托福閱讀單詞題

同學(xué)們您是否也想知道托福閱讀單詞題，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

托福 閱讀單詞題

托福閱讀單詞題怎么做?托福閱讀詞匯題備考什么技巧?做題的時(shí)候可以使用代入法，利用邏輯關(guān)系來判斷詞義，備考的時(shí)候要認(rèn)真背單詞，了解一些詞根詞綴面。下面，來看看為大家?guī)淼耐懈ｉ喿x詞匯題備考技巧。

一.托福閱讀詞匯題做題技巧之代入法

由于新托福的題目都是單選題，所以范圍已經(jīng)縮小到四選一，尤其是對(duì)詞匯題來說，有一種方法就是將選項(xiàng)中的詞放入到原文中去閱讀，看意思與上下文是否合拍通順，如文章中選擇的單詞前后有介詞，就更能顯出代入驗(yàn)證的好處。例如有這樣一句話：When hoisted up in the sky, the microscopic particles act as...選擇項(xiàng)則為A. Lifted B. Grouped C. returned D. pointed,四個(gè)選項(xiàng)代入后，發(fā)現(xiàn)只有A選項(xiàng)能和后面的介詞UP連接通順，所以答案就是A選項(xiàng)，表示升起的意思。

二.托福閱讀詞匯題做題技巧之利用邏輯關(guān)系

邏輯關(guān)系主要是看上下文及背景內(nèi)容。比較常見的邏輯關(guān)系是并列，轉(zhuǎn)折，因果，遞進(jìn)等，所以考生要特別注意記憶邏輯關(guān)系連接詞。例如這句話The heavy amounts of heat and pollution rising form cities both delay and stimulate the fall of precipitation, depriving some areas of rain while drenching others.這句話中出現(xiàn)一個(gè)邏輯關(guān)系連接詞while，這個(gè)詞是表示一種轉(zhuǎn)折，意思是然而，所以drenching和之前的動(dòng)作depriving構(gòu)成了反義關(guān)系，depriving意思是剝奪，所以drenching可以猜測其意可能與剝奪相反，前文為剝奪了一些地方的雨，那么相反就是給予另一些地方更多的雨，所以可以看到選擇項(xiàng)中C. Thoroughly wetting就是表達(dá)了多雨這個(gè)意思。而drenching本意就是濕透的意思。

三.托福閱讀詞匯題做題技巧之背單詞

單詞記憶主要就是背單詞。背單詞是很多同學(xué)覺得非常痛苦的事情，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生來問藥怎么背，背了一些又馬上忘了另外一些。所以關(guān)于如何去背單詞，在這里有幾點(diǎn)建議：

1、利用零散的時(shí)間背單詞。利用零散的時(shí)間背單詞可以使用單詞卡片。不過，為了保證效率，首先要確定哪些單詞需要記憶。理論上，單詞量越多越好。實(shí)際上，如果一味貪多，結(jié)果容易打疲勞戰(zhàn)，而且效率低。所以，只記那些常考的核心詞匯，而對(duì)于那些不太常用的學(xué)科名詞、物質(zhì)名詞一般加以忽略。

2、進(jìn)行高頻率的重復(fù)，建議把重復(fù)的周期控制在7天以內(nèi)。具體說來，就是每天背100個(gè)單詞，將過一遍這些單詞的時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，每天過4遍，第二天再過一遍前一天的。如果程度不是很好的同學(xué)可以壓縮到50個(gè)左右，但盡量不要低于50個(gè)。單詞材料可以找一些相關(guān)的新托福閱讀詞匯書，或者是以往考過的詞匯題內(nèi)容。

3、把背單詞和閱讀相結(jié)合。廣泛的閱讀也是增加詞匯量的一種方法，并且能夠在閱讀中加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)背過的單詞的記憶。當(dāng)一篇文章的生詞量在5%左右的時(shí)候，這些生詞的詞義是可推的。所以我們?cè)谶x擇閱讀材料的時(shí)候，應(yīng)盡量將單詞量控制在10%左右。單詞太多，看不懂文章，太少又起不到提高的作用。相關(guān)材料可以上一些網(wǎng)站看，例如economist, national geographic等等。

四.托福閱讀詞匯題做題技巧之利用詞根詞綴

有了一定的單詞基礎(chǔ)，那么通過詞根詞綴去猜單詞也不成問題了。而且除了單詞有同義詞，詞根詞綴也有同義關(guān)系。例如都是表達(dá)否定的同義前綴就有in-，un, non-，dis-等等，表示否定的后綴有-less，所以當(dāng)看到題目中的單詞有這類的否定含義，那么就可以去找選擇項(xiàng)中也有否定前綴和后綴的詞，也許就是正確選項(xiàng)，因?yàn)槎际蔷哂蟹穸P(guān)系的。例如incalculable和unmeasured就是一組同義詞。所以對(duì)于一些常見詞綴詞根是需要考生記憶的。具體有哪些可以參見一些英語字典的附錄。

托福閱讀詞匯題解題方法

托福閱讀詞匯題是閱讀考試中比較常見的題型，面對(duì)這種題型，同學(xué)們可以掌握一些方法和技巧，讓我們更快速的完成這類題目。下面網(wǎng)就為大家匯總了五種解題方法，供大家參考!

