托?？谡Z第五題范例

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中托福口語第五題范例？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 口語第五題范例

托福口語考試中分為兩部分內容，分別是獨立口語和綜合口語，托福口語第五題屬于獨立口語部分。下面是小編為您整理的關于托福口語第五題范例，希望對你有所幫助。

在托福口語四道綜合話題里，Task 5是唯一一道允許發(fā)表自己觀點的復述題。我們先來看OG中考官告訴我們這道題需要答什么:

Describe the problem. Then state which of the two solutions you would recommend and explain why.

很顯然答題分兩個部分，一是復述，二是闡述選擇原因。那么考官對我們闡述的原因有什么要求呢?我們繼續(xù)從OG中尋找答案:

The reasons you give for your preference can include information provided by the speakers in their discussion as well as your own experiences. For example, if your own experience with a similar or related problem is relevant to your choice of one solution over the other, you may draw on that experience when explaining your reasons.

考官告訴我們在闡述理由的時候即可以有聽力原文的內容，也非常歡迎自己的想法。那么問題來了，面對這樣一道要求頗復雜的題目，如何在短短20秒里準備好復述的內容，又想到自己的理由?

大多數少男少女恐懼托?？谡Z的一個原因就是想不出理由。好不容易結束了Task 1、2兩道頭疼的自由發(fā)揮題，又來了一個需要給出自己理由的綜合話題實在是累覺不愛。其實善良的ETS已經在聽力對話的解決方案中為大家埋下了一個小思路，也就是利用你所選擇方案的弊端，說服考官此弊端沒什么大不了。

這個方法怎么用?我們來看一道例題：

TPO 34

Problem: wants to join a weekend trip to Canada with class but forgot to apply for passport

S1: 3-page paper – not hard; but will miss a lot of fun

S2: go to passport office and apply one – doable; but $150 is expensive

不能粗去玩還要寫paper，S1簡直慘無人性，應廣大少男少女的要求，我們選S2作為解決方案。這個方案的弊端叫做 “太貴了”。這是一個經常出現(xiàn)在Task 5方案里的缺點項，因為北美大學生活還是比較費錢的嘛 (比如平時開開趴體，周末去趟坎昆等等類似與學習相關的事情)，因此這個選項的弊端還是非常好理解的。那么既然這是我們所推薦的解決方案，去說服考官此方案在聽力里提到的弊端非常容易解決，也當然是很符合邏輯的。因此在這道題里，我們自己想出的理由就是: money is not a problem.

就像之前提到的，北美大學生校園生活是很豐富的，學校也會提供不少讓學生勤工儉學的機會，front desk receptionist, waitressing at coffee shop, teaching assistant of the program, etc. 只要說出能賺錢來報銷這$150，根據own experience找到的理由就順理成章的出來了:

“Although applying last minute and pay $150 can seem a little expensive, I don't think it’s gonna be a problem for him because he could get a part-time job on campus to earn the money. l’m sure he’ll find something like front desk receptionist of the admission office, or teaching assistantin the lab, and that’ll solve the money problem.”

以上就是我們根據聽力原文，推導出的既符合邏輯，又很容易腦補的找理由方法，我們管它叫: 推翻負項法，即Although 所選項負, it’s not gonna be a problem because the student can這么解決.

正在備考刷題的同學會發(fā)現(xiàn)，在TPO 1-34中，“too expensive”這個負項反復出現(xiàn). 我們再來做一套，看看推翻負項法是否同樣好用:

TPO 16

Problem: couldn’t get the book for reading assignment

S1: place a rush order – get the book in two days; but rush order delivery is expensive

S2: share the copy with the woman – read in turns could work; may get behind of reading if the other person didn’t finish reading

當我們聽到聽力中solution 1的關鍵詞 “expensive”，大家應該和我一樣按捺不住心中的喜悅，再加上有輕微潔癖的各位少男少女讀自己的書才會更快樂，solution 1自然就成了我們的完美推薦方案。我們來根據之前總結的辦法，很快的腦補一下推薦理由：

“Although the rush order delivery could spend twice as money, I don’t think that’s gonna be a problem for him,because he could easily earn the money back by doing some part-time job on campus, like front desk receptionist of the admission office, or teaching assistant in the lab, and that’ll solve the money problem.”

看了兩道例題大家應該對give your own reason沒那么害怕了吧。如果你夠細心，你會發(fā)現(xiàn)在TPO 里Task 5的solution所給出的弊端項還有不少可以歸納為一類的話題，比如路程太遠，時間太少，人多擁擠等等。冰雪聰明的少男少女們趕快根據今天學到的方法自己總結一下吧!

托?？谡Z第五題解析方法

在考試中，考生首先聽到一段對話，應對這類題需要邊聽對話邊記筆記(這個環(huán)節(jié)對學生的速記能力有要求，課上會做具體講解，此處暫略過)。考生在速記時需鎖定的重點是：

1、對話中探討的問題是什么?

