美國(guó)留學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置介紹
2024-09-28 13:33:56 來(lái)源:中國(guó)教育在線
美國(guó)留學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置介紹,相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。
必修課:初等經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。選修課:貨幣經(jīng)濟(jì)理論、勞動(dòng)和人力資源、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)。
理論經(jīng)濟(jì)學(xué):數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀理論(博弈論)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)科學(xué)的博弈分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)。
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué):衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和制度分析人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研習(xí)班(專題各異)、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)、法和經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史。
美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科課程往往通過(guò)選修課程的方向性設(shè)置來(lái)組織教學(xué)。
加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)學(xué)系規(guī)定主修經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生在達(dá)到必修課程的學(xué)習(xí)要求后,必須從理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和制度分析、經(jīng)濟(jì)史和經(jīng)濟(jì)思想史等三類課程中完成選修學(xué)分,不能有狹隘的偏好,只修讀其中某一類課程。
二、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)
在大部分學(xué)校,經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生們除了要學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,包括微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)以外,還要學(xué)數(shù)學(xué)建模和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)技術(shù)等必修科目。每個(gè)人都要具備熟練操作數(shù)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)工具的能力,并且對(duì)經(jīng)濟(jì)原理有清晰的理解,才可以解決和分析和建模相關(guān)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
大部分經(jīng)濟(jì)專業(yè)課程都有一些固定的必修課程,基本涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)等,但也給到了通過(guò)選修課單元專攻某一特定領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。
比如說(shuō),同學(xué)們以后想從事金融相關(guān)的行業(yè),就可以更多地選擇finance related courses,這樣所學(xué)到的一些知識(shí)也會(huì)對(duì)未來(lái)就業(yè)有幫助,比如教你建一些金融模型,了解專業(yè)術(shù)語(yǔ)、熟悉市場(chǎng)運(yùn)作等。
有些同學(xué)可能對(duì)閱讀比較感興趣,只想拓寬知識(shí)面,就可以選擇經(jīng)濟(jì)史、政治經(jīng)濟(jì)等課程。
還有一些同學(xué)比較喜歡有趣的課程,這里推薦行為經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課,它將經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)相結(jié)合,通過(guò)人類行為分析經(jīng)濟(jì)科學(xué)。
在很多傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論里,都假設(shè)消費(fèi)者是rational的,而行為經(jīng)濟(jì)學(xué)推翻了這個(gè)假設(shè),人類在大部分情況下都是irrational的,會(huì)自私自利,會(huì)有各自的偏好,會(huì)隨波逐流從而產(chǎn)生從眾心理,而不追求效益最大化。這門(mén)課分析的就是這一類的問(wèn)題,還是非常有趣的。
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