留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)哪個(gè)大學(xué)比較好
2025-01-23 09:37:34 來源：中國教育在線
室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境，本文就來看看“留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)哪個(gè)大學(xué)比較好”？
留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)哪個(gè)大學(xué)比較好
1、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
現(xiàn)代美式室內(nèi)設(shè)計(jì)由Frank Alvah Parsons于1900年代初發(fā)明，并在帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院發(fā)展成為一種社會(huì)參與實(shí)踐。今天，以研究為基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)密集型的BFA室內(nèi)設(shè)計(jì)課程為您創(chuàng)造舒適、富有想象力、健康和智能設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。您將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)反映對(duì)環(huán)境可持續(xù)性、文化差異以及人類對(duì)舒適和福祉需求的理解的室內(nèi)環(huán)境。
室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士是一個(gè)以學(xué)生的研究興趣為指導(dǎo)的探索性課程，旨在為室內(nèi)設(shè)計(jì)繪制激進(jìn)的、可再生的途徑。該課程將設(shè)計(jì)作為一種社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生能夠開發(fā)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)實(shí)踐。學(xué)生和教師通過探索人類和非人類物種與空間、技術(shù)和材料相關(guān)的經(jīng)歷，重塑了該領(lǐng)域的傳統(tǒng)定義。學(xué)生利用他們獨(dú)特的文化視角來研究與當(dāng)前社會(huì)、性別和種族問題相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計(jì)，同時(shí)解決設(shè)計(jì)對(duì)健康、氣候和生態(tài)的影響。
2、皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計(jì)，認(rèn)為人類對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會(huì)設(shè)計(jì)帶來的美感與和諧?；始宜囆g(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教授方向很實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性，以及對(duì)新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。
3、歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院
室內(nèi)設(shè)計(jì)在重塑人類與當(dāng)?shù)丨h(huán)境以及周圍不同形式的生命之間的關(guān)系方面發(fā)揮著作用。這種關(guān)系對(duì)于生態(tài)與文化發(fā)展都至關(guān)重要，有助于人們重新詮釋和再生開辟新的項(xiàng)目設(shè)計(jì)視角。通過將研究方法和批判性思維應(yīng)用于更廣泛的生態(tài)和社會(huì)反思，課程提倡一種反思性、負(fù)責(zé)任的設(shè)計(jì)方法，旨在通過臨時(shí)項(xiàng)目來定義地方和社區(qū)的實(shí)踐，包括：短暫的空間、集體活動(dòng)、博物館裝置、城市室內(nèi)和都市景觀等。
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