加拿大留學(xué)四類高中留學(xué)的優(yōu)劣分析

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“加拿大留學(xué)四類高中留學(xué)的優(yōu)劣分析”這個(gè)問題

加拿大留學(xué)四類高中留學(xué)的優(yōu)劣對(duì)比

1.公立高中：費(fèi)用低，語言環(huán)境好

加拿大的公立高中隸屬于各個(gè)省的教育廳管理，每個(gè)城市或地區(qū)都會(huì)有一個(gè)教育局(School Board)或?qū)W區(qū)(School District)來管理其所在地區(qū)的公立中學(xué)，每個(gè)教育局或?qū)W區(qū)管轄的公立中學(xué)數(shù)量從幾個(gè)到幾百個(gè)不等。加拿大政府每年撥給公立高中的教育經(jīng)費(fèi)達(dá)幾億加元，強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾，讓公立高中不擔(dān)心生計(jì)和生源，將大部分精力都放在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境的改善和提高上。

公立高中一般規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備。在學(xué)業(yè)上對(duì)外國學(xué)生和本地學(xué)生一視同仁，所以課程對(duì)留學(xué)生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量高。如果大家學(xué)業(yè)優(yōu)秀，年級(jí)較低，選擇公立高中能充分享受典型西方教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，獲得較高的起點(diǎn)，為將來進(jìn)入加拿大或美國名牌大學(xué)鋪平道路。但是，在公立高中，國際學(xué)生大多需要先修讀ESL英語課程，然后才能開始學(xué)習(xí)正式的高中專業(yè)課程，所以學(xué)習(xí)周期會(huì)稍長。因此一般高三在讀的各位就不太適合申請(qǐng)公立高中。

優(yōu)勢：政府資助、教育質(zhì)量高、學(xué)費(fèi)便宜;畢業(yè)文憑全球認(rèn)可;以加拿大本地學(xué)生為主，語言環(huán)境良好;注重學(xué)生實(shí)際能力和社會(huì)意識(shí)的'培養(yǎng)，管理比較靈活;絕大部分要求學(xué)生住在寄宿家庭，有利于提高英語水平，融入當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境;選課更加豐富。

劣勢：課程較長;對(duì)學(xué)生入讀、畢業(yè)年齡有一定要求。

適合人群：初中畢業(yè)或高中在讀，有一定自我管理能力、獨(dú)立性較強(qiáng)的學(xué)生。

2.國際高中：管理嚴(yán)格，名校升學(xué)率高

國際高中的教學(xué)質(zhì)量由各省教育廳監(jiān)控，同時(shí)每個(gè)國際高中都有較大的自主權(quán)去運(yùn)作。因此，國際高中的教學(xué)質(zhì)量和評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)通常高于公立高中。

另外，國際高中管理上更加嚴(yán)格，更尊重傳統(tǒng)教育。這種高中一般采用小班制教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度緊湊，老師有精力照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并酌情給予針對(duì)性輔導(dǎo)。國際高中校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、娛樂等設(shè)施先進(jìn)齊全，課外活動(dòng)更加豐富，學(xué)校提供24小時(shí)全天候照顧及監(jiān)督。

優(yōu)勢：課程安排密集，學(xué)程較短;多為寄宿制、封閉式管理，對(duì)國際學(xué)生的照顧更加全面;多數(shù)學(xué)校與大學(xué)有合作計(jì)劃，學(xué)生上世界一流大學(xué)的幾率較大。

劣勢：國際學(xué)生數(shù)量較多，語言環(huán)境較為復(fù)雜。

適合人群：初中畢業(yè)、高中在讀或高三畢業(yè)，自制能力較弱，沒有獨(dú)立生活經(jīng)歷的學(xué)生。

3.貴族高中：歷史悠久，精英教育

貴族高中由獨(dú)立的學(xué)校董事會(huì)經(jīng)營與管理，擁有較大的自主權(quán)，其教學(xué)質(zhì)量接受省教育部門監(jiān)管。學(xué)校提供符合省教育部規(guī)定的課程，并頒發(fā)畢業(yè)證書。這種高中學(xué)費(fèi)高，入學(xué)門也檻高，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，以加拿大本地學(xué)生或發(fā)達(dá)國家和地區(qū)國際學(xué)生為主，大多數(shù)已經(jīng)有上百年的歷史，以精英教育為主，世界名校升學(xué)率近100%。學(xué)校有豐富的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種才藝和技能，還有利于學(xué)生從小積累人脈關(guān)系。貴族高中又細(xì)分為男校、女校和男女混淆。

