托?？谡Z(yǔ)答題時(shí)間

很多同學(xué)都很關(guān)注托?？谡Z(yǔ)答題時(shí)間這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

托?？谡Z(yǔ)答題時(shí)間

托?？谡Z(yǔ)考試分為兩部分，Independent Task 和 Integrated Task?？荚嚂r(shí)間為20 分鐘。

在Independent Task中，Personal Experience 和Personal Preference 題目考察同學(xué)們面對(duì)不同話題是否能夠展開(kāi)去說(shuō)(這部分都是個(gè)人話題)。

Integrated Task是學(xué)術(shù)類題目。主要考察學(xué)生是否可以表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能否適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)生活和能否聽(tīng)懂上課內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)：

Campus Situation會(huì)給出一篇閱讀文章，聽(tīng)力部分為教授根據(jù)閱讀文章舉出一些例子，考生須復(fù)數(shù)教授講了什么。這個(gè)題型考察的是高級(jí)搭訕?lè)椒?，考察學(xué)生在校園或者教室里怎樣跟別人溝通;

Topic & Examples 考生拿到給出的文章，閱讀并作答;

Problem & Solution題目為兩人對(duì)話，沒(méi)有閱讀文章，考生需找出其中一人的問(wèn)題是什么，幫其想出解決方案。題目會(huì)給出兩個(gè)解決方案，考生可選擇其中一個(gè)方案，也可以選擇給出自己的解決方案。建議選擇已給出解決方案，并給出相關(guān)理由(從優(yōu)劣兩方面考慮)。

Lecture Summary部分為講座總結(jié)，聽(tīng)一個(gè)講座，復(fù)數(shù)教授講座內(nèi)容。

注意：Topic & Examples和Lecture Summary不可以用第一人稱，復(fù)數(shù)時(shí)盡量對(duì)原文進(jìn)行更改和替換

怎么利用好托?？谡Z(yǔ)答題時(shí)間

托?？谡Z(yǔ)的相對(duì)難度還是有的，如何在有限的時(shí)間內(nèi)提升自己的答題能力就顯得很重要了，一般情況下在托?？谡Z(yǔ)考試中，要積累足夠的素材并合理的利用，這樣才能很好的完成口語(yǔ)答題。那么下面就從這兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，希望對(duì)大家托?？谡Z(yǔ)備考有幫助。

一、積累素材。

俗話說(shuō)的好，巧婦難為無(wú)米之炊，在托?？谡Z(yǔ)答題過(guò)程中，很多考生之所以浪費(fèi)太多的時(shí)間就是因?yàn)樗夭牟粔?，如果要在答題的時(shí)間里才去準(zhǔn)備答題素材顯然是不夠的。因?yàn)榇痤}時(shí)間本來(lái)就很短，你再浪費(fèi)在找素材上，那么是沒(méi)有辦法組織出完整的答案的。所以考生在托?？谡Z(yǔ)的備考過(guò)程中一定要重視素材的積累。那么這些素材又從哪里獲得呢?主要有2個(gè)途徑可以獲得：

1.從做題中獲得素材。托?？荚囍写箨懸验_(kāi)展了好多年了，市面上也可以找到各式各樣的備考，如果你善于利用這些備考資料，那么你就一定要以積累好多的口語(yǔ)素材。一般考生用的較多的備考資料有：托?？谡Z(yǔ)真經(jīng)、TPO系列、黃金口語(yǔ)80題等。大家在做這些備考資料的時(shí)候，可以通過(guò)掌握題目中的范文，以此來(lái)積累備考托?？谡Z(yǔ)所需要的素材。

2.從日常生活中積累。大家都知道，托?？谡Z(yǔ)考試的主要目的是考查考生是否具有在北美的大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的能力，故而托?？谡Z(yǔ)考試中也不會(huì)出現(xiàn)一些比較偏的如大樓的構(gòu)造、微生物的結(jié)構(gòu)等話題，它的出題往往都和日常生活息息相關(guān)的，所以如果考生在考試的時(shí)候一時(shí)想不起來(lái)好的素材時(shí)，就可以往實(shí)際生活中去找素材。通俗的說(shuō)就是找自己身邊的例子來(lái)敘說(shuō)題目。其實(shí)在生活中有許多的素材都適用到托?？谡Z(yǔ)考試中，這里有一個(gè)TPO里的例子，大家就可以從自己的生活當(dāng)中去找到素材來(lái)說(shuō)。TPO7的Task1：If friends from another country were going to spend time in your country, what city or place would you suggest they visit?考生只要回憶一下自己身邊有哪些有句的小聽(tīng)懂，如果Beijing Duck，Chinese Dumplings或者是這個(gè)城市中一些比較有名的建筑等等。這些都是我們身邊的，也是被大家所熟知的，這樣就是非常不錯(cuò)的素材。

