托?？谡Ztask5實例

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福口語task5實例？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

托?？谡Ztask5實例

對于第五題來講，難度與第三題相當(dāng)，甚至可以說更為簡單化，聽力內(nèi)容基本一致，圍繞學(xué)生在校園生活中出現(xiàn)的問題進行了討論，給出均有缺陷的兩條建議。聽力的開頭部分基本都是在闡述問題所在，緊接著會提出第一個解決辦法，并對其進行詳解，提出不足之處，然后會引出接下來的第二個解決辦法，加以闡釋，并點明不足。聽力結(jié)構(gòu)如此清晰，烤鴨們也不必擔(dān)心抓不住重點。

例如TPO 10Question 5:

1. Student A:

Is there a problem with the electricity?

2. Student B:

Yeah, this storm’s smacked up power all over the city. And they aresaying it might be several hours before we have electricity again.

3. Student A:

Oh no! I have a history paper due tomorrow, and I’ve been writing iton my laptop computer and the battery is running low. I’m going to needelectricity soon.

4. Student B:

Well, you know, Jefferson City still got electricity, and there is alibrary there where you can plug in your laptop. You could go over there andwork on your paper. It’s only about a 20-minute drive.

5. Student A:

That’s a good idea. Of course I’d have to pack up all my stuff and itis raining outside.

6. Student B:

Yeah, that’s true. Well, why don’t you just ask the professor for anextension? You know, tomorrow when you go to class, just ask him if he’d giveyou an extra day to get the paper done. I’m pretty sure he’d agree, you know,with this storm and all.

7. Student A:

Yeah, that’d sure be a lot easier. But then he did tell us when hegave us the assignment that he wouldn’t grant any extensions.

8. Student B:

You don’t think he’d grant an extension in this case?

9. Student A:

I’m not sure. It’s a little risky. He might just say that we shouldn’thave waited until the last minute.

10. Student B:

Yeah, but maybe if other students had the same problem, you might beable to convince him.

11. Student A:

Yeah, I mean it’s not our fault the electricity went out, hm...

該題中，1和2兩句話為兩人見面的寒暄和回應(yīng)，問題是在第3句話中提出來的，即The woman needs electricity immediately to finishher paper. 第4句為對方提出的第一個solution并加以解釋，緊接著第5句就對該solution提出了質(zhì)疑，即不足之處。因此對方在第6句中就詳細闡述了第二個solution, 7-11句均是圍繞第二個解決方案的不足進行的討論。

大多數(shù)第五題的結(jié)構(gòu)都是如此，前兩句都是見面的寒暄，會為問題的提出設(shè)下鋪墊，問題基本都在第三句或第四句中正式提出，隨后即是對兩個解決辦法的討論?？绝唫冎灰苁煜け绢}聽力結(jié)構(gòu)，即可在做筆記時輕松抓住題點，易分清主次，邏輯更為清晰，回答時也不會出現(xiàn)思維混亂的情況;同時，對于結(jié)構(gòu)的清晰掌握，也可在一定程度上彌補聽力能力的不足。

托?？谡ZTask 5詳細解析

托福口語Task 5答題順序如下：

先聽一段1-2分鐘的聽力;

再讓你自己根據(jù)聽力的內(nèi)容說口語，有20秒鐘準備，60秒鐘說。

Task 5聽力部分是兩個人的對話，一定是一男一女，一般是同學(xué)關(guān)系。其結(jié)構(gòu)全部都是：其中一個人，他/她有一個problem。在說完這個problem之后，會給出兩個solutions。這兩個solutions或者是此人自己提出的解決方案，或者是另一個人給出的建議。在每一個solution之后，有problem的這個人都會對這個solution進行評價。一般來說每一個solution都會有缺點，有的也有優(yōu)點。

