加拿大的留學(xué)申請

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那些考取了較好的托福或雅思成績的學(xué)生所具備的是應(yīng)試英語語言考試的能力，而這遠遠不能滿足在國外讀書的英文理解能力和在生活中的英文交流能力。而且除了英語語言能力以外，高中的主科課程也是十分重要的。作為母語是漢語的我們有沒有用英語來學(xué)習(xí)過文科的加拿大歷史、地理、藝術(shù)、音樂等課程能不能用英語去應(yīng)用在理科的物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)在高中時有沒有學(xué)過微積分、會計、經(jīng)濟、法律、計算機因此，建議此類有語言成績的學(xué)生先到國外進行一段時間的英語學(xué)習(xí)，例如選擇阿爾伯塔大學(xué)與達英國際學(xué)院的雙錄取，這種雙錄取可以先讓學(xué)生在上大學(xué)前在指定的預(yù)科學(xué)校里有針對性的強化語言課程(ESL)，當(dāng)語言學(xué)術(shù)水平達到一定程度時即可選擇與本科專業(yè)有關(guān)的大學(xué)預(yù)科學(xué)分課程(UPC)，完成課程后可選擇考托福/雅思，或修讀阿爾伯塔大學(xué)與達英國際學(xué)院合作的學(xué)術(shù)英語課程(EAP)，按部就班的順利地進入加拿大知名公立大學(xué)修讀自己心目中喜歡的學(xué)士學(xué)位。這樣既免去了在國內(nèi)考語言成績的枯燥，節(jié)省了重復(fù)考語言成績的時間，又真正提高了自己的語言水平，補充了高中階段沒有學(xué)好或者是沒有學(xué)過的專業(yè)課程，節(jié)省了時間也節(jié)省了金錢。當(dāng)然以上這種模式更適合那些沒有語言成績或高中成績一般的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生。

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