雅思口語(yǔ)考試常見(jiàn)問(wèn)題為什么看得懂的英語(yǔ)說(shuō)不出口

隨著留學(xué)市場(chǎng)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)。如果你也是想要留學(xué)的學(xué)生之一，那么你就需要參加語(yǔ)言考試，其中雅思托福就是最為常見(jiàn)的英語(yǔ)考試，下面中國(guó)教育在線外語(yǔ)頻道小編就為大家介紹一下雅思口語(yǔ)考試常見(jiàn)問(wèn)題：為什么看得懂的英語(yǔ)說(shuō)不出口？。

相信大家剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候老師一定是非常重視input的，也就是大量的聽(tīng)跟讀。說(shuō)跟寫(xiě)其實(shí)是input的自然產(chǎn)物，也就是說(shuō)你只有足夠的input，才可以output。在早期的語(yǔ)言教學(xué)和研究中，很多人認(rèn)為只要你讀的夠多就自然會(huì)使用。但是在實(shí)際中我們發(fā)現(xiàn)并不是這樣，即使已經(jīng)很多練習(xí)，但是對(duì)于一些特定的語(yǔ)法和句子還是說(shuō)不出口。

在1995年，Merrill Swain提出了一個(gè)output hypothesis，在這個(gè)假說(shuō)中提到了output在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性，并且提到了output的三大功能：

1. noticing function: 即是意識(shí)到自己哪里不會(huì)講；

2. hypothesis testing function，即是說(shuō)當(dāng)你意識(shí)到自己不會(huì)的時(shí)候，會(huì)自己創(chuàng)造，比如用其他的方式來(lái)代替，試試看這樣講行不行；

3. Meta-linguistic function，也就是真正get到語(yǔ)言知識(shí)的階段。所謂的meta linguistic就是語(yǔ)言形容語(yǔ)言。舉例來(lái)說(shuō)，如果一位學(xué)生在口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候停留在第二階段，旁邊有老師指導(dǎo)這位學(xué)生的說(shuō)法或者做法是否恰當(dāng)（用詞、語(yǔ)法、發(fā)音、流利度等方面), 當(dāng)這位學(xué)生得到feedback之后就會(huì)確切知道這里到底要怎樣做，再經(jīng)過(guò)多次重復(fù)練習(xí)，從而形成自己的知識(shí)。這是output最重要的功能，就是通過(guò)自身的實(shí)踐，知道詞匯、語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)到底如何使用。再經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的重復(fù)練習(xí)之后，就可以成為一個(gè)proficient language user。

這里，我們又回到剛才的問(wèn)題上面，為什么多說(shuō)有時(shí)候并沒(méi)有什么作用呢。我個(gè)人認(rèn)為最大的問(wèn)題是沒(méi)有得到有效的feedback。雖然有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我平時(shí)經(jīng)常講英文但是我的進(jìn)步還是有限，這是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你的錯(cuò)誤并不影響你的表達(dá)，當(dāng)native speaker 或者你的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)誤并不影響理解的時(shí)候會(huì)容忍你的錯(cuò)誤，并不會(huì)直接做出指正，因?yàn)槌３＜m正別人的錯(cuò)誤也可能會(huì)影響順利的溝通，會(huì)顯得不太禮貌。

所以，如果你想要提高自己的英語(yǔ)水平的話最好的方法就是找一個(gè)老師。然而，這又涉及到另外一個(gè)教育心理學(xué)上的問(wèn)題，即如果輔導(dǎo)老師過(guò)于頻繁的糾正錯(cuò)誤打斷學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，容易讓學(xué)生丟失自信心和學(xué)習(xí)興趣。所以，一般老師都會(huì)采取打一棒子給一個(gè)甜棗的方式，先鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)頭說(shuō)話，建立自信心，無(wú)視大多數(shù)錯(cuò)誤。然后慢慢找出口語(yǔ)或者寫(xiě)作中的重大錯(cuò)誤要求學(xué)生給與改正，然后慢慢的打磨細(xì)節(jié)。這個(gè)不斷練習(xí)反饋的過(guò)程需要大約2-3個(gè)月的時(shí)間才能看出明顯的成效。當(dāng)然，這跟如今市面上人們信奉的7天速成、3周出成績(jī)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)南轅北轍。

對(duì)于一個(gè)立志學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，請(qǐng)放下自己的自尊心，盡量積極的跟自己的輔導(dǎo)老師溝通，多幫你糾正，多進(jìn)行反饋。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思口語(yǔ)考試常見(jiàn)問(wèn)題：為什么看得懂的英語(yǔ)說(shuō)不出口？”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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