美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)有哪些
2023-06-05 16:27:37 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)有哪些，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
專業(yè)：MFA Design Technology
學(xué)制：2年
簡(jiǎn)介：MFA Design Technology專業(yè)專注于數(shù)字化和科技領(lǐng)域，課程包含很多編程方向。但并不僅僅只局限于數(shù)字化和編程，該專業(yè)涉及的領(lǐng)域非常廣，包括交互設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)前端，游戲設(shè)計(jì)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)等等。另外，該專業(yè)提供非常多的商業(yè)合作，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，掌握商業(yè)性設(shè)計(jì)思維。
2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：MFA (Graduate Media Design Program)
學(xué)制：2年
簡(jiǎn)介：該專業(yè)學(xué)習(xí)使用創(chuàng)新技術(shù)，實(shí)驗(yàn)性制作和社交活動(dòng)為不斷變化的世界設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)生與前沿研究和多學(xué)科專業(yè)知識(shí)聞名的教師緊密合作，一起研究了新興技術(shù)，開發(fā)新方法，并將設(shè)計(jì)應(yīng)用于全球社會(huì)問題。同時(shí)為學(xué)生提供較大的個(gè)人工作區(qū)，并可以使用講習(xí)班，制造空間和媒體實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)生來(lái)自各個(gè)專業(yè)，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)，美術(shù)，電影，人文科學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，建筑，工程等等，在這個(gè)不斷變化，全球動(dòng)蕩的時(shí)代，培養(yǎng)大膽，批判的設(shè)計(jì)師，用設(shè)計(jì)質(zhì)疑現(xiàn)在，利用技能設(shè)計(jì)和研究，提供創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。
3、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
專業(yè)：Digital + Media (數(shù)字化+媒體)
學(xué)制：2年
簡(jiǎn)介：專業(yè)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科，研究驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐。通過課程學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新的方法論，技術(shù)和文化生產(chǎn)場(chǎng)所。學(xué)生直接與多元化和敬業(yè)的教師合作，制定跨學(xué)科的研究計(jì)劃，推進(jìn)藝術(shù)實(shí)踐。并且探索各種主題，并尋求有關(guān)人性，知識(shí)，技術(shù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和地理學(xué)的基本問題。課程側(cè)重于媒體理論，哲學(xué)，藝術(shù)研究和技術(shù)史領(lǐng)域的概念及技能學(xué)習(xí)，Studio課程則側(cè)重于探索物理和虛擬空間，數(shù)字制造，聲音實(shí)踐和互動(dòng)裝置之間的關(guān)系。
該專業(yè)開創(chuàng)了新的藝術(shù)探究模式，致力于前沿研究，學(xué)者，工作室實(shí)踐等方面的獎(jiǎng)勵(lì)性工作。學(xué)生可以通過RISD展覽館其周邊地區(qū)的其他場(chǎng)所，進(jìn)行策展。
4、加州藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)：MDes Interaction Design
學(xué)制：1年
簡(jiǎn)介：該專業(yè)將學(xué)習(xí)為環(huán)境，公共衛(wèi)生，運(yùn)輸，教育和其他主要行業(yè)設(shè)計(jì)的，具有廣泛影響的設(shè)計(jì)。幫助學(xué)生在全球范圍內(nèi)，在產(chǎn)品和環(huán)境之間建立更好的關(guān)系。并且使用基于工藝的設(shè)計(jì)技能，系統(tǒng)思維和以人為本的技術(shù)，找到創(chuàng)意解決方案。
學(xué)生基于設(shè)計(jì)原理，方法和工藝的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)工作，完成從信息架構(gòu)和用戶界面到數(shù)字樣機(jī)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的工作。學(xué)生項(xiàng)目包括：穿戴式空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀/具有面部識(shí)別功能的智能鎖/市政衛(wèi)生趨勢(shì)數(shù)據(jù)可視化門戶/半自動(dòng)車輛的用戶界面等等。
每學(xué)期，與藝術(shù)組織，書店，教育性非營(yíng)利組織和海灣地區(qū)的社區(qū)合作，利用新興的設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)更大的利益。例如與非裔美國(guó)人藝術(shù)和文化綜合體(AAACC)合作，形成了美麗的小公園。老師都是具有廣泛行業(yè)聯(lián)系的實(shí)踐設(shè)計(jì)師，他們?yōu)锳pple，Microsoft，F(xiàn)acebook，Google，IDEO和海灣地區(qū)的眾多設(shè)計(jì)咨詢公司工作。
5、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)：Master of Interaction Design
學(xué)制：2年
簡(jiǎn)介：該專業(yè)探討交互設(shè)計(jì)在塑造日常生活中的戰(zhàn)略作用，旨在提高設(shè)計(jì)與商業(yè)和社會(huì)的相關(guān)性，從而使設(shè)計(jì)師能夠有所作為。課程中，學(xué)生探索跨越視覺，概念和技術(shù)邊界的一系列體驗(yàn)。
第一年，學(xué)生通過對(duì)交互設(shè)計(jì)的概念和方法的學(xué)習(xí)，從對(duì)推動(dòng)他們的需求，目標(biāo)和體驗(yàn)的人和環(huán)境的理解開始。課程材料將這些社會(huì)建構(gòu)和人類經(jīng)驗(yàn)作為解決跨媒體問題的基礎(chǔ)。
第二年，學(xué)生運(yùn)用第一年的概念和方法來(lái)塑造自己的論文項(xiàng)目。通過課程工作和與紐約組織的直接關(guān)系來(lái)發(fā)展更深的商業(yè)頭腦。在第一年和第二年之間可以選擇與頂級(jí)公司進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)的核心概念，包括設(shè)計(jì)研究，人機(jī)交互，界面設(shè)計(jì)，圖形設(shè)計(jì)，信息架構(gòu)和普適計(jì)算。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)有哪些”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<
HOT
1
