托福聽(tīng)力筆記原則是什么

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福聽(tīng)力筆記原則是什么？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

一、聽(tīng)懂原則

新托福聽(tīng)力考試的筆記必須在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上來(lái)做。在教學(xué)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些考生沒(méi)有聽(tīng)懂原文，就開(kāi)始胡亂在紙上做筆記。這樣的筆記不但沒(méi)有起到任何作用，而且還干擾了自己對(duì)已經(jīng)聽(tīng)懂的部分的理解。

很多基礎(chǔ)不好的考生在聽(tīng)的過(guò)程中可能只聽(tīng)到一些熟悉的單詞，他們不知道整句話或整段話在說(shuō)什么，所以不確定地記下一些單詞，這樣是無(wú)法幫助解決問(wèn)題的。

二、簡(jiǎn)寫(xiě)原則

新托福聽(tīng)力筆記需要在聽(tīng)的的基礎(chǔ)上，再對(duì)信息進(jìn)行處理，記下重點(diǎn)內(nèi)容。要記住托福筆記不是同聲傳譯或者交替?zhèn)髯g筆記，不需要一字不差地翻譯出來(lái)，而是應(yīng)該掌握相關(guān)的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。

在課堂上，教師將講解每一種題型的解答方法和常見(jiàn)的出題信號(hào)詞，同時(shí)對(duì)一些速記符號(hào)和縮寫(xiě)提出建議，可以用 “eg”或“e.”來(lái)表示。在筆記中，使用速記符號(hào)和縮寫(xiě)可以節(jié)省時(shí)間和記錄更多的內(nèi)容。

此外，考生需要練習(xí)對(duì)信號(hào)詞的敏感度和反應(yīng)能力，以及判斷聽(tīng)到信息的能力，用最少的詞來(lái)總結(jié)關(guān)鍵句子和段落。

三、框架(大綱)原則

新托福聽(tīng)力考試模式讓小編想起了專八英語(yǔ)考試聽(tīng)力第一部分是聽(tīng)一個(gè)小講座，題目是補(bǔ)充講座的大綱，所以記筆記也要寫(xiě)提綱。托福講座筆記記錄的也應(yīng)該是一個(gè)框架內(nèi)容，而不是做“聽(tīng)寫(xiě)”或“聽(tīng)抄”。

例如，托福聽(tīng)力講座講的是一個(gè)概念的三個(gè)分論點(diǎn)，聽(tīng)懂每個(gè)論點(diǎn)的概念，并寫(xiě)下每個(gè)概念對(duì)應(yīng)的解釋、舉例和論述。另起第二點(diǎn)的時(shí)候，可以用分割線隔開(kāi)，方便追溯筆記。

當(dāng)聽(tīng)力結(jié)束之后，根據(jù)自己所記錄的框架內(nèi)容，如果可以回憶起每個(gè)論點(diǎn)說(shuō)什么，就說(shuō)明你做的筆記是有效的。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“托福聽(tīng)力筆記原則是什么”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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