其實(shí)很好解決，因?yàn)槲恼律舷挛氖怯嘘P(guān)系的，我們可以利用上下文的關(guān)系來直接去判定，這樣我們就可以在不認(rèn)識(shí)的情況下把題目做出來了或者認(rèn)識(shí)這個(gè)詞但考的是一個(gè)生辟的含義情況下把含義猜出來。我們?cè)谑紫任覀円J(rèn)出詞匯題，這個(gè)相信不難大家都會(huì)判斷，TOEFL的詞匯題考是都是近義詞，題目常見的問法如下：the word(or phrase) X is closest in meaning to …,the word(or phrase) x could be best replaced by

看清題型后尋求解決方法--閱讀上下文，找到關(guān)系常考的關(guān)系如下：

1) 直接反義—該詞前或后出現(xiàn)的內(nèi)容提示我們是反義關(guān)系。從中文看邏輯會(huì)看的更清楚，我們先舉個(gè)中文的例子：麗麗是個(gè)人，相反她是一個(gè)內(nèi)向的人。從后面的內(nèi)向可以推出前面應(yīng)該是個(gè)外向之類的詞。所以我們要關(guān)注的是 rather than instead unlike contrast on the contrary.

For example: The main conflict in the novel is between a mother who places a high value on hard work and honor and a son who repudiates his mother’s values instead preferring the easier path to fortune and celebrity.

問題： the word repudiates in the passage in closest in meaning to __

A) refuses to accept B) lives up to C) tries to understand D) makes the best of

假如repudiates我們不認(rèn)識(shí)，當(dāng)然一定會(huì)有同學(xué)說不用假如，我就是不認(rèn)識(shí)。不認(rèn)識(shí)剛好，我們可以從后面的小詞 instead 這個(gè)詞判定兒子和媽媽的價(jià)值觀念是相反的，由此信息看四個(gè)選項(xiàng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有A選項(xiàng)帶有否定的意味。

2) 利用并列關(guān)系去判定：

并列關(guān)系詞如下：and not only…but also as…as and both…and either…or neither…nor

我們先舉個(gè)中文例子看看：

麗麗和俞敏洪老師跳舞就好比美女與__跳舞。答案一定是正面的而不象少數(shù)同學(xué)內(nèi)心比較陰暗認(rèn)為答案是野獸。正確答案是帥哥。

For example: She embarked on her career by working as a newspaper reporter in Wisconsin and soon began writing novels.

問題: The phrase embarked on in this sentence is closest in meaning to

A) took a trip to B) started out on C) improved upon D) had a opinion about

我們可以從前后關(guān)系判定，首先我們看到一個(gè)詞career職業(yè)生涯—care(關(guān)心)+er(人)關(guān)心這件事情的人，從事這個(gè)職業(yè)。 我們?cè)谶@句中看到關(guān)健詞 and 其后出現(xiàn)soon began告訴我們前后方向是一致的，前面也必然和began有關(guān)，所以本題目的正解是B。

)，所以應(yīng)該選 C) Opportunity 是一種有利的狀態(tài)或合適的時(shí)機(jī)。

4) 動(dòng)賓關(guān)系判定：看看賓語能否受動(dòng)詞去配，或從動(dòng)詞短語搭配去判定

舉個(gè)中文例子：比如有一個(gè)壞人準(zhǔn)備選了一個(gè)月圓之夜，主樓之巔，自由落體，絕跡人間，走到樓頂，——下去。A)殺 B)侃 C)跳 D)跑。能和下去搭配的詞只有兩個(gè)一個(gè)C)跳 D)跑,從前面的提示可以看出，不可能在樓頂跑下去，除非不跳了，但必須是跑回去。

For example: The oxidation of exhaust gases is one of primary sources of the world’s pollutions. The brown haze that is poised over some of the world’s largest cities is properly called photochemical smog.

