普高的學生如何學托福

很多同學都很關注普高的學生如何學托福這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

普高的學生如何學托福：

高中生準備托福，有以下三大差距：1、詞匯量——托?？荚嚨脑~匯量要求在8000左右，而普通高中生的詞匯量在2500-3000，缺口甚大;2、讀寫能力——托福網(wǎng)考中的閱讀文章長達700詞一篇，寫作要求的詞數(shù)要求是至少300詞，絕大多數(shù)高中生不適應這么大的讀寫量;3、聽說能力——托?？荚嚨穆犃Σ糠终Z速很快，而且段子的長度也有數(shù)分鐘，這和高中生習慣的短對話和短文章有天壤之別，口語部分則是中國學生最陌生的環(huán)節(jié)。要解決這些問題，并非一朝一夕的功夫，對于任何高中生來說，想要取得80-110的成績，最短也需要二到四個月，而且時間安排很有講究，下面就時間安排這一點，談談我的心得。

首攻單詞關

單詞是首先要攻克的難關。5000的缺口要想補齊，沒有長期的努力是絕對不行的，因此背單詞不是短期突擊的強化記憶，而應該靠愚公移山的執(zhí)著，學生應當每天盡量多地背單詞，千萬不要認為一天把40個單詞記得很牢就很有收獲了，理論上講，一天最好能背400個單詞，最少也不能少于200個，也就是在3個list以上。的確，背了以后基本會忘掉百分之九十甚至更多，但沒有遺忘就沒有記憶，單詞書當然是要過得多多益善的，如果一天只背40個，要80天才能過一遍，可是如果每天400個，8天就能看完第一遍，就算一天只背200個，半個月以后也就可以開始第二輪了。

聽力是重點

聽力是托?？荚嚴镏攸c能力，聽力、口語和寫作這三個部分都涉及到聽，托?？荚嚴锖吐犃ο嚓P的分數(shù)超過60分(總分120)，而這恰恰也是中國考生不太擅長的一種能力——高中的考試里，聽力所占的分數(shù)比例不大，主要靠的是閱讀，考生平時就忽略對于聽力的訓練。

閱讀：分類和速度

閱讀并不是中國學生的弱項，在托?？荚囍?，閱讀方面的挑戰(zhàn)主要來自于詞匯，假如考生已經(jīng)攻克詞匯難關，還需要做一項工作，就是閱讀題型的分類。任何考試都是有規(guī)律可循的，了解托福閱讀的題型可以幫助考生用更巧妙的方法做對題目。

怎么學習托福：

做好備考工作。

托福備考生必須準備OG、TPO和托福機經(jīng)，這些都可以在網(wǎng)上找到，另外還要準備一本大學四級英語詞匯書，一本專門收錄托福詞匯的書，最好還能加入一個托福備考群。

制定學習計劃。

備考生最好預留6個月的備考時間，針對托福考試的詞匯和說讀寫環(huán)節(jié)平均分配，計劃還要細化到每天的訓練時長和要達到的效果，但聽力練習必須貫穿始終，而且占比要大。

儲備豐富詞匯量。

備考的第一個月除了練習聽力，就是儲備豐富的詞匯量了，備考生不要同時背幾本托福詞匯書，應該專攻大學四級英語詞匯書和一本托福詞匯書，而且要靈活反應詞匯的含義。

重點練習聽力。

備考生可以先從VOA慢速英語入門，堅持每天大量練習，熟悉標準美式發(fā)音，達到能夠快速聽寫的效果后，再聽常速英語，同樣要快速聽寫，能夠勝任以后，再聽科學60S。

練習口語表達。

儲備了足夠的詞匯量，第二個月就應該練習口語，跟著VOA常速英語反復朗讀，練習標準美式發(fā)音，還可以經(jīng)常就一些日常話題或者學術話題表達自己的看法，練習表達能力。

學托福有什么好處：

好處一、 托福是美國高校最認可的可以全面測試非英語國家考生英語水平的考試,權(quán)威性不容置疑。

盡管近年來,雅思在全球的認可度也在不斷地上升,但是托福考試在北美一統(tǒng)天下的局面還是沒有改變。美國眾多大學包括資深的名校對托福的信賴并沒有多大的改變。大部分學校都認可托?？荚嚳梢员容^客觀地衡量學生的英語能力。而且近年來,ETS不斷地對托福進行了改革,使得該考試對學生的英語能力的考核更為全面,此外作為一個更加科學、嚴格、考試技巧被淡化的考試,托福更容易被學校認可是一件非常自然的事情。

好處二、 托?？荚嚫谏暾埅剬W金,尤其是助教獎學金(Teaching Assistantship)

獎學金,尤其是助教獎學金對留學生來說是非常重要的事情。擁有一個高分的托?？荚嚦煽儗τ诹魧W生在申請獎學金方面有很大的影響。這要先從TSE(Test of Spoken English)考試說起。

好處三、 托福考試可以幫助留學生盡早體驗留學生活

托?？荚囍杏泻芏嗔魧W生活場景的測試項目。這將使得考試成為未來校園生活的預演,而對留學生活感到神秘的學生也可以通過托福這個Visual Tour初步體會未來的校園生活。我們來看看新托福是如何將校園生活搬進考場的。

好處四、 讓國外大學對申請人的印象由“高分未必高能”向“高分高能”轉(zhuǎn)變

過去大陸學生參加ETS的標準化英語考試時,時常有獲得高分甚至滿分的學生,但學校對高分學生往往有諸多負面的反映,比如TOEFL高分者卻連最基本的日常對話也不能進行、上課聽不懂、不能用英文寫作報告和文章等等。因此,學校對大陸學生往往有“高分未必高能”甚至“高分低能”的看法,而現(xiàn)在的新托福是大陸學生為自己“正名”的機會。由于新托福將更注重考生交流的能力,更加貼近甚至是再現(xiàn)美國的大學生活,使得新托福的高分獲得者在未來的留學校園中游刃有余,國外大學也將逐步承認這些“高分”者即是“高能”者。

學習托福的常見問題和學習建議：

1. 詞匯，主要憑英語閱讀積累，缺乏系統(tǒng)的單詞學習和背誦，對于閱讀和聽力造成直接影響。

2.語法，對于英語學習的認知以實用為主，多來自于與外教交流、英文的數(shù)理化教材和美劇等，缺乏系統(tǒng)學習，直接影響對閱讀和聽力中長難句的理解，容易斷章取義，也直接影響了口語和寫作的輸出性表達，往往地道有余，但錯誤頻出。

3.學習習慣，平時比較受西方文化的影響，不適應傳統(tǒng)的背誦式學習和作業(yè)量化式學習，也會因為沒有計劃性、沒有保質(zhì)保量的作業(yè)完成習慣而影響了學習進度。

學習建議：

1.作業(yè)量化完成，不管英語程度高低，托福都是英語專業(yè)性要求極高的高難度考試，學生的扎實基礎尤為重要，建議盡早進行課程咨詢，并請老師制訂可實現(xiàn)的量化學習目標，包括單詞背誦、語法學習、聽說讀寫四科的練習等。

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