托福口語(yǔ)怎么復(fù)議

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托?？谡Z(yǔ)怎么復(fù)議”這個(gè)問(wèn)題

托福 口語(yǔ)怎么復(fù)議

托?？谡Z(yǔ)怎么復(fù)議?當(dāng)托福成績(jī)四科中口語(yǔ)分?jǐn)?shù)較低，或者感覺(jué)分?jǐn)?shù)被壓低，距離真實(shí)分?jǐn)?shù)有點(diǎn)大時(shí)，考生可以考慮進(jìn)行 托福復(fù)議。但復(fù)議有個(gè)前提，就是報(bào)名時(shí)不能填寫(xiě)送分學(xué)校代碼，一旦填寫(xiě)，則不能復(fù)議。

托?？谡Z(yǔ)復(fù)議流程

1.教育部考試中心托福網(wǎng)考報(bào)名網(wǎng)站(/)中登錄到帳戶

2.付款(若復(fù)議前帳戶余額足夠支付復(fù)議費(fèi)用，此步似乎可省略)

3.點(diǎn)擊‘查看已注冊(cè)信息’中的‘成績(jī)復(fù)議’，按要求打印一張表格，填好，傳真到要求的號(hào)碼，86-10-82520250(即國(guó)內(nèi)傳真到010-82520250)

P.S.分?jǐn)?shù)復(fù)議的申請(qǐng)須在考試結(jié)束后三個(gè)月內(nèi)提出

可以申請(qǐng)寫(xiě)作或口語(yǔ)單項(xiàng)復(fù)議，也可同時(shí)對(duì)兩項(xiàng)提出申請(qǐng)。一次考試只能申請(qǐng)一次復(fù)議，也就是說(shuō)，不可以對(duì)某次考試先申請(qǐng)口語(yǔ)部分復(fù)議，隨后再申請(qǐng)寫(xiě)作部分復(fù)議。

一般來(lái)說(shuō)，復(fù)議結(jié)果有三種——加分、不變和扣分。復(fù)議的成績(jī)浮動(dòng)在 1-3 分之間。復(fù)議請(qǐng)謹(jǐn)慎。

托?？谡Z(yǔ)考試練習(xí)要了解的原則

1. iBT口語(yǔ)事實(shí)上主對(duì)presentation的考察，但并非是正常的交談。因此常會(huì)看到有的口語(yǔ)“牛人”的抱怨，他們能夠與老外談笑風(fēng)生，但只要到了考試完蛋。事實(shí)上此是根本沒(méi)有辦法在短時(shí)間內(nèi)組織剛剛聽(tīng)到的信息同時(shí)使用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。此能力我根本不清楚如何的去鍛煉，我自己是象征性的聽(tīng)了有的老T的BC兩部分，聽(tīng)完一個(gè)小段用自己的話復(fù)述一遍剛才聽(tīng)到的內(nèi)容。

2. 全部的練習(xí)一定要錄音，然后回放著聽(tīng)，這樣可以聽(tīng)出很多你自己都根本沒(méi)有察覺(jué)的問(wèn)題，而后再繼續(xù)練習(xí)時(shí)不斷的完善它。發(fā)音并非是重要的，但一定要做到1點(diǎn)，你的發(fā)音不可以這樣的不準(zhǔn)確造成影響對(duì)方明白你的意思。我個(gè)人認(rèn)為太過(guò)正規(guī)的大學(xué)，發(fā)音基本不會(huì)有很大的問(wèn)題，所以當(dāng)練習(xí)時(shí)還是把主要精力放在如何把自己的意思表達(dá)清楚上面。

3. 必須要嚴(yán)格卡時(shí)間，每一道題目都是用考試規(guī)定的時(shí)間為準(zhǔn)，時(shí)間只要到立馬停止。若你覺(jué)得沒(méi)說(shuō)完，從開(kāi)始計(jì)算時(shí)間又說(shuō)1遍，一直說(shuō)到滿意才結(jié)束。

