如何復(fù)習(xí)托福寫(xiě)作_托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

同學(xué)們您是否也想知道如何復(fù)習(xí)托福寫(xiě)作_托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起看看吧。

復(fù)習(xí)托福寫(xiě)作的方法一：

1.托福寫(xiě)作的文章結(jié)構(gòu)是一篇文章的框架，只有搭建好框架之后，我們才能夠在此基礎(chǔ)上去填充內(nèi)容。托福綜合寫(xiě)作的文章框架是固定的：提出論點(diǎn)-闡述聽(tīng)力部分如何反駁或者支持閱讀的論點(diǎn)和論據(jù)-總結(jié)文章要點(diǎn)，再次點(diǎn)題。這樣的文章結(jié)構(gòu)就會(huì)制造出很多的綜合寫(xiě)作模板，考生完全可以依靠這個(gè)思路去構(gòu)思文章的框架。對(duì)此建議考生可以自己制定自己的寫(xiě)作思維模板，將文章如何分段，每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來(lái)反復(fù)練習(xí)，這樣既可以保證文章的質(zhì)量又可以在實(shí)際的考試過(guò)程中節(jié)約構(gòu)思和思考的時(shí)間。

2.托福綜合寫(xiě)作語(yǔ)言是保證文章質(zhì)量的要素，高水平的語(yǔ)言表達(dá)是建立在熟練運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)上的。這里不僅要求能夠?qū)懗稣_的句子，更需要能夠結(jié)合真實(shí)的內(nèi)容運(yùn)用不同句型、句式表達(dá)。想要提高和改善自己的英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)，考生就需要在平時(shí)多抽出時(shí)間來(lái)積累英語(yǔ)詞匯和句式。此外，可以結(jié)合一些范文進(jìn)行翻譯訓(xùn)練，來(lái)提高自己對(duì)于語(yǔ)言準(zhǔn)確度的把握。當(dāng)然，在一些出色范文中選取和記錄一些出色的句式表達(dá)會(huì)幫助考生更快地找到托福綜合寫(xiě)作的寫(xiě)作精髓。

復(fù)習(xí)托福寫(xiě)作的方法二：

1.語(yǔ)言多樣性分為句式的多樣性和詞匯的多樣性。新托福試說(shuō)到底，還是在考查學(xué)生的語(yǔ)言能力。文章結(jié)構(gòu)就是一個(gè)人的骨架，那么剩下來(lái)的工作就是需要往這具空空的骨架中添加進(jìn)生動(dòng)的血肉，這就是我們的語(yǔ)言了。新托福寫(xiě)作考試對(duì)于考生的語(yǔ)言水平最基本的要求是沒(méi)有太多的語(yǔ)法錯(cuò)誤，也就是考生所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤不會(huì)影響到文章的理解。在這個(gè)基礎(chǔ)上，新托訃試還要求學(xué)生會(huì)熟練運(yùn)用一些句式、詞匯，使文章看起來(lái)很native。

2.從小到大，我們寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)的作文，考過(guò)無(wú)數(shù)的考試，但是機(jī)考對(duì)于一般的考生來(lái)說(shuō)幾乎都是第一次。新托訃試實(shí)施的是網(wǎng)絡(luò)機(jī)考，也就是說(shuō)我們的作文都需要在考試的時(shí)候用鍵盤(pán)敲出來(lái)，這個(gè)對(duì)于一般的考生來(lái)說(shuō)也會(huì)是一個(gè)不大不小的障礙。針對(duì)于機(jī)考，我們平時(shí)就需要注意練習(xí)?，F(xiàn)在的孩子都會(huì)用網(wǎng)絡(luò)聊天，打字速度飛快，但是，你們平時(shí)都是用英文聊天的么中文和英文的打字習(xí)慣是不一樣的，需要我們平時(shí)慢慢地去適應(yīng)，而且平時(shí)一定要花時(shí)間去適應(yīng)，否則考試的時(shí)候一定會(huì)吃虧。

復(fù)習(xí)托福寫(xiě)作的方法三：

1.記筆記是綜合寫(xiě)作最基本也是最重要的技能，也是托福寫(xiě)作培訓(xùn)的基礎(chǔ)，托福寫(xiě)作培訓(xùn)閱讀和聽(tīng)力的內(nèi)容都要記錄，尤其是講座的內(nèi)容。而盡管閱讀材料隱去后還會(huì)再次出現(xiàn)，但是筆者還是建議在閱讀的時(shí)候盡量將主要東西記下來(lái)。記錄的速度取決于考生對(duì)于單詞簡(jiǎn)寫(xiě)或速記符號(hào)的熟練程度，考生可以參考一些相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)站資料對(duì)于這些符號(hào)的介紹，然后結(jié)合自己 的習(xí)慣選擇最適合自己的記憶符號(hào)。然后配合書(shū)本上的練習(xí)，用2星期左右的時(shí)間，完善和熟練自己的速記能力和歸納能力。

2.獨(dú)立寫(xiě)作的話(huà)題很多，涉及的范圍也很廣，因此要求考生平時(shí)對(duì)于身邊的新聞和時(shí)事要有一定的了解，這樣才能有東西寫(xiě)。在這里我們給出2個(gè)方法來(lái)擴(kuò)充大家的思路：一個(gè)是從下述話(huà)題中拓展自己的思路：朋友，教育學(xué)習(xí)，個(gè)人成功，人生觀，社會(huì)，家庭，時(shí)間對(duì)比，理財(cái)，環(huán)境，媒體，運(yùn)動(dòng)，旅游，就業(yè)，科技發(fā)展等。二是用到185范文中的觀點(diǎn)和論據(jù)，或者有些考過(guò)雅思的同學(xué)還可以參考雅思大作文中的一些觀點(diǎn)和思路。

托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.有效回應(yīng)題目，闡明文章主題。一般來(lái)說(shuō)，獨(dú)立寫(xiě)作完全跑題的情況很少，但是很多考生在展開(kāi)討論時(shí)所采用的論據(jù)，比較容易出現(xiàn)跟主題關(guān)聯(lián)性不大的情況，即局部答非所問(wèn)的現(xiàn)象，從而影響了得分。

2.邏輯條理清楚，論證充分展開(kāi)。這一點(diǎn)的關(guān)鍵在于文章論證的展開(kāi)，是否提供了大量的細(xì)節(jié)和例子來(lái)支持觀點(diǎn)，而非泛泛而談地說(shuō)理。

3.內(nèi)容連貫一致，銜接自然流暢。達(dá)到內(nèi)容連貫一致的文章通常全文圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)，而不會(huì)論據(jù)自相矛盾，也不會(huì)重復(fù)論證，有時(shí)候可以通過(guò)一些表示因果、先后、遞進(jìn)的關(guān)系連詞。

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