2、兩大解決問題的方案是什么?

3、兩大解決方案各自的利弊是什么?

第五類型題的提問方式非常固定：“briefly describe the problem that was discussed in the conversation and to state which of the two solutions you prefer, and explain why you prefer that solution”. 問題中包含如下四個要點：

1. The problem(對話中當事人遇到什么問題或麻煩?比如時間沖突：time conflict等問題);

2 solutions(解決問題的2個方案是什么?);

3.My suggestion(考生建議當事人作何選擇);

4.My reasons(考生提供的原因，練習時最好做到提供2點原因，可直接借用聽力中出現(xiàn)的信息，提供一個選項的好處和另外一個選項的弊端;如在聽力中有漏掉的信號，也可考慮自己想理由自圓其說)。

如果考生平時就有廣泛涉獵、為自己創(chuàng)造英文環(huán)境的意識，比如常看原版電影、電視劇、聽歌、聽名校公開課或是英文廣播等，應答這類題型就不存在太大困難。只要速記時記好要點，按上面提到的四大看點逐一回答即可。答題框架如下：

In the conversation, the man/ woman has a problem that_______. There’re 2 solutions to solve out the problem. The 1st one is to ______，the 2nd one is to_______. Personally speaking, I suggest the man/woman to________. 1, _______;2, _________.

曾聽過未經準備便赴考的這些“裸考”的同學抱怨，第五類型題貌似不難，聽力的部分并不難懂，輪到自己輸出表達時也不愁沒話可說，但為什么最后的得分總是不甚理想呢究其原因，和考生的英語水平未必相關，而是應答思路出了問題。比如有人在2個解決方案的部分大費口舌，花了不必要的時間用于談及每個解決方案的好處和弊端，導致還沒來得及交代個人建議和理由時時間已到。試想像，60秒的答題時間內，4個看點你才完成了前2個，整體表現(xiàn)和應答分數又怎能不受影響呢?

托?？谡Z怎么練才有效

說到托?？谡Z高分，比如說26分-30分的考生有共同的三大優(yōu)點：

1.他們的語音語調比較標準，或者說非常標準。

2.他們的語言表達非常的流利連貫。

3.他們在考場上表現(xiàn)的自信和大方。

對于正在備考的朋友來說，這三大優(yōu)點，是完全可以提前培養(yǎng)好的。這里給大家推薦的一個方法——“語段朗讀法”。

用這個方法練發(fā)音，要注意六點：

1、段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。

2、這個閱讀材料要有一個漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。

3、了解語音語調知識。比如說哪些音和哪些音容易混淆。

4、朗讀時，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調準確。

5、你在讀這個東西的時候，你可以把它錄下音來，讓你周圍的朋友，英語發(fā)音比較或的朋友去幫你聽一聽，把你的錯誤給你挑出來，這才是托?？谡Z怎么練的精髓。

6、閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進。你把10-20個段子，每個段子都讀得特別棒，就OK了。

采用“語段朗讀法”來備考托?？谡Z，可以糾正你的語音和語調，增強英語表達的連貫性，增加自信。當你有了和托?？谡Z高分考生同樣的優(yōu)點，托?？谡Z高分也就唾手可得了。

托福口語練習時間把控的問題

1.iBT對時間卡得有點死。一方面1.2題的準備時間只有15秒，是沒有辦法現(xiàn)場造句子的，所以反映到內容的準備上，就必須自己會用一些基本的表達，比如表達你的偏好，原因，引出原因細節(jié)和例子等句子。一定要張口就來。再有就是內容上面，可以利用機經和TPO的題目進行練習和準備。能夠涉獵的范圍越廣，考場上大腦一片空白的題目就越少，還有很多題目是換湯不換藥的。

2.回答的時間有限，把倒計時當朋友。倒計時越看越緊張的話，是因為你對時間沒有概念。到底45秒鐘，1分鐘，你能說多少?托?？谡Z怎么練?就是要對內容進行時間安排，比如我答第一道題，直接回答問題，用8秒左右，第9秒到30秒左右要說完第一個分觀點，如果我的計時條現(xiàn)在只剩15秒了，我應該迅速結束第一個觀點進入第二個觀點。

3. 一定開口練習，可以寫稿子，但是稿子的最后一步是張口說熟練的。有些發(fā)音組合長時間不用的話，肌肉會僵硬掉的說。所以一定逼迫自己開口。

4. 關于口音，如果你的追求是24以下，只要說了A不讓別人誤聽成其他的什么的，口音就不是短期目標。OG上對口音的要求是doesn't cause listeners' effort.所以如果是短期，需要的只是調整，不是從音標開始。

那么以上就是關于托?？谡Z第五題范例的相關內容啦，以上內容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學，如果還有更多想要了解的內容可以關注本平臺繼續(xù)瀏覽。

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