怎么樣練托福聽力

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“怎么樣練托福聽力”這個問題

怎么樣練 托福 聽力

怎么樣練托福聽力?在同學們備考托福過程中，一定會經常練習，熟悉考試題型，那小編想要為大家介紹的是怎樣練習才更好，同學們的練習步驟也要講究方法和策略，正確的復習步驟，能夠幫助同學們更有效的備考聽力，備考效果會更佳。

1. 做完題不要馬上對答案

做一篇聽力題，比如TPO，做完后如果有不確定的題目，再重聽重做，可以從頭到尾聽，也可以把音頻拖到相應的地方仔細揣摩。可以多聽兩遍，如果仍不確定，暫時放棄。

2. 對答案，參照原文分析

比對答案，參考原文，仔細分析錯題的原因，看看是沒聽懂?還是筆記沒記下來?還是題目分析錯誤?還是什么別的原因，同時準備一個筆記本，及時錯題整理。別忘了對于正確的選項，也再重新看看，知道對的為什么對，錯的選項是錯在哪里，尤其是那些干擾性強的選項，怎樣鑒別區(qū)分，有心得也及時筆記記下來。另外，雖然學生可以通過某站托福等方便做題，但仍建議學生手頭還是可以準備聽力原文和題目的文本(有些TPO上面也會有)，這樣錯題分析直接記在旁邊，一目了然，筆記再另行總結。

3. 精讀聽力原文，錯題處聽寫

完成做題的前兩步后，還需仔細閱讀聽力原文，一是里面的生詞積累，可以直接在文本中高亮劃出，注意“耳生”和“眼生”單詞的區(qū)別?！岸眴卧~說明看了認識，但是聽了反應不過來，說明單詞發(fā)音可能不夠標準，所以需要跟著標準發(fā)音多讀幾遍;“眼生”單詞說明看了都不認識，這就是純粹的生詞了。這種單詞需要從根本上建立單詞-詞性-詞義-發(fā)音多重聯(lián)系，需要比“耳生”單詞更重視對待。除了單獨把單詞總結出來，還要把單詞放回到聽力原文中去，借助上下文的語境和場景，對單詞的理解記憶就更加容易了。二是注意句子段落和文章構架，注意邏輯分析，常常會發(fā)現(xiàn)一段內容只要注意幾個關鍵詞就可以理解了，可以在原文中高亮需注意的關鍵詞，注意筆記的構架該如何處理。注意在文本中找到每道題的出處，這樣時間長了，會對考點的分布更加敏感。更重要的是，一定要對錯的地方重新進行聽寫，務必提高對考點句的精準理解和把握。如果是講座，還可以在這一步把講座脈絡總結出來。另外，有學生認為光精聽精看進步不明顯，如果加上跟讀模仿，出聲讀出原文，快速地讀，堅持一段時間后，不僅能提高聽力的實力，也能提高口語的實力。

4.精聽原文并筆記重記

有了對原文的理解，如果再聽應該得心應手，不再是前兩步做題檢查中會的會，不會的仍然不會，這樣就提高了學生的聽力實力。原來不會的，包括因為連讀吞音或過快的內容都能清晰地反應出來，甚至能聽出句子中一個個單詞，在筆記中重點關注邏輯結構、考點處的內容和考點之前的提示詞等，做到整篇文章心中有數(shù)。

托福聽力備考計劃

備考初期:英語聽力提升及了解托福聽力

備考初期開始時，考生對托福聽力還沒有概念，可以先對自己的聽力進行提升，選擇的方法是比較有趣的方法：比如看電影、聽歌學聽力的方法;或者是每天固定一個時間段來堅持聽一些VOA新聞，這些都可以熟悉聽力的感覺，并潛移默化提升聽力。

考生在備考初期并沒有開始具體的聽力知識點學習，而是只明確托福聽力怎么考、托福聽力難度，進而明確接下來要怎么做，關注哪些重點，考生要認識到自己在英語聽力中的考生可以從資料中選取1-3套托福聽力進行模擬測試，感覺托福聽力的難度，自己目前的托福聽力水平。

備考中期：托福聽力考試能力提升

這個階段是托福聽力備考的關鍵階段。采取精聽原則，切實按照托福聽力考試中的節(jié)奏做題，然后精聽達到可以切實聽懂每一個句子的目的。在做完題目后還要弄明白每一道題目。本階段是考生英語聽力水平向托福聽力考試能力的一個轉變。實際聽力好并不等于托福聽力就一定可以拿，但是，前一階段練習的實際聽力能力，通過本階段的突擊訓練，可以迅速轉化為托福聽力考試的實際能力。本階段除了做題，還需要考生對題目中的一些常用詞匯、固定短語進總結記憶。

