關(guān)于英國大學(xué)研究生的跨專業(yè)申請
2023-11-03 17:02:03 來源:中國教育在線
關(guān)于英國大學(xué)研究生的跨專業(yè)申請,很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
今天和大家簡單說一下,轉(zhuǎn)專業(yè)申請需要注意的幾個問題。
打算在研究生階段跨專業(yè)的般來說出于兩種原因。
一是對本科階段的專業(yè)不感興趣,即便是可以順利修滿學(xué)分,拿到學(xué)位證,畢業(yè)后也不愿從事任何與本專業(yè)相關(guān)的工作。比如我們遇到過本科軟件工程專業(yè),但是對敲代碼毫無興趣,想要跨到心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
二是注意到就業(yè)市場的變化,意識到自己的專業(yè)在就業(yè)市場的競爭力不足,想要跨到就業(yè)前景更廣闊的專業(yè)。比如英語專業(yè)的學(xué)生,即使語言能力突出,但是沒有專業(yè)技能傍身,能夠選擇的工作機會就非常有限。
總體來說,理科轉(zhuǎn)工科或者STEM學(xué)科之間跨專業(yè)要比人文社科轉(zhuǎn)理工科簡單得多。比如機械轉(zhuǎn)計算機,數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)統(tǒng)計學(xué)或者數(shù)據(jù)科學(xué),比法學(xué)轉(zhuǎn)金融工程可行性更大。
一個很重要的原因在于,人文社科類學(xué)科往往在本科階段不開設(shè)定量分析相關(guān)的課程,比如高數(shù),統(tǒng)計學(xué)或物理等?;蛘叨糠治稣n程的比重過低,達不到意向?qū)I(yè)的要求。
所以在跨專業(yè)申請這個決定上,大家還是事實求是的認真規(guī)劃。
些跨專業(yè)申請的建議
首先,選修意向?qū)I(yè)要求但本專業(yè)卻沒有開設(shè)的課程。英國大學(xué)研究生的申請,在學(xué)術(shù)要求上,不僅要看申請人的學(xué)術(shù)成績,還要審查學(xué)生的專業(yè)背景和課程結(jié)構(gòu)。但這些一定要盡早準(zhǔn)備,才能來得及修讀一些意向?qū)I(yè)的課程,比如高等數(shù)學(xué),編程,統(tǒng)計學(xué)等。針對有些不理想的科目,可能還需要考慮重修。在具體課程的選擇上,建議還是找經(jīng)驗豐富的顧問老師咨詢,規(guī)劃。
其次,多和自己的顧問老師溝通,根據(jù)老師的經(jīng)驗和建議,參加一些認可度比較高的科研或者實踐項目。在這方面,同學(xué)們?nèi)匀恍枰斏?,不要一味的追求?shù)量,而忽略了相關(guān)性和含金量。畢竟負責(zé)錄取的老師每年都要審閱海量的申請材料,如果你參加的實踐和科研項目沒有任何亮眼的地方,或者你本人的貢獻度不高,恐怕也很難博得錄取人員的青睞。
第三,多參加相關(guān)的實習(xí)也可以作為學(xué)術(shù)背景不足的重要補充。比如我們曾遇到本科經(jīng)濟學(xué)跨專業(yè)申請TESOL對外英語教學(xué)研究生的學(xué)生。眾所周知,這個專業(yè)對語言要求相對較高,且屬于教育類,對學(xué)生背景會有一定的限制,往往更青睞教育相關(guān)背景,有教育教學(xué)相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗的學(xué)生。多參加教育教學(xué)類的實習(xí)自然就可以彌補學(xué)術(shù)背景匹配度較低的弱勢。
第四,不要盲目追所謂的熱門專業(yè)?,F(xiàn)在有很多競爭激烈的熱門課程有很多可能十幾二十年前還鮮少有學(xué)校開設(shè)。比如數(shù)據(jù)科學(xué),商業(yè)分析,人工智能等;或者以前備受青睞的熱門專業(yè)也開始遇冷,比如金融,會計等。盡管金融,會計仍然競爭激烈,金融圈里的學(xué)歷門檻也是越來越高,但也正因為如此,你更要考慮自己是否真正喜歡這些職業(yè)。是否真的值得放棄大學(xué)四年的本科專業(yè)。
最后,就不同的學(xué)科,在這里給大家些轉(zhuǎn)專業(yè)的方向吧。
理工類,比如生化環(huán)材這些號稱天坑類的專業(yè),可以考慮計算機,金融,心理學(xué),傳媒,建筑等。
語言文學(xué)類,可以考慮口筆譯,語言學(xué),教育,管理,市場營銷,部分對量化課程要求不高的商科,傳媒等。
藝術(shù)類,可以考慮教育,傳媒,廣告,產(chǎn)品設(shè)計,市場營銷等。
法學(xué)類,可以考慮教育,傳媒,人力資源管理,市場營銷,項目管理,工商管理等。
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