怎樣提高托福閱讀速度

很多同學(xué)都很關(guān)注怎樣提高托福閱讀速度這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

怎樣提高 托福 閱讀速度

考生一貫是做閱讀一定要看完文章。不管對錯與否。這個習(xí)慣往往對那些詞匯不足的考生帶來不利的影響，容易長時間花在閱讀上導(dǎo)致做題跟不上。怎樣提高托福閱讀速度?

提高長篇閱讀能力

(1) 最基本的就是要多多閱讀，多看長篇文章，除了訓(xùn)練考生讀長篇文章的能力，也可以在過程中看到好多生字。另外，考生在閱讀長篇文章的時候，還能摸索到相應(yīng)的技巧，例如能到快速掌握全文的結(jié)構(gòu)，作者的用意，和中心思想。

大家可以多看看英文報紙和網(wǎng)站，不僅可以增加課外見識，而且還能訓(xùn)練閱讀速度。尤其可以看看自己喜歡的題材，不像做托福真題那樣，被動去接受不喜的題材閱讀。像長篇的閱讀都需要每天的堅持，因此如果沒有一個以興趣為導(dǎo)向的閱讀，很容易中途放棄。

提高閱讀單詞數(shù)量

(2) 當(dāng)然托福單詞也是閱讀速度重要的一環(huán)，在閱讀中如果托福單詞都認(rèn)識就可以很順的進(jìn)行下去，但若是看不懂就需要用代號代替或是去猜他的意思，除了會覺得卡卡的之外也浪費時間。

眾所周知，英語四級-六級水平的學(xué)生詞匯量一般在6000左右，然而托?？荚囈?000左右的詞匯量，還需要補(bǔ)足2000左右詞匯的差距。背單詞是托?？荚噦淇贾凶罨A(chǔ)最重要的問題，要注意一些背單詞的技巧：首先，背詞匯書是很乏味的，考生不能久盯著一個單詞看，這樣做倒不如反復(fù)記憶(即快速記多個單詞，不斷重復(fù)記一些單詞);第二，把自己不認(rèn)識的單詞寫下來，并記牢它的常用含義。而且由于托福閱讀話題重復(fù)可能性大，如果考生能夠在材料中反復(fù)遇到同一個單詞，那么請考生給予關(guān)注，久而久之就記住了。

提高識別文章的能力

(3)托福閱讀文章，由于文體和主題不同，需要把握的內(nèi)容也是不同的?？忌绻軌蛄私馕恼陆Y(jié)構(gòu)把握重點可以幫助提高托福閱讀速度。例如，托福閱讀議論文相對說明文更容易把握，因為觀點+論點+論據(jù)的一般形式可以幫助考生把握文章思路，而觀點往往出現(xiàn)在每段開頭或者結(jié)尾，易于找到。而說明文會包含一些數(shù)字、人物、實驗等，學(xué)生可能會感覺信息量太大不好掌握，但是這些內(nèi)容大部分情況下可以略讀，因為考生在閱讀的時候很容易圈出這些內(nèi)容。如果問題是有關(guān)于這些的討論，很容易就通過標(biāo)記查找到答案。所以考生在閱讀全文之前，不妨粗略的看一下全文，試圖了解文章是說明文還是議論文或者是其他的。這樣能夠快速定位，把握文章整體，增加閱讀速度。

托福閱讀如何達(dá)到快速解題

用事實信息題當(dāng)成例子，大部分同學(xué)都已經(jīng)習(xí)慣用題干里提及的名詞去定位，但是單用一個名詞定位時出現(xiàn)了很多問題。比如這個名詞是一個背景信息詞，當(dāng)找到之后跟題目的內(nèi)容并未有太緊密的關(guān)系;或者這個名詞在段落里有出現(xiàn)了太多的次數(shù)，造成了需要一個一個的篩選，排除掉與題干沒有關(guān)系的內(nèi)容，定位效率低;另外是有時名詞會出現(xiàn)同義替換的現(xiàn)象，如果我們盯著一個名詞去定位的話很可能找了半天也還是一場空。

因此大家主張在選取定位詞時，把題干里提出的核心名詞除外還需要加上一些修飾限定類的形容詞、副詞或動詞。如此提升了定位詞的單一性和不可替代性，找起來會更快速省力也更準(zhǔn)確。

