需要背到什么程度才算背好卻缺乏足夠認識，這就人容易導(dǎo)致大家雖然在背單詞，但其實方法并不正確效率偏低。比如有的同學(xué)認為托福考試雖然詞匯量需求較大，但只要能把詞匯都記住個大致印象就能應(yīng)付考試，這種想法就是非常有問題的。托福考試是英語語言能力的考試，而詞匯作為語言基礎(chǔ)其重要性不言而喻。如果考生對于托福詞匯的記憶只流于表面，那么無論想要應(yīng)對好聽說讀寫哪一科目的測試都是力所不及的。

擺脫固有考試觀念

中國考生對于考試應(yīng)該并不陌生，大部分同學(xué)在一路升學(xué)的過程中，其實也都形成了自己應(yīng)對考試的一套學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試思路。而這些應(yīng)試思路也往往會被大家運用到托?？荚囍?。這種做法從根本上來說是件好事，考試經(jīng)驗豐富的我們似乎面對托福也不會太過吃力。但由于托?？荚嚤旧淼囊恍┨厥饬鞒毯涂荚囆问剑蠹矣袝r候也需要學(xué)會擺脫和調(diào)整固有的備考和考試觀念，以更好地貼近托?？荚嚨膶嶋H需求。

備考方面，大家在進行訓(xùn)練準(zhǔn)備時需要更為主動靈活一些，傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)在托福備考中仍有一定價值，但考生學(xué)習(xí)過程中的主動思考和總結(jié)方法也不能遺忘。另外，由于托?？荚囅鄬ζ渌荚嚫鼮閲栏竦臅r間限制，考生在備考中不能只滿足于做對題目這一基本要求，更需要加大對限時訓(xùn)練的重視，提升答題的效率，樹立良好的解題時間觀念才行。

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