托福口語范文3-4

托?？谡Z范文3-4，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托?？谡Z范文3-4之托福口語Task3&4的拿分策略

T3、T4同時又很實(shí)用，因為在真實(shí)的校園場景中我們都會遇到同學(xué)之間討論學(xué)校政策或是在課堂上聽老師解釋一個我們在書本上遇到的名詞概念。有很多同學(xué)抱怨說我寧愿多做T6也不想做T3和T4, 因為我實(shí)在找不出來reading里的中心句。那么這里就來分析一下T3、T4閱讀部分的難解之處以及得分策略。

一、中心句出現(xiàn)的位置難以捉摸

在T3的閱讀短文里，中心句往往出現(xiàn)在第一句，而且有著明顯的信號詞在提醒著考生這就是中心句。這些信號詞包括：plan, consider, will make, will set, etc. 考生很輕松地就能把中心句記下來。但是，同學(xué)們需要注意的是，T3中并不是只有學(xué)校的announcement,還有一些是學(xué)生對學(xué)校的建議?？忌鷤兺诒緛砭途o張的情況下會誤判這是一篇announcement, 從而花費(fèi)大量的時間找關(guān)鍵詞、中心句，找了半天找的零零落落，在回答的時候也用錯了措辭，導(dǎo)致失分。

除此之外，很多同學(xué)認(rèn)為T4是自己難以逾越的鴻溝，其問題往往就出在reading上。與T3不同的是，T4中reading中心句出現(xiàn)的位置讓人難以捉摸。大多數(shù)人都以為中心句大多出現(xiàn)在前兩句，要么就是最后一句，但事實(shí)是T4的中心句在哪都有可能出現(xiàn)。很多考生遇到這種情況就亂了陣腳，不知道該記哪一句，而亂記一通。這就說到了考生們在T3, T4里常犯的一個錯誤--抓不住重點(diǎn)、只記細(xì)節(jié)致失分。

二、考生亂記一通難抓重點(diǎn)

很多同學(xué)做筆記時有一個誤區(qū)，就是閱讀文章一出現(xiàn)，什么都不管就開始記。那么你有沒有問過自己，我在記什么?閱讀文章的時間如果全部拿來記筆記，你會發(fā)現(xiàn)時間很短暫，而且常常會出現(xiàn)漏記、錯記，有些同學(xué)甚至記得太快，到頭來都不知道自己寫的是什么。還有一些同學(xué)在記筆記的時候完全沒有一個目標(biāo)說我要記哪些內(nèi)容，以至于記了點(diǎn)這個覺得不對，又記點(diǎn)那個，到頭來沒有一句是完整的。那么你有沒有想過換一種方式來記筆記呢?下面，給大家提幾條T3、T4閱讀的拿分策略。

三、T3抓住關(guān)鍵詞，巧判閱讀內(nèi)容

前面說過，很多考生一味的認(rèn)為T3就是學(xué)校的announcement, 其實(shí)還有一部分是學(xué)生的建議或提議。那么我們怎么判斷這是announcement還是suggestion呢?很簡單，一般在學(xué)生建議的最后都會有個最明顯的標(biāo)志，就是署名—Sincerely / Faithfully, XXX. 這一關(guān)鍵點(diǎn)是幫助考生判定這是一個學(xué)生建議的重要依據(jù)。其次，在文章的中間會以第一人稱I作為主語多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)這是我的看法和理由。比如下面這篇短文：

Close the Campus Coffee house

I propose that the university close the campus coffeehouse. Coffeehouses are great, if people actually use them, like to socialize with friends, while enjoying a cup of coffee and a snack. But students are not using our campus coffeehouse. There are usually lots of empty tables when I passby the place.

It is just a waste of space that could be used for other things. Also, the food at the coffeehouse is not very good. The last time I was there, the cakes and muffins my friends and I ordered were dry and didn’t have much flavor.

Sincerely, Greg Smith

很明顯，在本文中有大量的第一人稱以及在末尾有很明顯的信號這是個人的proposal，而非announcement。所以，考生應(yīng)該立即把答題模式改為：

From the reading passage, we learn that a student suggests the university to......

這樣就能很好的引出reading的內(nèi)容，不至于套錯模板，以致失分。

四、T4看準(zhǔn)信號詞，巧判中心句

當(dāng)文章的中心句很明顯不在前兩句的時候，很多考生就開始慌了，忐忑的一句句讀，既沒讀懂也沒記完。那么在這種情況下我們應(yīng)該怎么辦呢?那就是找信號詞。信號詞包括：be known as, be called, refer to, means, etc. 有些時候，這些信號詞和中心句并不在一句中，那么這時候就需要另外一些信號詞來幫你判斷中心句在哪了。比如：

However, they may grow so attached to the idea of a successful outcome that even if it starts to look like the project will fail and the disadvantages are outweighing the benefits, they will nevertheless increase their commitment to the project rather than give up. This is known as irrational commitment.

