托福綜合寫作如何給分

同學(xué)們您是否也想知道托福綜合寫作如何給分，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

托福綜合寫作如何給分：

六分：文章切題，闡說充分，文章有說服力;段落組織有序，銜接緊密，過渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語法拼寫錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

五分：文章切題，闡說基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語法拼寫錯(cuò)誤。

四分：文章切題，闡說尚可，展開不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯(cuò)誤。

三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語義層次上，語言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。

二分：文章切題。闡說沒有展開，只限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫錯(cuò)誤多。

一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子?？傮w印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打最低分。

托福綜合寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

綜合寫作：考生先閱讀一篇短文，再聽一段相關(guān)內(nèi)容的講座錄音，講座的演講者直接討論短文中的觀點(diǎn)，要求考生把演講者就短文觀點(diǎn)發(fā)表的看法寫成一篇摘要。

1、內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。

簡(jiǎn)單地說，就是文章是否有將講座中的關(guān)鍵信息點(diǎn)完整、準(zhǔn)確地提取出來(通常情況下有三點(diǎn))，并和閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容有效地一一對(duì)應(yīng)。如果講座中的信息點(diǎn)有缺失，那么會(huì)有一定程度的扣分;如果只寫了有關(guān)閱讀材料的觀點(diǎn)，得1分。

2、文章的組織機(jī)構(gòu)，詞匯和語法的正確性和準(zhǔn)確性。

高分的作文需要做到條理清晰，結(jié)構(gòu)連貫，用詞恰當(dāng)，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)講座中的觀點(diǎn)與閱讀材料中的觀點(diǎn)是如何相互聯(lián)系的，只要作文中的錯(cuò)誤不至于使內(nèi)容表述出現(xiàn)誤解，一些偶爾出現(xiàn)的語言錯(cuò)誤，如單詞拼寫、單復(fù)數(shù)問題等，不會(huì)對(duì)作文成績(jī)產(chǎn)生很大影響，當(dāng)然，錯(cuò)誤肯定是越少越好的。

如何快速提升托福綜合寫作：

材料信息總結(jié)歸納

對(duì)于題目中給出的閱讀和聽力材料，特別是聽力材料，考生需要在很短的時(shí)間內(nèi)把握其重點(diǎn)信息和論證方法，這是綜合寫作的第一個(gè)難點(diǎn)。但由于涉及的題材都是一些學(xué)術(shù)的文章和報(bào)道，所以在歸納方面還是有一定的規(guī)律可循，考生如能掌握以下重點(diǎn)并多加練習(xí)，必能攻破這一難關(guān)。

作文行文結(jié)構(gòu)

在總結(jié)了聽力和閱讀材料的重點(diǎn)信息之后，如何能夠?qū)⑵湎嚓P(guān)性清晰并準(zhǔn)確的表達(dá)出來，則是綜合類作文寫作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強(qiáng)邏輯性和完整的文章結(jié)構(gòu)。對(duì)此，建議考生可以自己制定相關(guān)的寫作思維模板，將文章如何分段及每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來，并反復(fù)練習(xí)，這樣既可以保證文章的質(zhì)量，又可以在實(shí)際的考試過程中節(jié)約構(gòu)思和思考的時(shí)間。

改寫

談到綜合類寫作過程中的改寫問題，主要有兩個(gè)方面，單詞的同義詞改寫和句子的語法結(jié)構(gòu)以及同義表達(dá)改寫。單詞的改寫包括同義詞改寫、詞性改寫，而句子的改寫包括關(guān)系詞、連接詞的改寫、詞序的改寫和分詞的使用等等。對(duì)于這個(gè)部分的練習(xí)，需要考生在平時(shí)閱讀英文文章的時(shí)候，多進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)和練習(xí)。

托福綜合寫作技巧：

一、快速掃描閱讀材料，猜測(cè)聽力內(nèi)容

托福綜合寫作不僅是對(duì)考生的寫作能力的考場(chǎng)，更是對(duì)考生綜合能力的考察。寫作過程中的閱讀與聽力內(nèi)容是學(xué)生必須要扎實(shí)掌握的部分：相比而言，閱讀的完成難度并不算大，考試時(shí)有兩次機(jī)會(huì)接觸到閱讀。相反，聽力內(nèi)容只出現(xiàn)一次，不易于理解。因此想要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)大致上看懂綜合寫作里面的閱讀內(nèi)容是不難的。只要在平時(shí)備考過程中事先熟知托福寫作的這套出題規(guī)律，在考場(chǎng)上必然可以爭(zhēng)分奪秒，將剩余的1-2分鐘閱讀時(shí)間留作更好的用途。

二、細(xì)分閱讀布局，找到段落關(guān)鍵詞，定位聽力分段

有一定聽力技巧的同學(xué)都知道，聽的過程中學(xué)會(huì)定位是至關(guān)重要的。在綜合寫作中這一技能也是十分必須的。不論是停頓時(shí)間還是表示順序的連接詞，或是代表語義轉(zhuǎn)換的語氣詞等都是一個(gè)不錯(cuò)的判斷分段的標(biāo)志。找到那些必然會(huì)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞卻不同，我們事先知道閱讀對(duì)應(yīng)段落的內(nèi)容并且可以事先預(yù)測(cè)到，所以最牢靠的定位方法是利用每段中心句中的關(guān)鍵詞來判斷。 在閱讀瀏覽的過程中，考生不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)段落都有一個(gè)關(guān)鍵詞。

三、精聽主體首句，靜候關(guān)系連詞，判斷說話人立場(chǎng)

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