托福口語對話場景

托福口語對話場景，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托?？谡Z對話場景之運動健身

1.慣用口語句子：

I'm interested in sports.

我對運動很感興趣。

I'm fond of taking exercises.

我喜歡鍛煉身體。

I take/do exercise“做鍛煉”

Exercises do a lot of good to health.

鍛煉對身體特別有好處。

health [hel0]以.健康

do good to“對…有好處”

A little exercise won't kill you.

稍微運動一下又不會要了你的命。

A little exercise would be beneficial to you.

稍微運動一下對你有好處。

beneficial a. 有益的，有利的

You look really young and energetic.

你看起來既年輕又有活力。

You seem to be in the pink.

你看起來很健康。

energetic a. 精力充沛的，積極的

in the pink“非常健康”

Let's do some warm-ups.

咱們做點熱身練習(xí)吧。

warm-up“準備運動，熱身練習(xí)”

Practising yoga will help to ease nervous tension.

練習(xí)瑜伽可以綏解精神上的緊張。

yoga n. (印度的)瑜伽功(為得到身心控制及安寧的一系列體操)

ease v. 減輕，緩和

nervous a. 神經(jīng)系統(tǒng)的

tension n. (精神上的)緊張

Jogging peps you up.

慢跑會使你的體力更棒。

jogging n. 慢跑

pep sb. up“使某人更有活力，使某人更強壯”

I gotta stretch my legs.

我得舒活一下筋骨。

I should exercise more.

我應(yīng)該多運動。

stretch v. 伸直，拉長

gotta=got to“得，不得不”

stretch one's legs(久坐后)舒展腿腳

Make tennis part of your life.

你要把打網(wǎng)球當作生活的一部分。

tennis n. 網(wǎng)球

A growing keep-fit fever is sweeping over the country.

日益流行的健身熱正風靡全國。

sweep v. 席卷

keep-fit“健身活動”

fever原意為“發(fā)燒”，在這里指“廣泛傳開的、通常指較短暫的熱情或狂熱”，一般譯為“…熱”。

2.實用對話

On Taking Exercise談?wù)撋眢w鍛煉

Mark: Hello. How is everything in New York?

馬克：嗨，你在紐約怎么樣啊?

Jane: Never better. How are you? How is the family?

簡：再好不過了。你呢?家里怎么樣?

Mark: Everyone's fine. But actually, I'm feeling a little tired these days.

馬克：大家都很好。不過說真的，這些天我感覺有點累。

Jane: You're working harder than ever, and probably not getting as much exercise as you should.

簡：你工作比以前辛苦多了，也許是缺乏鍛煉吧。

Mark: Yes. I know. I should exercise more. I feel like I'm gaining weight. But you look really young and energetic What's your secret?

馬克：是的，我知道。我應(yīng)該多運動。我感覺自己正在長胖。但是你卻看起來既年輕又有活力。你有什么秘訣?

Jane: There is no secret. I just make sure that no matter how busy I am, I make time to exercise. And I'm really careful about my diet. You should be too.

簡：沒什么秘訣。我只是保證無論多忙，都抽空鍛煉而已。而且我對飲食也很注意。你也應(yīng)該這樣。

Mark: You're absolutely right. Now that the weather is warmer, I'm going to start.

馬克：你說得真對。既然天氣也變暖和了，我也要開始鍛煉了。

Jane: That's a great idea. Don't wait until tomorrow; start now.

簡：好主意。不過不要等到明天，現(xiàn)在就開始吧。

Mark: OK. I will start today. Let's do some warm-ups. Thank you for your advice.

馬克：好吧。今天我就開始。咱們做點熱身練習(xí)吧。謝謝你的建議。

Jane: No problem. Always remember that the most important thing is perseverance.

簡：不用謝。要記住，最重要的就是堅持。

3.詳細解說

1.“gain weight”的意思是“體重增加，長胖”，與其意思相反的短語是“l(fā)ose weight”，表示“體重減少，變瘦”。

2.“make/find time (for sth./to do sth.)”意思是“找時間(某事)”，例如：Make time to talk to your children.(找時間跟你的孩子們談一談。)

3.“now that”意為“既然已…，現(xiàn)在已…”，也可以寫成“now”，例如：I'm going to relax now the school year is over.(既然這個學(xué)年結(jié)束了，我要休息放松一下。)Now that I've seen how he lives.I know why he needs so much money.(現(xiàn)在看過了他的生活狀況，我才知道他為什么需要那么多錢。)

4.文化洗禮

慢跑(jogging)風靡西方

在西方國家的大街小巷，我們經(jīng)常可以看到“jogger”(慢跑者)的身影，他們大多數(shù)是些中老年人。不過現(xiàn)在，越來越多的年輕人也加入到了慢跑者的行列。

人們慢跑的主要目的有二：其一是鍛煉身體，其二就是防止發(fā)胖?！癹ogging"已經(jīng)成為如今的時尚話題。

很多醫(yī)生說，慢跑不僅僅有趣，而且對心臟、肺、肌肉甚至腳都大有益處。慢跑鍛煉是人們最容易采用的一種身體鍛煉方式，這主要是因為慢跑在技術(shù)上要求簡單，無需特殊的場地、服裝或器械。無論在運動場上或在馬路邊、田野間、樹林中均可進行慢跑鍛煉。個人可以自己掌握跑步的速度、距離和路線。

