托福閱讀訓練技巧
2023-10-07 11:24:16 來源:中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多,留學可以開闊眼界,也能學習不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福閱讀訓練技巧”這個問題
托福閱讀訓練技巧
詞匯量與長難句理解能力
參加托福考試的高中生和大學生比較多,詞匯量在四五千左右接觸托福閱讀的時候會遇到很多生詞就會有很多的誤解
確定中心詞匯和構(gòu)架詞匯的區(qū)別再對學科詞匯和構(gòu)架詞匯需要熟知。在技巧中只需要通過分解句型托福閱讀特別長幾乎每個都是長難句,把它按照邏輯分解之后,按照關(guān)鍵詞找到重點部分,最后找到簡潔的出題主干就很容易理解了。
六級和托福的考試區(qū)別非常大,考過六級不一定能在托福上獲得高分。六級的詞匯量是考托福起碼的一個基礎(chǔ)。因為六級背誦的大多數(shù)是構(gòu)架詞匯,如果有六級詞匯的基礎(chǔ)后續(xù)學習中基礎(chǔ)提高也會比較快。
積極閱讀法
所謂積極是指不能象一般的閱讀那樣完全被動地接受信息,而應該不斷的進行思考和預測;所謂關(guān)鍵部位,主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。經(jīng)過系統(tǒng)訓練考生的預測可以做到非常準確的程度。
解題訓練
通過多做練習來提高托福閱讀做題方法的熟練度。對于做題方法都不太熟悉的同學來說,還是盡快的熟悉下托福閱讀的題型,學習做題方法進行練習,這樣才能夠達到好的效果。對于經(jīng)過了專門的學習和練習,有些同學們還是會經(jīng)常做錯題,及覺得做題時間不夠的同學,做題時會遇到一個問題:不符合題干。我們做題的過程當中,并沒有完全的符合文章的意思。
托福閱讀備考技巧
一. 轉(zhuǎn)換紙質(zhì)閱讀習慣
備考托福就要按照托福考試的要求來備考,大家首先要了解的是,托??荚嚥捎蒙蠙C考試,全程都是電腦答題。所以,大家在備考托福閱讀的時候,要先考慮如何適應電腦考試。托福閱讀題目是按照文章的順序出題,所以建議大家,尤其是做題慢的同學,不必通讀全文,直接開始做題。上機考試的時候,要先將閱讀文章拉到底部,才能點擊“next”開始做題。上機考試的習慣需要大家在平時練習中養(yǎng)成,建議大家使用官方真題Official??架浖毩暎硗猓綍r可以多用電腦瀏覽英文文章。
二. 托福閱讀精讀和泛讀練習
備考托福的考生都知道,托福閱讀練習方法分為精讀和泛讀兩種。托福閱讀想要得到提升兩種方法缺一不可,做精讀是為了將文章理解透徹,泛讀則是為了鍛煉大家的閱讀速度,擴寬知識面。精讀練習比較耗費時間,一篇文章要完成精讀練習可能需要一個小時甚至更久,大家在備考過程中,如果閱讀練習時間有限的話,可以在3篇閱讀中選擇最難的一篇做精讀練習,積累文章里面的生詞,整理錯題題型和做錯原因。泛讀練習需要大家大量做練習,不僅讀要讀閱讀文章,還要讀一些課外的英語原版文章,比如英文新聞或者英文原版雜志等等。泛讀的時候速度一定要快,不影響理解的單詞直接跳過,泛讀過程中最為重要的是閱讀速度和廣度。
三. 日常生活中也能處處練閱讀
1.詞匯積累背記隨時進行
托福閱讀中會遇到很多生詞,有的同學積累記錄后就不再看了,記錄下來只是一步,將“生詞”轉(zhuǎn)換成“熟詞”才是真正掌握了。托福閱讀詞匯的背記隨時都可以進行,大家可以準備一個小本子,將遇到的生詞記錄在上面,然后將小本子揣在口袋,一天當中一有閑暇的時間就可以拿出來背記單詞。不要輕看5分鐘的閑暇時間,將每天的瑣碎時間利用起來,你的學習時間會比別人多出很多。
2.創(chuàng)造純英語閱讀環(huán)境
托福閱讀要求大家能讀懂一些學術(shù)文章,對于閱讀水平要求較高。大家在平時練習中可以為自己創(chuàng)造一個純英語的閱讀環(huán)境,比如,將手機語言調(diào)成英文,用英語和好友聊天,查資料的時候去看一些英文原本資料,查單詞的時候用牛津詞典查英文原版釋義。這樣的純英語閱讀環(huán)境一開始會有些難以適應,但如果能堅持下來,英語水平肯定會突飛猛進。
托福閱讀學習誤區(qū)
不要過于關(guān)注難點和冷僻詞匯
在托福的考試中,往往都還是會有那么3-4題難度較高的題目,這些題目涉及到生僻詞匯可能性還是較高的。但是建議普通考生不必過于在意這些題目。在備考托福閱讀時候,我們還是應該把復習的重心放在閱讀能力的提升和詞匯量的累計上。比如,如何學會歸納每段內(nèi)容的段落大意,練習快速找到文中的關(guān)鍵詞。畢竟,這些才是提升自己托福成績的最重要部分。
閱讀詞匯題不僅僅依賴于單詞量
在做閱讀的詞匯題時,許多備考學生都會把題目的對錯與自己的單詞量掛鉤。但是,詞匯題目的對錯原因不能僅僅局限掌握的詞匯量。在做題的時候,同樣不要忽視上下文的重要性,有時也許也會在上下文中找到這些詞匯題的線索。
閱讀數(shù)量和能力提升不能成正比
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