ucla戲劇學院專業(yè)介紹
2024-05-06 14:12:22 來源：中國教育在線
ucla戲劇學院專業(yè)介紹(ubc戲劇專業(yè))，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
ucla戲劇學院專業(yè)介紹
01.戲劇
戲劇專業(yè)的文學學士學位提供綜合課程的文科教育和專業(yè)前培訓，該課程將藝術、人文和科學的研究與戲劇實踐的主要領域的探索獨特地結合起來。該計劃旨在確保學生畢業(yè)時擁有良好的人文和體驗基礎，以進一步追求大學以外的教育和生活。
戲劇綜合課程將戲劇的批判性研究與一個或多個組成部分的體驗實踐相結合。學生探索戲劇的各個領域，為未來的創(chuàng)造性工作奠定基礎。學生可以以新生或轉學生的身份申請戲劇專業(yè)。
02.表演
UCLA TFT的MFA表演項目有六個關鍵要素：
· 戲劇、電影、電視和數(shù)字媒體的古典和當代表演研究：在表演課的八個季度中，至少有四個課程將專注于相機、麥克風和動作捕捉的表演。
· 對歷史悠久的劇場音樂學院的聲音、言語和動作課程采用高度物理化的方法，包括但不限于鈴木和觀點方法的反復訓練。
· 促進協(xié)作合奏：在藝術碩士的第一年，表演學生集體學習表演、聲音、動作、導演和劇本創(chuàng)作。在隨后的幾個季度中，我們鼓勵學生合作并獲得技能，以重新構想未來的劇院和電影合奏團。
· 從加州大學洛杉磯分校電影電視檔案館和劇院特藏的非凡資源中研究電影和戲劇史。
· “演員-制片人”：演員將學會“捕捉”他們的合作，不僅在舞臺上，而且在電影和其他當代技術上。演員們還可以選修新媒體平臺制作和業(yè)務方面的課程，以學習如何開發(fā)自己的項目。
· 演員培訓的核心是參與表演，作為加州大學洛杉磯分校戲劇、電影和電視學院年度制作季的一部分：項目包括古典和當代戲劇的表演、電影和電視項目以及新的學生創(chuàng)作的作品。
03.導演
我們正在尋找大膽、有冒險精神的MFA學生，他們渴望在未來劇院的創(chuàng)新跨學科課程中進行合作。加州大學洛杉磯分校戲劇系導演項目歡迎有冒險精神的學生，他們期待在研究生學習的第一年與同齡人在表演和劇本創(chuàng)作方面進行密切合作。
在第一季度，導演、表演和編劇課程的學生將共同學習導演、表演、配音、動作和劇本創(chuàng)作，以創(chuàng)建包括一系列原創(chuàng)表演作品和One Act音樂節(jié)在內的合作項目。
在隨后的幾個季度中，學生將經(jīng)常重新組合成協(xié)作團隊以創(chuàng)建小組項目。第一年學習導演、配音、動作和劇本；與表演和設計專業(yè)的學生一起創(chuàng)作原創(chuàng)戲劇作品，為第二年的高級合作工作做準備。第二年包括與研究生戲劇寫作學生合作，在新作品項目中指導分階段閱讀原創(chuàng)長劇，并在黑匣子劇院的實驗配置中指導主要劇作家的長劇。在第三年，學生指導他們的指導老師和指導委員會批準選擇的論文作品，也可以在電視或其他數(shù)字媒體中完成。
04.劇本寫作
加州大學洛杉磯分校的研究生劇本寫作課程設在戲劇、電影和電視學院的戲劇系內。學生在戲劇專業(yè)獲得戲劇寫作碩士學位。為期三年的課程作業(yè)以戲劇寫作和戲劇合作為中心，包括編劇、電視寫作、VR/AR、設計、改編等可選課程。
05.制作設計
戲劇和娛樂設計是一個為期三年的課程，提供三個藝術領域的高級專業(yè)培訓：場景設計、服裝設計和燈光設計。
學院成員包括國際公認的戲劇藝術家，他們在戲劇、歌劇和其他戲劇形式方面具有多年的設計經(jīng)驗。學院擁有多樣化的專業(yè)背景、美學和教學方法，可以根據(jù)每個學生的才能、需求和興趣定制范圍廣泛、靈活的課程。該項目具有高度選擇性，每年只招收少數(shù)學生，允許小班授課和個性化關注，這在其他專業(yè)培訓項目中是無法實現(xiàn)的。雖然培養(yǎng)特定的設計技能很重要，但設計學院認為，良好的整體設計意識、高度的戲劇敏感性和批判性思維是設計師必須培養(yǎng)的基本素質，以便為未來的任何創(chuàng)造性挑戰(zhàn)做好準備。該項目的目標是培養(yǎng)懂得如何創(chuàng)造性思考、如何概念化以及如何為劇院找到新的設計方法的藝術家。學生經(jīng)常在教師的專業(yè)項目中擔任助手。重點是幫助學生建立一個專業(yè)的作品集，反映設計師作為劇院藝術家的獨特個人風格和方法。
06.戲劇與表演研究戲劇與表演研究哲學博士學位項目是一個創(chuàng)新的跨學科項目，提供關于戲劇、表演和表演的國際性跨文化探索。該項目的目標是培養(yǎng)世界級的學者，他們的研究拓展了對戲劇、表演和表演行為的歷史和文化意義的理解。
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