新托福聽力高分技巧

新托福聽力高分技巧，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

新 托福 聽力高分技巧

新托福聽力不僅能測試英語的實際應(yīng)用能力，也具有良好的導(dǎo)向作用，方便考生到了美國后更好的適應(yīng)大學(xué)生活。以下是小編為您整理的新托福聽力高分技巧的相關(guān)內(nèi)容。

1.High-quality extensive listening

是指高質(zhì)量的泛聽。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。泛聽的最佳材料有兩個：一個是National Geographic(國家地理頻道)，另一個是Discovery(探索)?？吹臅r候一定要有英文字幕。每天看，養(yǎng)成習(xí)慣，會有很大收獲。雖然有些考生認(rèn)為泛聽沒有效果，關(guān)鍵開始因人而異，找到適合考生自己的聽力訓(xùn)練方法，自然事半功倍。

2.Dictation

是指聽寫。將一篇聽力錄音中的原文全部聽錄下來，它是提高聽力最有效的方法。對于準(zhǔn)備新托?？荚嚨目忌?，最好的聽寫材料是老托福的lecture?；A(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture。

3.Subconscious listening practice

是指“下意識的聽力練習(xí)”。它是指為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。

4.Summary

是“概述，大意”的意思。具體指學(xué)生在聽到一篇聽力材料后所進(jìn)行的概括?？忌恍枰牰牧系拿恳粋€細(xì)節(jié)，但要抓住說話人的思路和框架。這個訓(xùn)練對于托福聽力至關(guān)重要。練習(xí)summary的方法很簡單，可以托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對全文重點內(nèi)容進(jìn)行英文復(fù)述，反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇講座順暢復(fù)述出來為止。

備考新托福聽力的步驟

第一、在實際的聽力考試中，每段材料只讀一遍，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目，這就需要在聽音的同時，及時地做好筆記，在理解的基礎(chǔ)上，記錄下材料中的重點及可能會考查到的細(xì)節(jié)內(nèi)容，此外，在記筆記的過程中，要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達(dá)，提高記筆記的效率，并能夠為答題時候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。最后，在能夠看到題目后，可以根據(jù)之前記錄下的筆記內(nèi)容來輔助答題，當(dāng)然，如果對聽力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對可能考查的重點及細(xì)節(jié)把握不夠，都會造成聽完材料之后卻對題目不知如何著手，這就要求我們在聽材料的過程中，除去對材料本身的理解把握及記錄之外，還應(yīng)該注意對話中談話雙方對所談?wù)搩?nèi)容的觀點及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對材料的整體的全面的把握。

第二、在聽寫類型的題目中，可以聽一句寫一句，托福聽力基礎(chǔ)能力較好的同學(xué)可以聽和寫同時并行，在記錄下已聽懂內(nèi)容的同時，注意力還應(yīng)該主要集中在對正在播放的錄音的把握上，這一過程中，就需要備考者應(yīng)該能有足夠的語言功底，能夠潛意識地將聽出來的內(nèi)容拼寫出來，從而為聽懂正在播放內(nèi)容的過程提供更多的思維空間。此外，在這一部分中，備考者還需要使手耳處于高度的緊張狀態(tài)，并能夠做到雙方并行不悖、雙管齊下。

第三、在進(jìn)行完練習(xí)之后，應(yīng)該要能夠以一種積極客觀的心態(tài)面對答題情況，核對答案，并用紅筆進(jìn)行改正，找出自己的弱點，有針對性地做反復(fù)練習(xí)，以實現(xiàn)真正的提高。

第四、在經(jīng)歷以上步驟之后，備考者可以對聽力材料及聽力原題目進(jìn)行精讀，標(biāo)注好生單詞的發(fā)音及語義，并對可能考查到的重點及細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行推測，并熟悉聽力考試中的規(guī)律及模式，從而對以后的聽音過程提供更多的應(yīng)對策略。此外，備考者還可以進(jìn)行跟讀模仿，使自己的語音、語調(diào)、語速盡量與聽力原材料接近，從而更好地理解聽力內(nèi)容，也會對之后的聽音過程大有裨益。