優(yōu)勢：學(xué)校歷史悠久，學(xué)生大多來自當(dāng)?shù)厣蠈蛹彝?，?yán)格遵循培養(yǎng)精英人才的教學(xué)傳統(tǒng)與理念;教育質(zhì)量高，英語環(huán)境純正，名牌大學(xué)升學(xué)率近100%;貴族精英教育，在加拿大擁有極高的聲譽(yù)和地位。

劣勢：費(fèi)用昂貴;要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)壓力較大;部分學(xué)校不提供ESL課程，要求學(xué)生有較好的語言基礎(chǔ)。

適合人群：初中畢業(yè)或高中在讀，成績優(yōu)異，英語較好，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的學(xué)生。

4.教會(huì)高中：以人為本，全面發(fā)展

教會(huì)高中是由教會(huì)設(shè)立和運(yùn)作的學(xué)校，最早出現(xiàn)于中世紀(jì)的歐洲，隨殖民和移民來到北美。在加拿大，教會(huì)高中是加拿大中學(xué)教育體系重要的組成部分。教會(huì)高中大多傳承了以人為本的教育理念，不單單是教授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)自立。

教會(huì)高中的生源非常簡單，大多為加拿大本地學(xué)生，對(duì)國際學(xué)生沒有信仰的限制。雖然學(xué)校會(huì)安排一些宗教課程，或者會(huì)在教會(huì)舉行活動(dòng)，但并不強(qiáng)迫學(xué)生參加。

其實(shí)，這些課程更相當(dāng)于歷史課和人文地理課的綜合，幫助大家從側(cè)面了解加拿大的歷史和文化，更好的融入當(dāng)?shù)氐奈幕蜕?。教?huì)高中的課外活動(dòng)非常豐富，更倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展，人與社會(huì)相互依存;很注重培養(yǎng)大家的興趣，激發(fā)大家對(duì)于自然和社會(huì)的好奇心，鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)。

優(yōu)勢：加拿大本土私立學(xué)校，語言環(huán)境好;學(xué)校管理嚴(yán)格，氛圍好;教育質(zhì)量高，近100%的大學(xué)升學(xué)率。

劣勢：不能住校，需走讀;學(xué)費(fèi)比公立高中稍貴;宗教學(xué)是必修課，但無需信教。

適合人群：21周歲之前高中畢業(yè)，最好有一定的生活自理能力和溝通能力的學(xué)生。

2017加拿大高中申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃表(私立高中版)

2016年10月-12月確定留學(xué)目標(biāo)，選擇合適學(xué)校

2016年12月-2017年4月準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，遞交學(xué)校申請(qǐng)(學(xué)校沒有明確截止日期，只要學(xué)校有位置，學(xué)生即可提交申請(qǐng))

2017年5月 獲得學(xué)校有條件錄取通知書，繳付學(xué)費(fèi)押金，換取無條件錄取通知書。

2017年4月5月 準(zhǔn)備簽證材料

2017年6月 體檢，并遞交簽證

2017年7月-8月成功獲得簽證，預(yù)訂機(jī)票及聯(lián)系住宿，參加行前輔導(dǎo)

2017年9月順利赴加拿大求學(xué)

2017加拿大高中申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃表(公立高中班)

2016年 9月 語言學(xué)習(xí)，確定留學(xué)目標(biāo)

2016年10月-12月準(zhǔn)備學(xué)校申請(qǐng)各項(xiàng)材料，確定申請(qǐng)學(xué)校，提交申請(qǐng)表

2017年1月-3月 獲得學(xué)校錄取通知書，繳付學(xué)費(fèi)押金，換取無條件錄取通知書

2017年2月-3月 各公立教育局陸續(xù)截止申請(qǐng)

2017年3月-5月 準(zhǔn)備簽證材料，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)

2017年6月 體檢，并遞交簽證

2017年7月-8月成功獲得簽證，預(yù)訂機(jī)票及聯(lián)系住宿，參加行前輔導(dǎo)★ 2017年9月 順利赴加拿大求學(xué)。

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