在這幾句文字中我們很快就會找到is known as這個信號詞，來提示我們中心句的位置。但這一句根本沒有任何相關(guān)的解釋，這就需要我們用另外一個詞來定位，就是代詞This.我們知道，代詞出現(xiàn)是因為前文提到了它的所指物，所以很容易判定前一句就是對irrational commitment的解釋。當(dāng)然，這么長一句話需要考生對其進(jìn)行提煉，從而達(dá)到簡明扼要。

托?？谡Z第三題范文

托福口語第三題有閱讀，聽力和口語三個部分。

Reading(考生用大約45秒完成一遍120單詞的文章，文章內(nèi)容跟校園生活有關(guān)。)45秒鐘過后，文章將不再重現(xiàn)。Listening (學(xué)生討論大約1分鐘)形式：1+2即1個觀點(diǎn)+2點(diǎn)理由，聽力內(nèi)容是學(xué)生對于閱讀內(nèi)容的討論。主要聽主角的觀點(diǎn)和理由，主角的觀點(diǎn)鮮明(贊成或反對)理由充分。Speaking (準(zhǔn)備時間30秒，陳述時間60秒)。重復(fù)閱讀和聽力的內(nèi)容，即根據(jù)閱讀上下文總結(jié)主角的態(tài)度和理由，理由一般為兩個。

新托福口語task3題目:動物自我保護(hù)

新托?？谡Z考試日期

2017年7月15日(下午場)

新托?？谡ZTask 6

Integrated Speaking: Summary

新托福口語題目

marine animals in open ocean用來逃避predator的physical features

第一種： nearly transparent 鰻魚

第二種： reflect water 沙丁魚

新托?？谡Z難度分析及注意事項

此題是有關(guān)動物自我保護(hù)的lecture，依然是上課講過的題目類型，只需闡明兩種方式及具體例子即可。對于考生來說，須引起考生們的注意!!!

難度：適中

托福口語應(yīng)該怎么準(zhǔn)備

T1和T2題屬于獨(dú)立口語題，這兩個必須認(rèn)真審題，以防出現(xiàn)跑題的問題。回答的時候一定要控制內(nèi)容長度。建議大家控制到110詞以內(nèi)，可以嘗試就用一到兩個分論點(diǎn)來闡述，以免說不完。舉一個理由，并把它的細(xì)節(jié)說清、例子講得貼切完整也是可以獲得高分的。減少獨(dú)立口語中的分論點(diǎn)，一方面能夠讓你在考試的緊張中放慢語速，另一方面還能夠讓你的條理清晰，答題完整。

可參考結(jié)構(gòu)：

Topic sentence: 簡單概括問題并提出1-2個論點(diǎn)

First argument: 提出第一個論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

Second argument: 提出第二個論點(diǎn)+ 2-3句話解釋

Conclusion: 用另一種方式復(fù)述問題和論點(diǎn) 。

獨(dú)立口語的內(nèi)容需要自己想，綜合口語主要是考復(fù)述轉(zhuǎn)述能力，聽到什么就用自己的話說出來。綜合口語的聽力比聽力部分簡單，只要聽力部分準(zhǔn)備好了，綜合口語應(yīng)該沒問題。并且由于托?？荚嚂r間挺長，考到綜合口語這部分的時候我們已經(jīng)頗為疲憊了，這會兒在題目間歇可以稍微放松一下大腦。在題目出現(xiàn)的時候也可以有相應(yīng)的取舍，以便我們專注于聽力內(nèi)容。

Task3審題，我們需要讀的是：

發(fā)表看法的是男是女——以防說錯;

針對的是建議信(student's letter)還是校方新規(guī)(university's plan)

Task4 注意看使用lecture中的例子解釋什么——解釋的對象是什么。最后這一部分【解釋對象】雖然需要讀，但很多時候就是Reading的標(biāo)題，所以我們原本就很熟悉，看也不會占用太多的時間。

Task5 整個題目其實(shí)都不用讀，全都是一個意思：概述學(xué)生遇到的問題，說說都有哪2種解決的方案，你推薦哪一個以及為什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.

Task6基本上每次都是讓我們用聽力中的例子來解釋2種XXX，所以只要看清XXX是什么即可。

以上就是“托?？谡Z范文3-4”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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