托福獨(dú)立作文時(shí)間不夠

同學(xué)們您是否也想知道托福獨(dú)立作文時(shí)間不夠，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

托福 獨(dú)立作文時(shí)間不夠

托福獨(dú)立作文時(shí)間不夠怎么辦?托?？荚噷?xiě)作部分的時(shí)間比較緊張，無(wú)論是獨(dú)立寫(xiě)作還是綜合寫(xiě)作常有同學(xué)覺(jué)得時(shí)間不夠用來(lái)不及寫(xiě)完，而這必然會(huì)對(duì)作文成績(jī)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

獨(dú)立寫(xiě)作的第一步是列好提綱，需要完成審題、提出觀點(diǎn)、列出理由三個(gè)步驟，大致花費(fèi)的時(shí)間約為3-5分鐘。在這個(gè)過(guò)程中，我們要防止兩種錯(cuò)誤做法：首先是需要先在草稿紙上列出大致提綱，不要寫(xiě)作思路都沒(méi)有就動(dòng)筆，這種做法容易導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)不明確和之后行文中的頻繁修改;其次是不要太過(guò)詳細(xì)的在提綱中把所有觀點(diǎn)細(xì)節(jié)和舉例內(nèi)容都寫(xiě)出來(lái)，會(huì)花太多時(shí)間在提綱上，建議大家搭好文章框架后一邊寫(xiě)一邊展開(kāi)。

獨(dú)立寫(xiě)作的第二步就是開(kāi)始正文的寫(xiě)作了，花費(fèi)時(shí)長(zhǎng)大致為22-26分鐘。當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要注意每個(gè)段落都需要有不同的側(cè)重點(diǎn)。每個(gè)段落的主題句能夠讓考生自己和考官明確了解到你這一個(gè)段落的大致內(nèi)容，因此考生要注意寫(xiě)出主題句以突出自己想表達(dá)的觀點(diǎn)。如果大家缺乏臨場(chǎng)搭建框架的信心，也可以選擇提前制作和記憶一些寫(xiě)作模板，并結(jié)合作文題目套用到實(shí)際寫(xiě)作中。而到了寫(xiě)作最后階段，當(dāng)監(jiān)考官通知距離結(jié)束還有五分鐘時(shí)，考生應(yīng)該確保已經(jīng)寫(xiě)到了最后結(jié)尾段。如果還沒(méi)有，那你就要趕緊寫(xiě)完結(jié)尾段以確保文章的完整性。

托福寫(xiě)作時(shí)態(tài)的重要性

大部分考生當(dāng)考完以后時(shí)常糾結(jié)，我時(shí)態(tài)用錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)會(huì)被扣多少?考在作文句時(shí)態(tài)就錯(cuò)了，那么考官是否會(huì)還會(huì)看完我的作文嗎?要回答這個(gè)問(wèn)題，我們首先要了解托福作文怎樣評(píng)分，我們首先可以確定的一點(diǎn)的，托福作文可劃分成2部分，一是人工評(píng)分，二是機(jī)器評(píng)分，若兩部分評(píng)分都很像，那就ok，如果差別很大，那么可以尋找一個(gè)人重新評(píng)分，肯定的后決定的這個(gè)人，一定就是高手。

但是不管是用前面兩種的任何一種，都是就你整體的能力來(lái)進(jìn)行評(píng)分的。e-rater是根據(jù)大家的邏輯與用詞，還有連接整體進(jìn)行評(píng)分。人工評(píng)分就更是這樣了，首先讀一下，給你的作文整體定一個(gè)調(diào)子，判斷一下大概是在什么水平線上，到底該是good，還是fair，亦或者是limited。然后再進(jìn)行分?jǐn)?shù)上的微調(diào)。

