留學(xué)科研背景提升怎么找
2023-01-29 15:25:26 來源:中國(guó)教育在線
相信很多家長(zhǎng)對(duì)雅思,托福,GRE,,美國(guó)常青藤,英國(guó)G5,澳洲八大這些概念并不陌生。想要申請(qǐng)世界名校,學(xué)生科研背景也需要過硬,留學(xué)科研背景提升怎么找?下面一起看看吧!
留學(xué)科研背景提升怎么找
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部分留學(xué)科研項(xiàng)目列表:
金融市場(chǎng)分析課題:從經(jīng)濟(jì)學(xué)思維中解析公司金融戰(zhàn)略下的投資分析和金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究【大學(xué)組】
風(fēng)險(xiǎn)投資與創(chuàng)業(yè)融資專題:小微企業(yè)的逆風(fēng)翻盤---數(shù)字金融、運(yùn)動(dòng)時(shí)尚、互聯(lián)網(wǎng)科技等領(lǐng)域的投資機(jī)會(huì)及前景分析
金融商科核心課題:探索蘋果和阿里巴巴等公司背后的企業(yè)估值與盈利能力的綜合研究
密集項(xiàng)目:生命科學(xué)綜合課題:AIDS、COV-19等傳染病流行病學(xué)原理探究
密集項(xiàng)目:公共衛(wèi)生核心課題:秋冬季來臨背景下的新冠與流感“雙流行”風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)策略分析
藥物研發(fā):人類疾病的藥物療法及新冠治療藥物上市流程探究
天體物理專題:早期宇宙物理觀點(diǎn)與星系形成模擬方法綜合研究
生物統(tǒng)計(jì)綜合課題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)科學(xué)在Cov-19等生物醫(yī)學(xué)流行病分析中的應(yīng)用
密集項(xiàng)目:機(jī)械工程核心課題:流體力學(xué)在波音與灣流飛機(jī)翼形設(shè)計(jì)中的應(yīng)用原理探究
傳媒與商業(yè)分析專題:基于社交媒體和新文娛的商業(yè)策略研究與分析---洞察漫威帝國(guó)和萬(wàn)達(dá)收購(gòu)傳奇影業(yè)背后的商業(yè)操盤
行健計(jì)劃:密集項(xiàng)目:認(rèn)知心理學(xué)專題:基于人類學(xué)習(xí)、記憶過程的認(rèn)知科學(xué)實(shí)踐研究
經(jīng)濟(jì)學(xué)與人工智能AI專題:人工智能交互數(shù)智化經(jīng)濟(jì)發(fā)展---深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)在經(jīng)濟(jì)量化分析的研究【大學(xué)組】
食品科學(xué)核心課題:可樂、薯片等食品成分分析及營(yíng)養(yǎng)鑒定
金融經(jīng)濟(jì)學(xué)專題:經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)與金融市場(chǎng)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)研究---基于動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)建模和時(shí)間序列數(shù)據(jù)模型
公共衛(wèi)生專題:基于時(shí)間序列的數(shù)據(jù)挖掘和統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)在衛(wèi)生疫情信息管理中的分析與研究
統(tǒng)計(jì)分析專題:時(shí)間序列與動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)建模在商業(yè)分析與量化預(yù)測(cè)中的應(yīng)用研究
金融學(xué)課題:震蕩股市下的量化金融投資---運(yùn)用資本資產(chǎn)定價(jià)模型搭建動(dòng)態(tài)投資組合的研究
金融與投資銀行專題:解析投行金融估值、杠桿收購(gòu)和IPO策略---以奔馳-克萊斯勒和迪士尼-皮克斯并購(gòu)為例的投行金融研究
金融與Python專題:Python在量化金融數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用---華爾街投資大師親授量化金融投資實(shí)訓(xùn)研究
數(shù)學(xué)及線性代數(shù)延展專題抽象代數(shù)核心:基于同構(gòu)、同態(tài)定理的群論綜合研究
語(yǔ)言學(xué)專題:YOU ARE WHAT YOU SAY!人類語(yǔ)言對(duì)社會(huì)秩序的影響力探究
人工智能專題:計(jì)算機(jī)視覺及深度學(xué)習(xí)技術(shù)在VR/AR中的應(yīng)用基于姿態(tài)估計(jì)和極線幾何等方法的圖像全景拼接算法開發(fā)【大三及以上組】
人機(jī)交互專題:元宇宙入口虛擬信息與真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)時(shí)疊加與融合、AI驅(qū)動(dòng)的沉浸式技術(shù)應(yīng)用【大三及以上組】
什么是留學(xué)科研背景提升
比如說科研論文,商賽辯論,大學(xué)舉辦的夏校,實(shí)習(xí)等。這一類項(xiàng)目一般用時(shí)更長(zhǎng),更加有專業(yè)針對(duì)性,部分項(xiàng)目可以直接寫在大學(xué)申請(qǐng)文書中的學(xué)術(shù)段落。
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>>沒有教授推薦信,缺少科研經(jīng)驗(yàn)?點(diǎn)擊這里提升背景<<