申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)提升哪些能力？
2023-09-08 14:26:07 來源：中國(guó)教育在線
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)提升哪些能力？，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
更為注重軟實(shí)力的提升
隨著留學(xué)的水漲船高，也許越來越多的人會(huì)感覺到，即便是成績(jī)達(dá)標(biāo)、背景可以，也未必就能成功獲錄自己的夢(mèng)校。美國(guó)院校的申請(qǐng)需要從特長(zhǎng)、課外活動(dòng)、教師推薦性等各個(gè)方面了解這位學(xué)生。所以，提升個(gè)人的軟實(shí)力真的是太重要的。
但是，在提及軟實(shí)力時(shí)，也有很多家長(zhǎng)會(huì)誤認(rèn)為：院校之所以要考察課外活動(dòng)，就是想要知道學(xué)生曾經(jīng)獲得過多少比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。其實(shí)不然，學(xué)校正在的目的只是想通過一個(gè)比賽的過程全面了解，學(xué)生是否適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。而并非是特別在意學(xué)生曾經(jīng)獲得過哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生，雖然SAT寫作成績(jī)不再是必要條件，但還是需要提供高中在校期間的學(xué)術(shù)論文。這說明，學(xué)校所看重的不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，而是一個(gè)學(xué)生在學(xué)術(shù)專業(yè)度、批判性思維、表達(dá)邏輯等綜合能力上的表現(xiàn)。而這，恰恰也是很多國(guó)內(nèi)高中，甚至是不錯(cuò)的國(guó)際班，在教學(xué)過程中所忽視的培養(yǎng)方向“去標(biāo)化”就意味著不用付出嗎？
也許對(duì)于一貫擅長(zhǎng)考試的中國(guó)學(xué)生來說，入學(xué)申請(qǐng)弱化標(biāo)化成績(jī)也許并非是個(gè)利好消息。標(biāo)化考試不會(huì)是大學(xué)申請(qǐng)的主導(dǎo)因素，也不應(yīng)該成為讓很多學(xué)生失去申請(qǐng)機(jī)會(huì)的原因。
很多學(xué)生由于沒有機(jī)會(huì)得到好的教育資源，無法像其他申請(qǐng)者那樣很好地準(zhǔn)備SAT或ACT考試，這次改革的主要目的就是給這些學(xué)生提供更加多元化的申請(qǐng)路徑，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生擁有進(jìn)入頂 尖大學(xué)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。
SAT分?jǐn)?shù)變?yōu)榉菑?qiáng)制性要求
主要原因是面對(duì)國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)時(shí)，來自不同國(guó)家文化背景下的申請(qǐng)材料很難成為美國(guó)大學(xué)面試官判斷一個(gè)學(xué)生是否具有在美國(guó)接受高等教育的能力，因此SAT或ACT考試就成為了美國(guó)大學(xué)衡量國(guó)際學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和文學(xué)素養(yǎng)的重要依據(jù)。
SAT或ACT考試分?jǐn)?shù)或?qū)懽鞒煽?jī)從強(qiáng)制要求變?yōu)閛ptional(可選擇)，表面上看是削弱了對(duì)標(biāo)化考試成績(jī)的要求，但實(shí)際上這些頂 尖高校對(duì)其他一方面或多方面的要求會(huì)更加嚴(yán)格。。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)提升哪些能力？”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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