美國波士頓東北大學(xué)怎么樣
2024-12-21 09:28:24 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中美國波士頓東北大學(xué)怎么樣?本文則針對(duì)這個(gè)問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
美國波士頓東北大學(xué)怎么樣?
東北大學(xué)(Northeastern University)成立于1898年,位于美國馬薩諸塞州波士頓,是一所頂尖的私立研究型大學(xué)。大學(xué)由8個(gè)學(xué)院組成,設(shè)有175個(gè)本科專業(yè)和227個(gè)研究生專業(yè),匯聚了來自全世界122個(gè)國家的學(xué)生,在計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、商科、以及跨學(xué)科研究等方面都處于世界領(lǐng)先地位。
東北大學(xué)位居2024年U.S. News美國最佳大學(xué)排名第53名,位居2025年Niche美國最佳大學(xué)排名第31名。東北大學(xué)被列為錄取難度最高的(Most Selective)大學(xué)之一,該校2023年錄取率(Acceptance Rate)僅為5.6%。在2024年U.S. News最具創(chuàng)新力大學(xué)(Best Innovative Schools)排名中,東北大學(xué)位列全美第8位。東北大學(xué)在2024年計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)術(shù)排名(CSRankings)中位列全美第4名,世界第8名。東北大學(xué)在Niche2025年學(xué)科排名中,設(shè)計(jì)學(xué)院位列全美第3位,商學(xué)院位列全美第6位。
美國波士頓東北大學(xué)藝術(shù)專業(yè)介紹
本科專業(yè):
01.體驗(yàn)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,它提出了關(guān)于我們?nèi)绾紊畹闹匾獑栴},并提供了重要的答案。當(dāng)我們不知道需要什么時(shí),以及當(dāng)我們認(rèn)為需要什么時(shí),都需要設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師提出替代未來并創(chuàng)造新的選擇,使用原則和流程在不同的知識(shí)領(lǐng)域中創(chuàng)造、構(gòu)建和構(gòu)建意義。設(shè)計(jì)師尋求對(duì)感知、溝通和行動(dòng)的原則和系統(tǒng)的廣泛理解。體驗(yàn)設(shè)計(jì)師采用整體和綜合的方法,專注于具體情況下人類體驗(yàn)的質(zhì)量。他們利用研究、分析、創(chuàng)造力和技術(shù)作為了解人類目標(biāo)、需求和愿望的工具。他們的工作檢查和改進(jìn)上下文、系統(tǒng)、服務(wù)或事件。
02.游戲設(shè)計(jì)
游戲設(shè)計(jì) BFA 旨在讓學(xué)生掌握通過互動(dòng)媒體傳達(dá)思想和情感的技能。BFA學(xué)位的重點(diǎn)是通過批判性分析和創(chuàng)造性、反思性實(shí)踐來探索游戲作為一種審美和表現(xiàn)形式。為了反映視頻游戲行業(yè)的新興趨勢(shì),包括更廣泛的平臺(tái)和受眾以及更多的分銷渠道,學(xué)生將致力于在獨(dú)立的創(chuàng)意環(huán)境中開發(fā)游戲和游戲媒體,為畢業(yè)生成為游戲行業(yè)不斷增長的領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。課程旨在通過將理論分析應(yīng)用于各種媒體的游戲制作實(shí)踐的課程,培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)特的創(chuàng)造性聲音。學(xué)生將接觸到各種各樣的類型和背景,以及對(duì)游戲內(nèi)容、平臺(tái)和制作的不同思考方式。游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的BFA將位于藝術(shù)、媒體和設(shè)計(jì)學(xué)院,但至少有四門游戲課程,他們與計(jì)算機(jī)科學(xué)和游戲開發(fā)專業(yè)的BS學(xué)生互動(dòng)和合作。
03.交互設(shè)計(jì)與新聞學(xué)
新聞學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)系提供新聞學(xué)和交互設(shè)計(jì)的跨學(xué)科聯(lián)合專業(yè)。從廣義上講,東北大學(xué)新聞學(xué)和交互設(shè)計(jì)聯(lián)合專業(yè)的學(xué)生將新聞學(xué)研究與藝術(shù)和設(shè)計(jì)研究相結(jié)合,通過設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)可視化、信息、交互和體驗(yàn),為批判性和復(fù)雜故事的報(bào)道提供信息。