此外當(dāng)選取定位詞時大家還要注意托福閱讀考試中的一些常考的考點，例如題干里有了因果類或者轉(zhuǎn)折類的邏輯詞，又或是比較高，或者一些否定詞出現(xiàn)時，大家必須要使用這些詞去定位，因為這些詞非常的好找，單一性強(qiáng)，是相當(dāng)?shù)娜菀锥ㄎ坏酱鸢妇?。同樣，在閱讀文章時碰到這些?？嫉奈⒂^考點的內(nèi)容的時候也要仔細(xì)閱讀，做到詳略得當(dāng)，不漏過考點信息。

把事實信息題除外，功能目的題(又叫做修辭目的題)同樣還要求精準(zhǔn)的找到關(guān)鍵信息——作者的觀點的。當(dāng)大家做功能目的題時常常是先定位題目中問到的例子，而后又在例子的前后去找觀點，但有時觀點和例子是在同一句話當(dāng)中的，此需要大家定位到例子之后閱讀例子所在的句子，了解例子出現(xiàn)的語境，就算本句話沒有觀點，我們也可以得到指引觀點位置的信息。

功能目的題當(dāng)尋找觀點時不但需要關(guān)注例子前后的內(nèi)容，同時還要關(guān)注段落大意。由于例子所支持的觀點通常是所在段落的分論點，但是分論點是一定要支持整個段落的段落大意的，因此后的答案一定和段落大意句的意思非常接近，情感色彩和態(tài)度上也要是一致的。

托福閱讀詞匯備考需注意兩個誤區(qū)

托福閱讀要清楚一點專業(yè)詞匯這不假，但肯定不是很難很專的詞匯!

是托福閱讀考察的詞匯主要是偏向?qū)I(yè)性質(zhì)的，主要原因是托?？荚囀菫榱丝纯忌挠⒄Z水平可不可以擔(dān)計劃它在大學(xué)中順利學(xué)習(xí)專業(yè)知識，所以考察的內(nèi)容偏向在學(xué)術(shù)的方面，但是閱讀文章也多從大學(xué)課本的簡易內(nèi)容中選取。因此當(dāng)背單詞時針對學(xué)術(shù)詞匯給予一定程度的重視是合理的。

第二是托福閱讀考察的專業(yè)詞匯難度是有一定限制的。這點也是很自然的，由于托福畢竟屬于一門英語水平考試，又不是專業(yè)考試。有一定難度的專業(yè)詞匯在閱讀中確實會出現(xiàn)，但根本并非是考察的內(nèi)容，同時它的意思能夠十分容易地猜出來。舉個例子：It should be obvious that cetaceans--whales, porpoises, and dolphins--are mammals，此為OG閱讀題里的一個原句。這句話中的cetacean就是一個過分專業(yè)而無需背的單詞，你只要認(rèn)識了whales，dolphins，mammals就知道了cetacean是生活在水里(海里的)動物，而且是哺乳動物，這就相當(dāng)于知道了cetacean的意思了。需要記憶的是mammal，whale，dolphin這種比較常用的專業(yè)詞匯，而不是cetacean這種生僻的類型，把精力放在背這種艱澀的單詞上是很不值得的。

托福閱讀確實要求六以上的詞匯量才可以獲得相對較高的分?jǐn)?shù)。為什么呢?

是由于托福閱讀里有一種題目稱之為詞匯題，詞匯題是這樣的一種題：你認(rèn)識這個單詞便可以輕松做對，同時還可以很快地做對。你不認(rèn)識這個單詞就算是通過字層層推斷，耗費了很多時間但后依然是得到了錯誤的結(jié)果，因此解決詞匯題的道就是認(rèn)識這個單詞。如此詞匯題在托福閱讀里到底有多重要呢?是占據(jù)了百分之二十五以上的比例的。OG上說，每一篇閱讀題有3到6個單詞題(每篇托福閱讀總共只有13個題呀)，可見詞匯題的重要性--只要把詞匯題解決了，就能輕松拿下托福閱讀中的一大塊分?jǐn)?shù)，還為做其它題節(jié)省了寶貴的時間。托福閱讀的詞匯題中考到的詞匯是什么難度呢?大概是6的詞匯，也有稍難一些的。所以為了計劃險起見，單詞的水平要達(dá)到6以上，這樣就可以把閱讀中單詞題的分?jǐn)?shù)拿滿。

第二是閱讀速度的問題。對于中考生，托福閱讀有一個大的障礙主要是時間不夠用，讀文章的速度太慢了。不是說認(rèn)識單詞就能快速讀懂文章，而是說單詞量太小閱讀速度必然大打折扣!

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有怎樣提高托福閱讀速度其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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