怎么學(xué)托?？谡Z(yǔ)

怎么學(xué)托?？谡Z(yǔ)，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 口語(yǔ)怎么學(xué)

怎么學(xué)托?？谡Z(yǔ)?托福口語(yǔ)考試是很多托?？忌煽?jī)拉開差距的版塊，有的考生在考場(chǎng)上鎮(zhèn)定自若，自信平穩(wěn)發(fā)揮，有的考生則十分緊張，磕磕巴巴說(shuō)完全程……最終成績(jī)肯定也顯而易見。

練口語(yǔ)之跟讀模仿法

托?？谡Z(yǔ)考試分為兩個(gè)部分，獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)。綜合口語(yǔ)需要大家總結(jié)歸納聽力材料，所以大家要在平時(shí)練習(xí)中讓自己具備這樣的能力。口語(yǔ)提升很高效的方法之一就是跟讀，找一些聽力材料，然后做跟讀練習(xí)。跟讀練習(xí)時(shí)不僅要跟讀內(nèi)容，還要模仿發(fā)音，糾正自己一些發(fā)音錯(cuò)誤。剛開始練跟讀的時(shí)候，練習(xí)整句跟讀，聽完一句話以后，按照說(shuō)話人的語(yǔ)調(diào)將原話跟讀出來(lái)。練到一定程度后，就要試著整篇轉(zhuǎn)述，先聽聽力材料，聽的時(shí)候可以記筆記，整段音頻放完以后，根據(jù)自己的筆記內(nèi)容將聽力材料大意復(fù)述出來(lái)。復(fù)述練習(xí)是為綜合口語(yǔ)在做準(zhǔn)備，大家在復(fù)述的時(shí)候復(fù)述出來(lái)文章大意即可，不必與原文完全相同，但盡量不要遺漏要點(diǎn)。

找同伴，模擬場(chǎng)景練習(xí)

托福口語(yǔ)練習(xí)可以找同學(xué)或者同伴做場(chǎng)景模擬練習(xí)，單純地去做跟讀和復(fù)述練習(xí)可能會(huì)讓人覺得枯燥，如果能做一些模擬對(duì)話場(chǎng)景練習(xí)，可以增加口語(yǔ)備考的趣味性。而且，兩個(gè)人一起練習(xí)還能互相指正口語(yǔ)表達(dá)中的一些錯(cuò)誤，可以互相督促進(jìn)步。

回歸實(shí)戰(zhàn)，把控時(shí)間

所有的這些練習(xí)都要最終回歸到考題練習(xí)上來(lái)，考試前一定要根據(jù)考試時(shí)間做?？季毩?xí)，看看自己對(duì)考試時(shí)間把控如何，能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將要表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)完，綜合口語(yǔ)是否會(huì)遺漏要點(diǎn)?？荚嚽耙惨獪?zhǔn)備獨(dú)立口語(yǔ)的答題素材和綜合口語(yǔ)的答題模板，幫助自己的考場(chǎng)上更高效地利用思考時(shí)間。

考前心態(tài)調(diào)整

考試中太過(guò)緊張肯定是不行的，有的同學(xué)考試中因?yàn)樘^(guò)緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)?？荚嚽耙惶炜梢宰鲆惶啄？?，做到心中有數(shù)后就不要再看備考資料了。出去散散步，聽聽音樂，保持身心放松。晚上十點(diǎn)前進(jìn)入睡眠狀態(tài)，保證充足的休息時(shí)間。口語(yǔ)考試前如果太過(guò)緊張，可以利用考試中休息時(shí)間盡快調(diào)整狀態(tài)。

托福口語(yǔ)復(fù)習(xí)資料如何使用

建議大家遵從兩個(gè)原則：1，涉及校園和課堂兩種場(chǎng)景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。

托福口語(yǔ)和聽力都是不錯(cuò)的材料。

除此之外，VOA，還有一些美iTunes商店的廣播都可以下來(lái)聽，內(nèi)容較托福更為廣泛，可能涉及時(shí)事，政治，經(jīng)濟(jì)等等。廣播，例如潮人達(dá)人都愛的 Monocle，將帶給你大量的地道美語(yǔ)表達(dá)，和流暢大方的表述風(fēng)格。模仿他們!如果這些面向美群眾的電臺(tái)你都可以聽懂大半，那么面向外人的，語(yǔ)速實(shí)則偏慢的托福口語(yǔ)綜合題就是小case了。

因此，千萬(wàn)不要在掌握了較簡(jiǎn)單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美電臺(tái)節(jié)目等，你將收獲的不是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達(dá)，還有對(duì)文化的理解，自信，和impress托福考官的潛力。