備考末期：套題訓練、攻克弱點

備考末期的任務是集中答題，考生要對托福聽力套題進行訓練，可以選擇資料聽力或者市面上的托福聽力練習題。在練習中按照考試要求答題，注意時間把控;然后對答案并標注錯題;接著整理其中的錯題，通過分析發(fā)現(xiàn)自己的常錯題型以及聽力弱點;后對弱點進行加強突破練習。

備考沖刺階段：為考場聽力做好后準備

通過中期的能力提升和末期的套題練習，備考沖刺階段的任務是更加全真的模擬練習，這個階段的重點在于熟悉考試感覺以及訓練考試心態(tài)?？忌枰耆凑湛荚嚨膶嶋H情況進行模擬訓練，在訓練中，可以自己設計一些干擾，比如一邊放電影一邊答題，而且要注意對自己的答題時間進行分析，精簡步驟節(jié)省時間;為了訓練自己的考試心態(tài)，考生還要對上階段的弱點進行突擊復習，盡量避免考場上由于能力引發(fā)的緊張。

托福聽力提分方法

一、辨音能力

托福聽力的境界有高下之分，剛開始的時候，是一個單詞一個單詞地去聽，慢慢地可以一個意群一個意群地去聽，再后來，可以一個句子一個句子地去聽，當然，到了一定境界，你就會忘記你聽到的是英語，而進入耳朵的只是一個一個的意思。這就像你聽漢語一樣，我們從來不去想“我正在聽漢語”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達到了這種境界，那么托福聽力立刻就成了我們小學的社會科學課考試，其簡單。

但是，對于一個跟著中的中學教育、大學教育，然后考過四六的人來說，是遠遠達不到這種境界的。所以，在準備托福聽力的時候，我們首先要做的功課，就是解決對英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個單詞能反應出它的意思，讓它成為你的積的聽覺詞匯。

二、反應速度

以英語為母語的人在聽到一個單詞之后的反應速度是0.03秒，我們不是以英語為母語的，所以我們對單詞的反應速度可能不能完全達到這個指標，但是盡可能地去接近它，無疑是取得托福聽力必須做到功課。

因為你在聽托福聽力的時候，ETS不可能等你聽明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實上，托福聽力的語速也只是美大學教授上課的一半語速，所以，不為了取得托福，更重要的是為了到美能跟上美的課堂，我們花大力氣將反應速度練上去是完全必要的。

而練習反應速度的重要也是有效的一個方法，叫做“變速練習”。變速練習指的是利用變速軟件加快語速，來增加我們對材料反應的靈敏度和準確度。但有一點要強調的是，變速練習只適合于對你常速已經可以聽懂的材料進行，因為如果對你不熟悉或者本來就聽不懂的材料進行變速，那么結果必然是更加聽不懂，這樣的意義是不大的。明白了這一點，那么你就知道了其實變速練習的材料是十分廣泛的，既可以是你已經聽寫過的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已經做過的托福聽力題。

三、聽力筆記

新托福針對老托的明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽聽力的時候一邊記筆記，這不是因為新托的聽力變長了，需要利用筆記來彌補腦記的不足，更重要的是，這符合美大學課堂對學生課堂上課的真實需求。托福聽力，尤其是講座，考到的題目都是重點的信息，包括主要話題、重要細節(jié)和文章結構等。如果能在聽聽力的過程中，記下這些重要的內容，那么對于做題是幫助大的。

當然，要強調的是，較強的托福聽力筆記能力是需要建立在前兩項能力較強的基礎上。如果你聽一篇材料，還是需要經常去反應很多單詞的意思，或者你的反應速度很慢，那么你是不可能心有余力去記筆記的。

而針對托福聽力的筆記，主要需要記下來的信息包括兩點：一是YES OR NO(√×)，二是對應(術語和定義的對應，數(shù)字、時間、人名、顏色、方位和對象的對應，以及人名、地名，和建筑名稱和它們的特征的對應)。另外，筆記也有一個基本的格式，關鍵是要記出“主”、“問”、“例”。只有這樣去記，才能計劃證你的筆記層次清晰、邏輯清晰、信息有效，也才能真正在考試的有限時間內迅速做題。

通過上文的內容介紹，大家對“怎么樣練托福聽力”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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