美國(guó)中學(xué)留學(xué)擇校7個(gè)注意事項(xiàng)
2024-12-23 09:10:38 來(lái)源:中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,留學(xué)可以開(kāi)闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且世界名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“美國(guó)中學(xué)留學(xué)擇校7個(gè)注意事項(xiàng)”這個(gè)問(wèn)題
很多學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇美國(guó)高中的時(shí)候會(huì)有一個(gè)誤區(qū),即寄宿制高中要明顯好于走讀制高中。其實(shí)通過(guò)兩種學(xué)校的對(duì)比可以看出,這兩種學(xué)??梢哉f(shuō)是各有千秋,不分上下。寄宿制更適合性格獨(dú)立、自我管理能力強(qiáng)的孩子就讀,而在走讀制高中念書,大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇住在寄宿家庭或者住在當(dāng)?shù)赜H屬家中,對(duì)于語(yǔ)言能力的提高、生活和安全方面的照顧也很有幫助。而且,走讀制高中也培養(yǎng)出了眾多名人校友,例如:美國(guó)最大的通訊公司之一Verizon Communications的執(zhí)行總裁惠蘭,前圣路易斯市市長(zhǎng)達(dá)斯特等。
建議二:切忌被藍(lán)帶中學(xué)的字樣誤導(dǎo)
藍(lán)帶中學(xué)確實(shí)是衡量一所高中教育質(zhì)量的重要依據(jù),但是我們也不應(yīng)該被藍(lán)帶中學(xué)字樣所誤導(dǎo)。我們至少要先了解一所學(xué)校的藍(lán)帶記錄,比如學(xué)校歷史上獲得過(guò)多少次藍(lán)帶,以及最近10年是否獲得藍(lán)帶。
建議三:SAT平均分?jǐn)?shù)不是衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一依據(jù)
很多家長(zhǎng)認(rèn)為一所學(xué)校的`SAT平均分越高,教學(xué)質(zhì)量就越好,升入頂尖大學(xué)的幾率也就越大。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò),但是并不絕對(duì)。我們建議大家不要被學(xué)校平均SAT分?jǐn)?shù)所誤導(dǎo),了解一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還可以通過(guò)該學(xué)校國(guó)際學(xué)生所占比例了解,如果國(guó)際學(xué)生特別是亞裔學(xué)生的比例高于30%,那么這所學(xué)校的SAT平均分?jǐn)?shù)已經(jīng)失去參考意義。
建議四:AP課程越多,學(xué)校就越好?不一定!
對(duì)很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),往往容易選擇那些開(kāi)設(shè)AP課程較多的學(xué)校。其實(shí),AP課程如果開(kāi)設(shè)很多,反倒會(huì)變成一把雙刃劍。因?yàn)锳P 越多,越要求學(xué)生去衡量自己能夠上多少門課。如果學(xué)校有15門AP, 孩子自己的能力或時(shí)間只能上2-3門,那其實(shí)AP 的多樣其實(shí)對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗耐瑢W(xué)可能平均是5-7門AP, 他在學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)力就是落后的。所以AP 多,有時(shí)候是好事,但也是負(fù)擔(dān)。
建議五:地理位置選擇離親朋好友較近的地方為宜
隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在孩子赴美留學(xué)已經(jīng)不再需要單槍匹馬,因?yàn)楹芏嘀袊?guó)家庭都有親屬移民海外。對(duì)于送孩子赴美讀高中的父母來(lái)說(shuō),除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),最關(guān)注的就應(yīng)該是孩子的生活條件以及安全問(wèn)題。不管是去寄宿制高中,還是住在寄宿家庭,都往往因?yàn)閷?duì)環(huán)境、周圍的人、以及飲食方面的不適應(yīng)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。而如果在美國(guó)有親戚朋友定居,可以拜托他們間接照顧到孩子。因此,學(xué)校地理位置附近是否有親朋好友也是選擇學(xué)校的一個(gè)重要考量。
建議六: 盡量去看看學(xué)校
很多家長(zhǎng)過(guò)分依賴排名,但去看了學(xué)校之后,往往對(duì)有些學(xué)校有顛覆性的認(rèn)識(shí)。
建議七: 選擇學(xué)校的時(shí)候,一定要考慮自己的孩子的競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)該是在這個(gè)學(xué)校的前20%
這樣的環(huán)境會(huì)讓孩子如魚得水。如果是后50%甚至是墊底的,對(duì)自信心的打擊過(guò)大,長(zhǎng)遠(yuǎn)的負(fù)面影響會(huì)很深。
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