托福聽力聽不懂句子怎么辦

2023-10-10 10:15:06 來源：中國教育在線

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中托福聽力聽不懂句子怎么辦？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

托福聽力聽不懂句子怎么辦

托福聽力聽不懂句子怎么辦?考生在做托福聽力時，常常遇到這樣的問題：單詞能聽懂，連成句子卻聽不懂。要想解決這個問題，首先得知道問題出現(xiàn)的原因。

第一：句子中有音變現(xiàn)象，考生沒聽出來。

考生雖然能聽懂單個單詞的發(fā)音，但是幾個單詞連成句子后，發(fā)生了連讀、失爆、擊穿和疊合等音變現(xiàn)象，這就導致發(fā)音有變化，因此考生聽不懂。

出現(xiàn)這種情況的考生肯定在日常說英語時就沒有注意到音變現(xiàn)象或者說不知道音變規(guī)則。如果不知道音變規(guī)則，那么就要掌握這方面的知識，牢牢記住何種情況下發(fā)生哪種音變，并在平常的英語口語和聽力練習中注意音變現(xiàn)象。

推薦發(fā)音有問題的考生聽這個公開課：中國學生發(fā)音難點大曝光。該公開課詳細介紹了一些發(fā)音難點以及如何通過短期訓練改進發(fā)音，這對考生準備托?？谡Z和聽力都大有幫助。

掌握了音變規(guī)則之后，考生就要不斷練習，可以通過跟讀正宗的英文音頻來訓練自己的聽力和口語，比如老托福聽力 Part C 93 篇，這既可以掌握托福聽力詞匯，還可以使自己的發(fā)音更正確。考生也可以在平?？疵绖〉臅r候模仿外國人的語音語調(diào)，使自己的發(fā)音更地道。

第二：意義反應單元太小。

有的考生在聽到較短的句子時，很容易就聽懂了。如果句子變長，雖然聽懂了是哪個單詞，卻無法反映出句子的漢語意思，這是因為意義反應單元太小，這說明缺乏訓練。

要想解決這個問題，考生應該對自己的練習材料進行分級，從易到難，從短到長，從單個句子開始練習，不斷擴大句子長度，擴大自己的意義反應單元。每聽到一個句子，都要問自己聽懂了嗎?把漢語意思寫下來，只有落實到紙上，才能知道自己是否真的聽懂了。這個練習過程可能會比較漫長，但是考生一定要有耐心和毅力，有付出才會有收獲。

第三：考生不知道一些固定搭配和俗語。

英語中有些詞組和固定搭配，如果考生不知道這些搭配，即使知道單個單詞的意思，也無法理解整個詞組，進而無法理解整個句子。

比如諺語，我們舉個例子：

Blood wil have blood.

blood 這個單詞大部分考生都很熟悉，這句話從字面上理解是“血液有血液”，很明顯這是個不通順的句子，其實這句諺語出自莎士比亞的戲劇《麥克白》，指殺人償命，血債血償。如果考生不知道這個諺語，自然也就無法確定其意思。

要想解決這個問題，只能在日常學習中多積累，多讀書，多看外國期刊和雜志，在看美劇的時候也要注意積累，不能只是看個熱鬧。

考生在備考時，首先要明確自己的問題所在，對癥下藥，切不可病急亂投醫(yī)，看到他人的經(jīng)驗就用到自己身上，而不思考自己的能力缺陷，這樣只會走彎路，耽誤寶貴的備考時間，一定要科學備考，才能事半功倍。

造成托福聽力成績不好原因有哪些

語音知識不扎實

扎實的語音知識是托?？荚嚶犃Φ幕A。準確地抓住了語音，即使是生詞，也不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到答案。反之，如果語音知識不夠，即使是自己會的詞也不一定能聽懂，更不用說真正碰到生詞了。由于種種原因，不少人在學習英語過程中沒有得到足夠的語音訓練，雖然記住了數(shù)千個或上萬單詞和大量語法知識，可以順利地閱讀書面英語文章，但聽不懂用詞量只有1500余個的慢速英語廣播。

基本語潔知識不扎實

由于語音知識不扎實，不能在多次的“聽”“寫”反復過程中自我解決問題，不能自我發(fā)現(xiàn)和糾正差錯。實踐表明，對托?？荚嚶犃λ讲桓叩某鯇W者來說，一段錄音不是一次聽寫能完成的，前幾遍的聽寫記錄一般會有不少空白(聽不出來是什么)和差錯(有的自以為正確地聽寫出來，其實卻是錯的)。這些空白和差錯，需要經(jīng)過不斷的“聽”“寫”反復去發(fā)現(xiàn)和糾正。

詞匯量不夠

詞寫出來認得，而且也能正確地讀出來，但由于對托?？荚嚶犃υ~義的理解大狹窄而聽不懂?；蛘邌蝹€的詞寫出來認得，能正確地讀出來，詞義也明白，但不明白與其他詞合在一起組成詞組以后的意思是什么而聽不懂。

缺乏背景知識

英語廣播稿的撰寫人大都是地道的歐美人，他們熟知西方的風俗習慣和各種文化、歷史背景，在寫文章時，對于一些他們認為是人人皆知的背景知識不會再費筆墨了。此類隱含在文章里的背景知識，對于不熟悉西方社會和文化的人來說，如果文章的作者沒有把必要的背景知識交待清楚的話，聽到以后不一定懂。

主要是聽力水平低，不是缺乏背景知識

托福考試聽力各種聽力錄音材料(尤其是考試用的錄音材料)，對大部分聽眾不熟悉的背景知識況會做出足夠的解釋(當然是用英語解釋的)，很少有“隱含”的背景知識，否則聽力考試主要不是考英語聽力的高低，而是考背景知識的多少了。再說背景知識面的含義很廣，天文地理，政治經(jīng)濟等等，無所不包，又有誰能說得清到底背景知識擴大到什么程度才不會影響英語的聽力呢?一般說來，各種錄音材料編寫時已經(jīng)考慮到一般聽眾的背景知識情況，只要具有中學以上的文化程度，平時注意讀報、聽廣播和看電視新聞的人，聽不懂錄音材料主要原因都是由于英語聽力差所至，而不是背景知識不足。

不熟悉專有名詞

托?？荚嚶犃χ谐霈F(xiàn)人名、地名和各種專有名詞，它們往往是句子的主語和賓語，是關鍵詞，如果聽不懂，會影響對整個內(nèi)容的理解。