新托福聽力考試注意事項

(1) 組織結(jié)構(gòu)大不同。

新托福的聽力部分取消了對短對話的考察，代之以兩篇長對話和四篇課堂演講長段落。因此在很大程度上淡化了做題技巧，更加注重對聽力實力的考察。

(2) 篇幅長度大不同。

新托福的長對話和課堂演講的時間都有不同程度的增長。平均在4-6分鐘左右，細(xì)節(jié)較多，容易遺忘，而且語速為normal speed，達(dá)到本土話。每分鐘140-220個字節(jié)，一般會持續(xù)60到90分鐘。很明顯，這意味著新托福對考生在耐力、理解力和反應(yīng)速度方面提出了更為嚴(yán)苛的要求。

(3) 題目數(shù)量大不同。

新托福的長對話和課堂演講平均每篇設(shè)計5到6個題目，加起來共34道題，每道試題1-2分，共34-36分。新托福在題目數(shù)量上是舊托福的一半，考試時間卻達(dá)到至少60分鐘，為舊托福的兩倍。明顯說明題目的含金量進(jìn)一步加大。

但值得欣慰的是新托福的聽力部分并未固定每個題目的答題時間，比如舊托福就嚴(yán)格控制為12秒。這就意味著考生可以自由分配答題時間，簡單題少花時間，難題則可相應(yīng)延長時間做答。只要保證在規(guī)定的時間之內(nèi)做完所有的題目即可。這樣無疑大大加大了聽力部分的正確率。

(4) 角色數(shù)量大不同。

新托福的長對話和演講段落中都會出現(xiàn)一位教授與多個學(xué)生討論問題的情形。這要比舊托福一對一的對話形式更易引起角色混淆和誤聽。

新托福聽力筆記的誤區(qū)

誤區(qū)一：筆記至上

很多托兒們都認(rèn)為，筆記是新托福聽力考試中不可缺少的一個部分，甚至有同學(xué)認(rèn)為聽力想考好，必須要記筆記。但是，理清思路想一想：新托福聽力是考什么的?——很明顯是考聽力的，不是考筆記的，所以肯定是聽懂最為重要。

試想，如果某段內(nèi)容聽懂了，但沒有記下來，這段內(nèi)容很有可能還能記在托兒們的大腦里，要是剛好考到這段內(nèi)容，說不定還能回憶出來，還能把題做對。但如果某段內(nèi)容沒聽懂意思，而草草地記了其中的幾個單詞，如果考到這段內(nèi)容，題肯定是做不對的，因為ETS的新托福聽力旨在考察聽力理解，即聽懂意思了沒有，不是考察對于某幾個單詞的捕捉。

拿一篇聽力對話來說，一篇對話2-3分鐘，信息量相對少，經(jīng)托福專家對于大量教學(xué)案例的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，對于一個正常的考生來說，一篇對話的內(nèi)容，在理解的情況下，是可以用大腦機(jī)械記憶住的。

誤區(qū)二：記的越多越好

絕大多數(shù)托兒們都有這個體會——在記筆記，也就是寫東西的時候，其實自己是聽不進(jìn)去聽力內(nèi)容的，這是很正常的一種現(xiàn)象，很少有學(xué)生能在認(rèn)真寫字的情況下，還能很集中精力地去聽懂聽力內(nèi)容。也就是說，如果筆記記得太多，肯定會影響到聽力的理解。

如果有托兒在練習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)某題沒聽到，但在重聽的時候卻聽得非常清楚，覺得漏聽的內(nèi)容對于自己其實非常簡單，那就是筆記記得太多的緣故。因此，從聽力錄音開始的第一句起就奮筆疾書有時有害無益。記筆記的前提是，不能影響到對于聽力文章內(nèi)容的理解。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有新托福聽力高分技巧其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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