通常慢跑鍛煉是在清晨或傍晚，沿著公路或在野外環(huán)境下進行，這樣可以進行空氣浴，也可以使大腦得到休息。對于青少年，保持經(jīng)常慢跑的習(xí)慣，可以使他們的精神得以調(diào)節(jié)，也使他們在學(xué)習(xí)及社會活動中更加精力充沛、朝氣蓬勃。

一般情況下，慢跑鍛煉是勻速的，時間持續(xù)在20分鐘以上。通常這種方式的鍛煉，可以消耗體內(nèi)多余的脂肪，使肌肉及心肺的耐力性工作能力得以提高。此外，這種方式的中、長跑也是磨練毅力的一種方式，如果青少年堅持長期慢跑鍛煉，就能有助于他們培養(yǎng)出堅韌的耐力和毅力。

托?？谡Z應(yīng)試小貼士

在托?？荚囍?，雖然說在時間方面，口語占據(jù)了很少一部分時間，但是很多同學(xué)最擔心的也是口語，要在有限時間內(nèi)，戴著耳機對著機器聽完問題再說英語，并且還有周圍其他考生的干擾，如果沒有充分的準備，考試的時候就更有壓力了……

幸運的是，你還是有準備的時間的!除了要在考前做練習(xí)，熟悉聽力考試的套路之外，還要合理利用短短的20分鐘時間，在有效時間內(nèi)回答6道口語題。

下面我們就來看看怎樣合理利用時間吧~

托福考試分為四個部分：閱讀(reading)、聽力(listening)、口語(speaking)和寫作(writing)。

我們今天來看看口語部分

● 考試時間：20分鐘

● 題目：6個 task

● Tasks內(nèi)容：給出個人觀點、對話和講座總結(jié)、總結(jié)他人觀點。

● 對話對象：你不是在跟具體的某個人進行對話，而是對著電腦回答以上問題，根據(jù)你的考試錄音進行評分。

● 托?？谡Z部分考核你的是：聽讀能力、筆記能力、英文發(fā)音、語法在口語中的使用以及時間規(guī)劃的能力。

Task 1+2：獨立口語

首先，對于生活類話題的一些問題以及個人觀點，在回答之前有很短的時間準備：

準備時間：15秒

回答問題時間：45秒

Tip：

對于生活類問題，你可以提前準備多個模板直接套用。

Task 3+4：綜合口語

考察你的聽讀能力。在這個部分，你要先看一段短材料，然后聽一段主題相同的 lecture，之后要回答你聽到了什么。

在 task3 中，你聽到的錄音內(nèi)容是學(xué)生討論材料表達自己的觀點，task4 是教授講座。

讀材料時間：45秒

準備時間：30秒

回答問題時間：60秒

Tip：

我們要在45秒內(nèi)讀完這篇小短文，45秒過后文章消失后是不會再出現(xiàn)的，因此一定要做好筆記。

首先是題目及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，不管標題中的單詞認不認識先記下來;接下來要快速掃讀文章找到refers to, referring to, means that, it is, it was, it takes place 等類似的信號詞，并記下信號詞后的信息，即學(xué)術(shù)術(shù)語的名詞解釋，切記盡量不要照抄原文，因為我們只有45秒，我們還要關(guān)注名詞解釋后面的內(nèi)容。雖然之后的內(nèi)容在概括文章時用不到，但是它對我們了解術(shù)語，理解后面老師的講座是很有幫助的。因此我們還要關(guān)注 namely, that is to say, in another word 之類的信號詞，進一步搞懂學(xué)術(shù)概念，如果看完之后你還是一頭霧水不知所云也不要著急，因為后面還有for example 或者 for instance 之類的實例幫助你理解。

Task 5+6：綜合口語

考察聽說能力。在 task5 中，你聽到是對話，而在 task6 你聽到的是 lecture，但在這個部分沒有閱讀材料，而是聽錄音，回答問題。

準備時間：20秒

回答時間：60秒

Tip：

回答 task5 的問題時需要注意以下三個問題：

學(xué)生說到的問題是什么?

兩種解決問題的方法是什么?

你更贊同哪種方法，為什么?

聽力會闡明主人公遇到的一個問題，同時另一方會和主人公一起討論問題的兩個解決方案和吐槽這些方案的利弊,也就是 problems=> solutions。而我們需要在之后的60秒中闡明Problem=> two solutions=> your personal choice+ reasons。

task 6：首先要聽一個學(xué)術(shù)講座的節(jié)選，講座時間為90-120秒。通常教授會解釋一個概念或一種現(xiàn)象，然后討論它的兩個主要方面。題目要求考生準備20秒，然后在60秒時間之內(nèi)用講座中的觀點和例子來說明主要概念和問題。話題內(nèi)容涉及社會科學(xué)，自然科學(xué)，生命科學(xué)和人文科學(xué)。其實說簡單點，task6 就是一個總分結(jié)構(gòu)的講座，有一個主題和兩條線索，需要我們總結(jié)兩條線索來說明主題。

聽力考試每道題0——4分，你能得到多少分呢?

注意事項

1、做好筆記

筆記一定要簡單，怎樣做筆記可以閱讀文章《原來聽力筆記可以這么記!》

2、放輕松，放平心態(tài)

休息10——15分鐘，回到座位，閉上眼睛，做幾次深呼吸

3、保持注意力集中

因為考試的時候，周圍有其他考生同時進行考試，有可能會影響到你，你可以在先說幾句練習(xí)一下進入狀態(tài)。

4、提前準備好萬能模板，每個部分積累一些常用場景詞匯表達，總結(jié)性，或者表達觀點的詞組。

關(guān)于托?？谡Z對話場景這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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