若你在某一段，一下子的水平就大幅提升又或是降低情況下，那么也是有可能更改評(píng)的。但若滿篇都是語(yǔ)法錯(cuò)誤，那么多一個(gè)不多，少一個(gè)不少，那么大家的托福作文就是低分，但若整體水平都很高，但出現(xiàn)1個(gè)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并非就是那么回事了，忽略就好。相應(yīng)的，若整體水平十分差，而后某一句話閃光一下，相當(dāng)于就是在limited的基礎(chǔ)上多1分，仍然是多一分不多，少一分不少?？偨Y(jié)一下就是核心問(wèn)題是什么?核心問(wèn)題是整體水平?jīng)Q定了你重要的分?jǐn)?shù)段，其他都是修修補(bǔ)補(bǔ)，調(diào)整1-3分。無(wú)傷大雅!

而對(duì)于你的水平的判斷，也是要從邏輯，遣詞造句，結(jié)構(gòu)，意思的表達(dá)等多方面來(lái)進(jìn)行評(píng)判的，但并非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)態(tài)，又或是某一句話是不是寫(xiě)完。當(dāng)然，整過(guò)過(guò)程其實(shí)非?？?。而前面所提到的所謂的語(yǔ)法和是否寫(xiě)完，都只是為整體水平而服務(wù)的。多相當(dāng)于是1個(gè)采分點(diǎn)，錯(cuò)了1個(gè)，扣你1分。事實(shí)上此并非是關(guān)鍵，你的整體水平，才是決定了你分?jǐn)?shù)到底該在哪個(gè)等。

托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)在多少好

一、托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)并非是寫(xiě)得越多越好

有關(guān)托福立寫(xiě)作評(píng)分分標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的字?jǐn)?shù)下限是180字，但若大家所要表達(dá)的觀點(diǎn)都表達(dá)到了，那么字?jǐn)?shù)也同樣要在180字以上。所以針對(duì)寫(xiě)作文章的字?jǐn)?shù)才是點(diǎn)，且字?jǐn)?shù)超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)，并不會(huì)對(duì)得分有影響。

對(duì)于OG里的標(biāo)準(zhǔn)，作文里若字?jǐn)?shù)超了，那么是不會(huì)扣分的，但大家同樣別指望用堆字的方式從而為你的作文加分。

如果一篇作文在300字以下時(shí)，論證是難以做到充分，也許會(huì)缺少細(xì)節(jié)，如此便直接違反了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的充分論證這一條，肯定對(duì)分?jǐn)?shù)有影響。因此字?jǐn)?shù)和作文的質(zhì)量之間有關(guān)聯(lián)。字?jǐn)?shù)多，代表了作文論證豐富，同時(shí)信息含量大。很多人也發(fā)現(xiàn)，字?jǐn)?shù)多，分?jǐn)?shù)不差。但是是不是真正的會(huì)由于字?jǐn)?shù)多呢。拿的也許是由于論證豐富，論證充分讓字?jǐn)?shù)多，才帶來(lái)。若已經(jīng)寫(xiě)了500、600字，但是偏離中心，邏輯錯(cuò)亂，沒(méi)有細(xì)節(jié)，只是空泛的說(shuō)理，又或是600字里模板已經(jīng)占據(jù)了200字，實(shí)際信息不多，這樣的作文大概是拿不到的。

二、托福寫(xiě)作字?jǐn)?shù)太多句式冗雜怎么避免

1、有的空洞單詞又或是詞組完全不可以為句子帶來(lái)任何相關(guān)的或重要的信息，真正的是能夠被刪掉。

2、盡可能的免除重復(fù)使用同樣的詞匯。又或是有時(shí)盡管詞匯沒(méi)有重復(fù)，但意思卻有重復(fù)。此時(shí)能夠做一些簡(jiǎn)化的工作。

3、選擇合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)能夠讓句子意思的表達(dá)更加的精確和簡(jiǎn)練。盡管語(yǔ)法的多樣性是相當(dāng)重要，但選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)仍然是更為重要的考慮因素。

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