二，合理安排時(shí)間。

在托?？谡Z(yǔ)備考過(guò)程中，如果你積累了足夠多的素材之后，那么考生就要根據(jù)不同題目的答題重點(diǎn)來(lái)合理的安排答題時(shí)間。比如說(shuō)，在托?？谡Z(yǔ)Task1中考生的答題時(shí)間是60秒，而在這個(gè)題目中，考生回答問(wèn)題的重點(diǎn)燭在論證上面，那么考生就要利用5秒鐘左右來(lái)說(shuō)總論點(diǎn)，然后再用40秒左右的時(shí)間來(lái)論述2個(gè)分論點(diǎn);而在Task5中，答題時(shí)間也是60秒，但是這部分的答題重點(diǎn)在自己的選擇上面，所以考生在安排時(shí)間的時(shí)候，就要近30秒左右的時(shí)間來(lái)論述為什么選擇這個(gè)觀點(diǎn)。托?？谡Z(yǔ)的6道題的答題方面和要求或多或少都有所區(qū)別，而答題時(shí)間都是非常短的，如果考生想要取得高分，那么你必須要合理的分配才能很好的完成答題。

托?？谡Z(yǔ)要考什么

想要成功提高托?？谡Z(yǔ)的水平，不僅僅是不停的練習(xí)自己讀音和準(zhǔn)備口語(yǔ)模板就是達(dá)到的。托?？谡Z(yǔ)提高是需要我們有多方面的努力，下面就來(lái)為大家介紹一下，如何成功提高托?？谡Z(yǔ)。

對(duì)于托?？谡Z(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，其實(shí)就和其他考試一樣，就是要搞清楚出題人的思路，也就是他們要怎么考你，想讓你怎么回答、回答什么。這需要大量的做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。而這就不是一點(diǎn)半點(diǎn)技巧中可以讓大家領(lǐng)悟到的了。而從ETS的角度來(lái)說(shuō)，就是更加注重語(yǔ)言的人性化，所以，建議大家在答題過(guò)程中，多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長(zhǎng)句。

如果，我們可以聽(tīng)到一些高分口語(yǔ)考生的案例，不難分辨出，他們都是有著很好的連貫性和清晰性。而這里所指的連貫和清晰并不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)上的，而是內(nèi)容使用上邏輯感非常強(qiáng)烈的句型。這將會(huì)大大幫助學(xué)生展現(xiàn)口語(yǔ)內(nèi)容中的語(yǔ)言能力。

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是要每天多說(shuō)，才能學(xué)好。建議考生多做題，每天至少大聲說(shuō)足20分鐘。光說(shuō)還不行，要與人對(duì)話、與電腦對(duì)話，盡可能多地獲得反饋。而最為簡(jiǎn)單的反饋辦法就是錄音。在自己的錄音中找到錯(cuò)誤，并反復(fù)糾正和提高。當(dāng)然，這看似一項(xiàng)比較乏味的備考工作，但是當(dāng)你的托?？谡Z(yǔ)有了質(zhì)的提升只有，相信你也會(huì)不輕言放棄，而繼續(xù)堅(jiān)持的。

托?？荚嚵鞒?/p>

新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽(tīng)力(Listening)、口試(Speaking)、寫(xiě)作(Writing)。每部分滿分30分，整個(gè)試題滿分120分。

一、閱讀(Reading)：有三篇文章

與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。

每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn)，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。* 新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng)，難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)，在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

二、聽(tīng)力(Listening)：取消了短對(duì)話

由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽(tīng)錄音資料之前無(wú)法得知試題。

在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼?tīng)音過(guò)程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。

聽(tīng)力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無(wú)論哪一部分都離不開(kāi)“聽(tīng)”。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。

目前中國(guó)考生提高聽(tīng)力的其中一條有效途徑是“聽(tīng)寫(xiě)法”，即把相關(guān)聽(tīng)力材料拿來(lái)精聽(tīng)，并把聽(tīng)到的內(nèi)容逐句寫(xiě)下來(lái)。也有專門(mén)用來(lái)練習(xí)新托福聽(tīng)寫(xiě)的軟件，如新托福聽(tīng)寫(xiě)王軟件。“聽(tīng)寫(xiě)法”提高聽(tīng)力的一個(gè)缺點(diǎn)是，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)可能比較費(fèi)時(shí)。

三、口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

1、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

2、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。

例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。

要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。

3、六題要求考生聽(tīng)一段校園情景對(duì)話或課堂演講，然后回答相關(guān)問(wèn)題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法。

4、考生可以在聽(tīng)音過(guò)程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。

四、寫(xiě)作(Writing)要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文。

其中一篇類似于老托福的寫(xiě)作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。

另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫(xiě)一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫(xiě)作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。

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