The word poised in this sentence is closest in meaning to__

A) interacting B) sitting C) blowing D) poisoning

首先從搭配關(guān)系上可以排除 interacting ,interact with 然后可以從上下文關(guān)系排除 blowing over 因?yàn)榇底吡司褪遣粫?huì)有smog.而poison考試中及物才有pollute的含義，不及物只有一種含義表示投毒。

5) 形容詞修飾名詞關(guān)系判定—不是每個(gè)形容詞都可以修飾所有的名詞。例如打飯的隊(duì)伍不說很粗而要說很長，盡管事實(shí)上很多人不排隊(duì)造成了很粗的感覺。

For example:when the gas reaches the air, it comes into contact with available oxygen from atmosphere and combines with the oxygen to produce nitrogen dioxide (No2),which is a gas with a brownish hue.

The word hue in this sentence is closest in meaning to

A)color B)odor C)thickness D)smoke

對(duì)于本題你會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)小詞brownish 呈褐色的，首先從形容詞修飾名詞關(guān)系可以直接排除B odor C thickness， 其次可以通過 a gas with brownish hue前面的 gas 排除 D smoke，用詞重復(fù)。所以正確答案是A。

托福閱讀詞匯題題型解析

首先看是否認(rèn)識(shí)給定的單詞, 如果認(rèn)識(shí), 在選項(xiàng)中找同義或近義詞即可, 并代入原文檢驗(yàn)，看看是否正確。如果不認(rèn)識(shí),將4個(gè)選項(xiàng)分別代入原文, 看上下文意思能否講得通?？丛~所在句子前后兩句話, 從語境中找重復(fù)對(duì)應(yīng)，即可選出答案。如果選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)都在上下文中意思合理,那么選擇在含義上與原詞沾邊的詞。選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的詞不要輕易去選。做題順序一般是：看單詞，看選項(xiàng)，代入原文驗(yàn)證。

但是要注意。選項(xiàng)中一般不可能所有單詞都認(rèn)識(shí)，注意熟詞僻義, 一定看完所有選項(xiàng),并代回原文驗(yàn)證。

遇到生詞時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)語境、常識(shí)或者相關(guān)的構(gòu)詞法來猜測詞義。根據(jù)構(gòu)詞法的相關(guān)知識(shí)，就可以解決一些生詞。舉個(gè)例子來說，More recently, scientists have documented an alarmingly high occurrence of frogs with malformations.

在這個(gè)句子中，生詞無疑就是malformations。讓我們來看看它是由什么構(gòu)成的。form是詞根, formation“形式”，mal-:構(gòu)詞前綴，可表示“壞、惡、不良”，還可表示“不、不正常、不當(dāng)、非法。”malformation的意思就應(yīng)該是“畸形”。更多的例子如：malnutrition: 營養(yǎng)不良;malconduct:(公職人員的)胡為;maladjustive: 引起失調(diào)的;不利調(diào)節(jié)的。

沒看明白?沒關(guān)系，小編在給大家詳細(xì)講解下。中國的漢字會(huì)有偏旁部首，而英語詞匯也是如此。詞匯的構(gòu)成有一定規(guī)律可循，通常有如下兩種：

1. 合成法：將兩個(gè)單詞合成構(gòu)成一個(gè)新詞。

out + break = outbreak 爆發(fā)

down + hill = downhill 下坡的

over + throw = overthrow 推翻

hot + foot = hotfoot 匆忙地

before + hand = beforehand 事先

2. 派生法：在詞根前后加上前綴或后綴，構(gòu)成一個(gè)與原單詞意義相近或截然相反的新詞。

前綴：

value (名詞，價(jià)值) + de-(下，向下) → devalue (動(dòng)詞，降低…的價(jià)值)

little (形容詞，小的) + be- (使……成為)→ belittle (動(dòng)詞，輕視)

后綴：

inflame (動(dòng)詞，點(diǎn)火) + -ability (能……) → inflammability (名詞，易燃性)

conceive (動(dòng)詞，設(shè)想)+ -able(可……的) → conceivable (形容詞，可想象的)

根據(jù)對(duì)比關(guān)系來猜測詞義。對(duì)比關(guān)系通常是作者對(duì)于A、B兩事物進(jìn)行比較，進(jìn)而得出論點(diǎn)的一種論證手段。在一個(gè)句子或段落中,有對(duì)兩個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比性的描述,我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。 例如:Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. Gregarious, 對(duì)許多人來說可能是個(gè)生詞,但是句中單詞unlike可以提示我們Gregarious和后面的詞unsociable person是對(duì)比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后,我們便能猜出意為Gregarious是“愛交際的”。

以上就是“托福閱讀單詞題”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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