學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的原則、實(shí)踐和責(zé)任,這些可以應(yīng)用于報(bào)道你的家鄉(xiāng)、世界各地或組織中的重要故事。通過感知的原則和系統(tǒng),學(xué)生對(duì)視覺新聞?dòng)袕V泛的理解,應(yīng)用視覺形式以及文本和圖像的相互關(guān)系來構(gòu)建敘事并創(chuàng)造意義。它們采用視覺構(gòu)圖、形式和模式來增強(qiáng)書面語言。學(xué)生將概念和數(shù)據(jù)可視化,并創(chuàng)建可導(dǎo)航的界面,以促進(jìn)人類對(duì)復(fù)雜和重要知識(shí)的理解,將人與人以及人與信息聯(lián)系起來。
研究生專業(yè):
01.信息設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)可視化
信息設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)可視化課程獨(dú)特地將分析方法與獨(dú)特的視覺傳達(dá)培訓(xùn)相結(jié)合。成功的畢業(yè)生將獲得數(shù)據(jù)視覺和技術(shù)語言方面的專業(yè)知識(shí),應(yīng)用視覺認(rèn)知模式并使用分析工具創(chuàng)建交互式、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的通信和裝置。這個(gè)以設(shè)計(jì)為中心的課程為畢業(yè)生在各種領(lǐng)域和環(huán)境中進(jìn)行合作做好準(zhǔn)備,跨越技術(shù)、公共傳播和系統(tǒng)設(shè)計(jì)之間的橋梁。
02.游戲科學(xué)與設(shè)計(jì)
游戲科學(xué)與設(shè)計(jì)理學(xué)碩士(MS)是一個(gè)旨在讓學(xué)生全面了解如何在以玩家為中心的環(huán)境中創(chuàng)造成功的游戲產(chǎn)品的課程。專注于游戲開發(fā)的科學(xué),學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)制作游戲所需的設(shè)計(jì)和技術(shù)技能,并深入了解可玩性和分析,使產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)中取得成功。
游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)擴(kuò)展到社交游戲和手機(jī)游戲;健康、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的游戲;以及游戲心理學(xué)、中間件、圖像工具、游戲機(jī)制、游戲評(píng)估方法、高級(jí)人工智能和敘事技巧方面的創(chuàng)新。這已經(jīng)成為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的領(lǐng)域。
行業(yè)的選擇性和所需技能的多樣性意味著尋求進(jìn)入的學(xué)生需要廣泛和深入的技能。作為一個(gè)使用多種技術(shù)和協(xié)作實(shí)踐的新興產(chǎn)業(yè),游戲產(chǎn)業(yè)需要具有跨學(xué)科技能的專業(yè)人士,他們能夠?qū)㈤_發(fā)知識(shí)與評(píng)估方法、玩家行為和心理知識(shí)融合在一起。
03.體驗(yàn)設(shè)計(jì)
體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究生課程旨在培養(yǎng)學(xué)生成為技術(shù)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)相交的專業(yè)體驗(yàn)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的重要貢獻(xiàn)者和領(lǐng)導(dǎo)者。成功的畢業(yè)生將能夠分析人們?nèi)绾谓?jīng)歷現(xiàn)實(shí)世界的情況,使他們能夠通過編排新的設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)關(guān)系來豐富體驗(yàn)。他們將具備識(shí)別缺點(diǎn)的技能,并有機(jī)會(huì)改善人工制品、系統(tǒng)(虛擬或物理)與遇到它們的人之間的互動(dòng)。
通過研究人們?cè)谂c構(gòu)建世界和新興技術(shù)相關(guān)的真實(shí)環(huán)境中的行為方式,CAMD的體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究生學(xué)位使來自設(shè)計(jì)和其他學(xué)科(如建筑、商業(yè)、工程、通信、計(jì)算機(jī)科學(xué)、醫(yī)療保健、人文和社會(huì)科學(xué))的畢業(yè)生或在職專業(yè)人士獲得應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)所需的設(shè)計(jì)能力的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),學(xué)生將學(xué)習(xí)如何調(diào)用跨學(xué)科和實(shí)踐的合作、協(xié)作和整合。
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