跟讀與復(fù)述

聽一句task 3的對(duì)話，pause, 復(fù)述剛才這句話??如果你有一個(gè)詞漏聽了，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，都不算過(guò)。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個(gè)不落，音一個(gè)不錯(cuò)。如果前幾次沒有做好，不要?dú)怵H，想想美人跟讀復(fù)述中文材料，那是沒有百遍以上對(duì)下不來(lái)。

托福春季班老師提醒當(dāng)你覺得托福口語(yǔ)練習(xí)時(shí)基本沒有錯(cuò)誤時(shí)，找出這篇文章的文稿，模仿聽力材料的語(yǔ)速，讀一遍并錄下來(lái)。聽聽自己的和錄音有哪些差別，是否長(zhǎng)短輕重仍然 off，抑揚(yáng)頓挫仍然不地道?請(qǐng)記住，得過(guò)且過(guò)是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外人我們本來(lái)就對(duì)英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個(gè)細(xì)節(jié)才是提升自己語(yǔ)音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對(duì)詞匯和句型的掌握。其實(shí)，和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理。

在完成一篇練習(xí)之后，聽聽自己語(yǔ)音優(yōu)美，語(yǔ)速適中的“朗誦”，你一定會(huì)覺得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn)，拿這個(gè)錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽力原文，看看他們是否會(huì)戳破你?

關(guān)于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這個(gè)技術(shù)對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)又不在英語(yǔ)家生活的我們來(lái)說(shuō)，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺(tái)或者電視劇，興致所至可以跟著說(shuō)兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語(yǔ)調(diào)則是相對(duì)容易忘記的。

大家肯定都清楚，美語(yǔ)的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤(rùn)，并且口型更加夸張，可能會(huì)另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護(hù)和練習(xí)，我們會(huì)漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。

所以請(qǐng)記住，當(dāng)你悟到了正確的語(yǔ)調(diào)之后，為自己增加接觸和使用機(jī)會(huì)，別讓他退化。

托?？谡Z(yǔ)的備考技巧

1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分

對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音不是太大的問(wèn)題，但是還是會(huì)有一些同學(xué)的發(fā)音不是非常清楚，我們建議那些發(fā)不清楚單詞的聲音的同學(xué)在平時(shí)多進(jìn)行一些比較有針對(duì)性的練習(xí)，甚至說(shuō)大家可以從基礎(chǔ)的開始，一個(gè)一個(gè)的聽單詞的發(fā)音。

還有就是語(yǔ)調(diào)了，這個(gè)難度是比較大的，因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生在語(yǔ)調(diào)方面總是沒有外人那么地道，其實(shí)這也不能怪我們，畢竟我們沒有那個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。但是想要在口語(yǔ)考試中拿到的話，語(yǔ)調(diào)一定要準(zhǔn)確，不然的話很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓外人聽起來(lái)怪怪的。

2、練習(xí)語(yǔ)調(diào)的好方法

大家找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，因?yàn)檫@種文件的發(fā)音是生動(dòng)的，大家多聽一些這樣的表達(dá)，跟著學(xué)，慢慢地就會(huì)有一些發(fā)音的感覺了。通過(guò)不斷了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，可以幫助大家快速找到發(fā)音的竅門，我們希望大家平時(shí)在看一些美劇的時(shí)候也集中注意在他們的發(fā)音上，這樣對(duì)大家的口語(yǔ)水平提高是很有幫助的。

3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練

光聽肯定是不行的重要的還是實(shí)踐。大家在聽這些文件的過(guò)程中一個(gè)是要逐句逐字聽，逐句逐字學(xué)，另外一個(gè)就是要邊聽邊讀，盡量達(dá)到與原聲一致，這樣的話大家的訓(xùn)練才是有效果的，我們希望大家可以長(zhǎng)久堅(jiān)持，一到兩個(gè)月應(yīng)該就很不錯(cuò)了。

4、最后的話，大家在練習(xí)過(guò)程中要注意：

(1)一定要盡力計(jì)劃證與原音的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)相符;

(2)語(yǔ)速開始時(shí)可以根據(jù)自己的情況適度的進(jìn)行;

(3)學(xué)習(xí)要有階段性，節(jié)奏和頻率很關(guān)鍵，適合自己的才是好的。

好就是有同學(xué)可以陪著大家一起練，因?yàn)檫@樣的話效果是比較好的，這種條件下大家可以很快發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正，爭(zhēng)取進(jìn)步。

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