阻礙考生取得sat寫作高分的用法

很多同學都很關(guān)注阻礙考生取得sat寫作高分的用法這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

阻礙考生取得sat寫作高分的用法

1)I believe/I think/I feel 的用法混淆

中國學生出現(xiàn)的這類錯誤反映出文化差異對中英文寫作風格的影響。在中文寫作中，使用“”、“”表明作者謙恭且不偏不倚的態(tài)度，背后的含義是：作者的觀點是這樣，他想得到讀者的認同卻不需要明確說出來。

但這種表達方式在美國人看來卻不代表謙恭，因為讀者明白這就是作者自己的想法，所以作者再解釋說這是自己的想法就顯得重復和多余了。

2)人稱代詞的混淆

中國學生犯這類錯誤很容易理解，因為中文里男性和女性的代詞發(fā)音是相同的，然而以英語為母語的學生卻從來不會犯這種錯誤。

因此對于西方評卷人而言，犯這種錯誤讓人琢磨不透、難以理解。

3)詞性的錯誤運用

有很多學生這樣闡述中心論點：“Bill Gates was a success man”(比爾?蓋茨是一個成功的人) 或 “Steve Job successful very often”(史蒂夫?喬布斯取得過很多次成功)。

第一個句子中學生把名詞誤用為形容詞，第二個句子中又把形容詞誤用為動詞。中國學生一定要避免類似錯誤的發(fā)生，尤其是在文章開篇，因為這會直接影響評卷人對學生語法能力的第一印象，從而影響最終的判斷和分數(shù)。

4)對習語的濫用

由于想在文章中表現(xiàn)得更像以英語為母語，很多中國學生往往會濫用一些美國習語。但遺憾的是，通常只有受教育程度較低的美國人才會在寫作中使用這些習語。

當中國學生在分析性寫作文章中使用“no pain no gain”(沒有付出就沒有回報)，或者有可能會冒犯某些人的“god bless”(上帝保佑)這類習語時，很自然會讓評卷人產(chǎn)生一種感覺——文章出自一個對文化比較敏感的不以英語為母語的學生，或是出自一個語言不地道的以英語為母語的學生之手。

影響sat寫作拿高分的因素

1、sat作文的長度：SAT寫作的文章越長越好，以顯示you have something to say。根據(jù)天道專家的總結(jié)，大家在SAT作文考試中至少要寫夠400詞以上才有可能拿到高分成績。

2sat作文詞匯的數(shù)量以及質(zhì)量：SAT詞匯使用越多越好，以顯示考生的機敏和表達能力。詞匯量的應用對任何英語考試中作文的寫作都是最基礎(chǔ)的影響因素之一，對SAT考試也不例外。大家可以在備考的時候根據(jù)話題的不同進行有針對性的準備。

3、sat作文段落的分布以及結(jié)構(gòu)關(guān)系的理順：SAT作文考試是議論文結(jié)構(gòu)，所以當然是越清楚越好，以顯示你文章的組織能力。一般建議大家可以用四段式或者五段式的結(jié)構(gòu)進行，這樣對考官，對考生自己來說都是非常清晰也非常容易掌握的。

4、sat作文文學、歷史或者學術(shù)例子數(shù)量：SAT作文例子較多能顯示你在高中階段學有所成，因此請至少引用一個學術(shù)例子、兩個更好，三個就更棒了。例子的應用是SAT作文寫作中的一個特色，大家需要在備考的過程中集中掌握。

5、sat作文中personal words的使用數(shù)量：上文提到過，SAT作文是議論文格式的，所以語氣上要盡量中立，不要夾帶過多的個人觀點，所以如i, i'd, i'm, i've, i'll, me, myself, mine等詞匯的使用越少越好(雖然并無有力證據(jù)證明這一點)。

sat寫作高分技巧

1：在文章中使用specific words

少general words，多增加specific images。這兩者怎么區(qū)別呢?我們來舉個例子car就是general words，因為車的種類有很多，而Benz SUV 就是specific words。在考試的中，多使用specific words可以幫助把物體解釋的更清楚，讀者也會獲得更多的信息，使他們對你的文章更方便了解。

General ：Tom got into his car and drove off.

Specific ：Tom leaped into his SUV and roared off.

2：多運用動詞和主動語態(tài)

在文章中把一個主要的名詞換成動詞。

Verb to be ：the use of leaf blowers before 8 am is a violation of local noise abatement laws.

Action verb ：the use of leaf blowers before 8 am violates local noise abatement laws.

3：用動詞替代句子中的名詞或形容詞

Verb to be ：The quarterback’s wretched performance was a disgrace to his team.

Action verb ：The quarterback’s wretched performance humiliated his team.

4：使用簡單詞匯

在寫作中有的同學習慣使用一些例如 ugly as sin、 pretty as a picture之類的詞匯。在這里建議大家不要使用這類詞匯。因為在使用這些詞匯的時候，會給讀者一種陳詞濫調(diào)、平淡無味的感覺，這樣更有可能使讀者誤會你本身的含義。

General ：I was shaking in my boots before the interview,but I was happy as a lark when the personnel manager offered me the job.

Improved ：I was terrified before the interview, but I was ecstatic when the personnel manager offered me the job.

5：避免使用俚語

SAT的寫作要求的是一篇有專業(yè)性的寫作而不是一篇日記或隨筆，所以俚語不應該在SAT寫作考試中出現(xiàn)，就好像是高考作文中，考生把“我要去…”寫成“俺要去…”加有地方方言的語言方式。

例：Brian’s mother reprimanded him for blowing his physic test.

Improved ：Brian’s mother reprimanded him for failing his physic test.

寫作的時候盡量的使用簡單易懂的詞匯語句，可以使讀者更清楚的明白你的立場和你文章的目的。要記住SAT寫作不是考察你的生詞量，而是在考察你是否能將你的想法通過文字的方式傳遞給讀者。

例 ：To facilitate input by the maximum number of potential purchasers, questionnaires were designed and posted well in advance of the launch of the promotional marketing campaign.

Improved ：Before we began advertising, we designed and mailed a marketing survey to find out what customers were looking for.

通過比較我們可以清楚的明白，上面的句子使用了一些不必要的詞匯而導致句子看上去繁瑣難懂，下面的句子經(jīng)過編改變得簡單易懂。

6：合并短句，截斷長句

合并短句可以讓你的文章更連貫，讀者閱讀的時候思路也會變得更清晰。

關(guān)于“阻礙考生取得sat寫作高分的用法”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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