4. 考試以前全部的jj一定要過(guò)3遍以上。這個(gè)版里有jj下載，搜索一下即可。第一遍先什么都不管，劈頭蓋臉的根據(jù)題目的順序來(lái)1遍。理想的情況是通過(guò)一遍下來(lái)基本清楚了自己對(duì)哪些題目比較苦手，哪些學(xué)術(shù)內(nèi)容是陌生，哪種結(jié)構(gòu)的內(nèi)容不容易表達(dá)等等。若根本沒(méi)感覺(jué)也無(wú)所謂，開(kāi)始第2遍。第2遍即可分類(lèi)準(zhǔn)備了，比如1個(gè)上午狂說(shuō)第3題，或者1個(gè)晚上狂說(shuō)第1題。然后有針對(duì)性地總結(jié)1些例子、句型、詞匯等等。第3遍是按照考試的順序和時(shí)間間隔準(zhǔn)備，相當(dāng)于模考了。如果發(fā)現(xiàn)和第1遍相比沒(méi)什么明顯的進(jìn)步，重復(fù)第2遍。

5.別只是問(wèn)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是什么，是否需要總結(jié)閱讀部分的內(nèi)容類(lèi)型的問(wèn)題。全部的問(wèn)題都在og里。認(rèn)真的聽(tīng)官方給出的解答，關(guān)鍵要聽(tīng)那6個(gè)高分的錄音，聽(tīng)別人是怎么得高分的。

托?？谡Z(yǔ)怎么練

一、關(guān)鍵提升英文表達(dá)能力

托?？谡Z(yǔ)的開(kāi)始一個(gè)評(píng)分點(diǎn)即是大家作答的語(yǔ)音清楚度以及速度節(jié)奏。具體而言包含了考生的發(fā)音、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)以及停頓節(jié)奏等。但是中國(guó)考生通常會(huì)陷入2個(gè)極端，不是在表達(dá)過(guò)程中結(jié)結(jié)巴巴，聽(tīng)上去一點(diǎn)也不流暢，便是如同背書(shū)一樣，機(jī)械地死記硬背，刻板生硬。英語(yǔ)是母語(yǔ)的人士才是大家更好的老師，所以大家可以在平時(shí)注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者英文電影，多聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。想要提升英語(yǔ)表達(dá)能力，必須要通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、重視語(yǔ)言組織結(jié)構(gòu)能力

針對(duì)大部分中國(guó)考生而言，面對(duì)考官時(shí)“無(wú)話可說(shuō)”和“頭腦一片空白”才是比較常見(jiàn)的場(chǎng)景，考生能夠從兩方面著手改善：

1. 獨(dú)立口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)里Task1&2為獨(dú)立口語(yǔ)，即是2道開(kāi)放性話題，大多數(shù)考生都會(huì)頭腦空空，提醒考生們別去背那些模板，不但千篇一律，說(shuō)出的內(nèi)容同樣是很空洞的。在平日要更多的看看一些英語(yǔ)名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來(lái)，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說(shuō)”。

2. 綜合口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task3-6是綜合口語(yǔ)，需要大家先進(jìn)行閱讀和聽(tīng)力，又按照有關(guān)的信息作答。大多數(shù)考生的作答通常結(jié)構(gòu)混亂，更甚是沒(méi)有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽(tīng)到的英語(yǔ)，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問(wèn)題。

三、語(yǔ)言應(yīng)用能力提高不易

口語(yǔ)評(píng)分后一個(gè)點(diǎn)即是語(yǔ)言應(yīng)用能力，當(dāng)中包含用詞用句以及語(yǔ)法準(zhǔn)確度。很多考生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)不自覺(jué)的犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、人稱變化等。這些問(wèn)題雖然不會(huì)影響意思，但是對(duì)考官來(lái)說(shuō)聽(tīng)著會(huì)很刺耳。大家可以在平時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)中將自己的口語(yǔ)作答用筆寫(xiě)下來(lái)，這樣可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改正，還能看是否能用更加簡(jiǎn)潔明快的句型，從而提高語(yǔ)言運(yùn)用的多樣性。

以上就是“托?？谡Z(yǔ)怎么復(fù)議”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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