舉個栗子：

有一個女生，她有一個problem，她的男朋友跟她分手了。

后面一個男生給她的solution 1：再把那個男生追回來。女生說哎呀不行，太丟臉了。

solution 2：再找個新的男朋友。女生說哎呀不行，顯得我太花心了。

那么你在說的部分，內(nèi)容如下，精確到每一句話：

1.第一句話說The man/woman has a problem：她的男朋友跟她分手了。

2.There are 2 solutions.(這樣不需要說這兩個建議是誰提出的，比較省事)

3.The first one is~~再把那個男生追回來。

4.The second one is~~再找個新的男朋友。

5.I prefer the first/second one或者the former/latter one隨便你。在這里就假設(shè)是the second one

6.Because~~后面給出的原因可以是你自己編的，也可以是抄聽力里面的。

因為兩個solutions都有負面評價，你要支持2，可以說2好，也可以說1不好，所以先說1不好。If I再把那個男生追回來，太丟臉了。如果聽力當(dāng)中給出了2好的一面，可以說上，也可以自己編，比如說If I再找個新的男朋友，可以找個有錢的/長得帥的……之后如果還有時間，可以說一下關(guān)于2不好的那一點。Although再找個新的男朋友顯得我太花心了，it still worth it. 強詞奪理一個哇咔咔~~我的價值觀就是拜金主義/帥哥控，怎么地吧我不在乎~~

一共六句話，說完了。

來吧，舉個栗子。

例1：來自TPO 3的題目。

聽力部分，一上來，一個女人說了她的problem，她獲得了一個獎，想去award ceremony，但是類在同一時間有一個biology exam。后面第一個solution，她可以不參加生物考試，寫一個5-page paper來代替。這個solution 是有好處的，因為她有a lot of ideas去寫，但是。。哎呀不行寫個paper太浪費時間了，比考試浪費的更多啊。男生給了她第二個solution，找個人替她去ceremony。但是哎呀不行~我爸媽可想看著他們的大閨女站在領(lǐng)獎臺上擺一個拉風(fēng)的pose了，我可不想讓他們失望啊T-T

具體的答題步驟如上文所述，需要注意的是，because一句后面如果你還有時間要說although那一句，一定要注意意思表達通順啊!你可以選擇寫一個paper不去考試，后面說Although it will take a lot of time, it still worth it. 但是，以前在上課的時候捏有位同學(xué)選的是第二個solution, 后面生生加了一句Although~~這樣會讓我的父母失望，it still worth it. 。。不要這樣啊親!聽上去有點邪惡呢= =

給你一個sample answer：

The woman has the problem that she has a time confliction between award ceremony and biology exam. The solution is that she can choose to take exam or replace it with a 5-page paper in order to attend this ceremony. In my opinion, I prefer the latter one. Because invited to an award ceremony seems to be real honest especially for a student. The experience of accepting this award far outweighs the trouble of writing 5-page paper. Nobody should miss this moment of standing the stage and receiving this award from the institute. On the other hand, her parents can witness her achievement in person and share the joy at this ceremony. (52s)

這一個sample answer就是我所謂的超超超滿分的答案了，后面一大堆都是我即興發(fā)揮現(xiàn)場編出來的，如果大家hold不住的話就還是一本正經(jīng)跟著套路走吧~基礎(chǔ)練熟了再來賣弄賣弄。

托福口語第五題聽力時間：60s到90s

內(nèi)容：有關(guān)校園場景的對話

人物包括：兩個學(xué)生;一個學(xué)生一個教授;一個學(xué)生和一個校管理人員

問題包括：安排上的沖突，請假，搜尋資料，學(xué)生選舉，手頭拮據(jù)等

話題安排：同時涉及兩個人必須想出一個共同的解決方案， 涉及一方說出問題，另外一方或雙方同時想出兩個解決方案。

托?？谡Z第五題作答：

1、描述對話中所討論的問題

2、說出自己偏向哪一個解決方案

3、解釋為什么喜歡那個解決方案

關(guān)于“托?？谡Ztask5實例”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>> 雅思 托福 免費課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<