美國研究生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)及跨專業(yè)申請(qǐng)的建議
2023-09-14 15:13:14 來源：中國教育在線
美國研究生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)及跨專業(yè)申請(qǐng)的建議，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
美國研究生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)及跨專業(yè)申請(qǐng)的建議
申請(qǐng)美國研究生轉(zhuǎn)專業(yè)的可行性
1、理工科轉(zhuǎn)商科： 相對(duì)容易，因?yàn)槔砉た埔话愣加袛?shù)理和統(tǒng)計(jì)相關(guān)課程開設(shè)，可選修商科相關(guān)的課程。了解更多信息
2、商科轉(zhuǎn)理工科：相對(duì)較難，不建議學(xué)生跨度太大，如果非要轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)一些邊緣學(xué)科，比如數(shù)理金融，應(yīng)用數(shù)學(xué)或部分院校的統(tǒng)計(jì)，但是要依據(jù)學(xué)生個(gè)體情況而定，比如課程開設(shè)，個(gè)人實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷等。如果要轉(zhuǎn)到生物、化學(xué)或物理等，建議考一個(gè)GRE科目考試(數(shù)學(xué)，化學(xué)，生物，物理，生化，計(jì)算機(jī)，心理學(xué)，英語文學(xué)等)。
3、轉(zhuǎn)讀教育學(xué)：一般語言類專業(yè)轉(zhuǎn)讀成功性會(huì)大一些。最好能夠拿到國內(nèi)的教師資格證書，增加一些教育方面的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。
跨專業(yè)申請(qǐng)美國研究生建議
對(duì)于美國碩士申請(qǐng)跨專業(yè)比較大的同學(xué)最好做好長久打算，以下幾條建議供參考：
1、在本科期間，多數(shù)的院校在你上大二或者大三時(shí)你可以選擇雙學(xué)位或者輔修另外一個(gè)專業(yè)，那么我們就要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，假如你原本是一個(gè)學(xué)英語專業(yè)的學(xué)生，而你對(duì)美國的金融或者會(huì)計(jì)專業(yè)非常感興趣，你可以在大二或者大三的時(shí)候選擇輔修金融或會(huì)計(jì)專業(yè)，等你將來申請(qǐng)的時(shí)候，美國大學(xué)是認(rèn)可你輔修的背景的，很多學(xué)生都擔(dān)心是不是美國大學(xué)不認(rèn)輔修的專業(yè)，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。只要你能夠在成績單上證明你確實(shí)學(xué)習(xí)過這些課程，就是等同于你有相關(guān)背景。輔修專業(yè)對(duì)于將來打算轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生來說真的是非常重要，應(yīng)該說是一個(gè)最有效的途徑。
2、對(duì)于那些已經(jīng)上了大三、沒有進(jìn)行任何輔修的學(xué)生，你也還有可改變的空間，那就是通過實(shí)習(xí)或者閱讀一些大量相關(guān)書籍去提升自己的背景，通過實(shí)習(xí)你要發(fā)現(xiàn)你未來想學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)將來畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展方向是怎樣的?這個(gè)到底是不是你想要的?對(duì)于你未來學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)是不是有更強(qiáng)的動(dòng)力?
3、我們可以選擇考一個(gè)GRE SUB(即：GRE單項(xiàng)考試)，這個(gè)也是我們證明自己的一個(gè)比較好的機(jī)會(huì)，比如原本我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化，去美國讀研究生想選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)，盡管自動(dòng)化專業(yè)也學(xué)習(xí)了一些基本的計(jì)算機(jī)課程，但是對(duì)于申請(qǐng)美國的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)而言，課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求的，這個(gè)時(shí)候，我們建議轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生可以考一個(gè)GRE計(jì)算機(jī)SUB考試，進(jìn)而來證明你自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)能力和水平。如果分?jǐn)?shù)能達(dá)到90%以上是很優(yōu)秀的成績，對(duì)于你未來申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)會(huì)起到重要作用。
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