初三生怎么準備托福的課程

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初中生怎么備考托福

1、詞匯

正常公立學校的初中生，詞匯量水平停留在2000～3000的水平，而TOEFL考試對詞匯量的基本要求是8000，這之間存在巨大的差距，這也就很好解釋為什么一個初中生在接觸TOEFL這項考試時，會感覺“難得升天”，特別是在TOEFL閱讀部分，滿篇不認識的詞匯，談不上理解不理解的問題，更談不上是否有自信的問題，一開始就被嚇住了。

于是，不少初中生的TOEFL學習，是從TOEFL Junior課程開始起步的，最終實現(xiàn)Junior 800分的分數(shù)標準，折合成TOEFL分數(shù)為40分，這成為了正式TOEFL學習階段的起步分數(shù)。進入TOEFL學習之后，需要在原有初中、高中單詞掌握的基礎上，繼續(xù)四級和TOEFL單詞的背誦，這兩本詞匯是通關TOEFL密室的重要錦囊，所謂的“捷徑”，就是具體的背誦方法問題了，有人過目不忘，有人反復看也記不住，還有人看見認識、聽起來不認識。單詞背誦過程中，詞匯書上面的音標、例句均是非常重要的背誦輔助工具，利用好這些輔助工具，就可以事半功倍；反之則事倍功半。

2、語法

初中生在公立學校初中英語課堂上，多是側重詞匯、詞組、固定搭配、常見會話的語料積累，一般不會講到定語從句這些高中英語知識點；初中生從TOEFL Junior走入TOEFL階段之后，在增加的寫作、口語兩個輸出性單項上會遇到較大的語法障礙，想說的內容表達不到位，表達出來的內容不是自己想要表達的真實內容，表達出來的真實內容存在時態(tài)等明顯語法錯誤，導致口語作答和寫作創(chuàng)作顯得無規(guī)無矩，斑痕累累。語法的問題也會直接影響閱讀的長難句理解，特別是在做句意改寫題，句子插入題會感到手足無措，難以準確掌握句子的真實含義。

3、背景知識理解

TOEFL考試閱讀和聽力演講涉及的話題較為廣泛，涵蓋高中AP考試37個科目中的12個科目，比如American History,European History，Music History，Art History，Literature，Economics，Psychology，Environmental Science，Biology，Chemistry，Physics；此外還包括Linguistics，Philosophy，Animal Behavior，Astronomy，Creative Writing等擴展話題，每一個話題不會探討很深入的內容，但是均需要學生大致知曉一些里面的淺顯背景知識，這樣在做題的過程中才能夠有較強的代入感，方便理解。比如學生需要了解9大行星對應的英文名稱，基本行星的分類，簡單元素的英文名稱，美國歷史重要史實，世界經濟發(fā)展簡史，心理學實驗設計方法，創(chuàng)作詢證思路等等；正在閱讀此文的家長們，如果說20年前，伴隨您長大的那本火遍華夏大地的《十萬個為什么》需要在今天起個新的書名的話，那叫“TOEFL TPO”最合適不過了，因為當孩子做完、做透TPO 1至51套模擬練習題目之后，將會掌握不亞于《十萬個為什么》這本書的信息量。

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