為什么留學(xué)生喜歡去加拿大讀商科？
2023-09-25 12:15:49 來(lái)源：中國(guó)教育在線
為什么留學(xué)生喜歡去加拿大讀商科？，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
近十年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的中國(guó)留學(xué)生選擇讀商科類專業(yè)，并快速形成了“商科留學(xué)熱”。盡管近兩年來(lái)留學(xué)群體對(duì)于商科的選擇正漸趨理性。商科涵蓋范圍廣、涉及專業(yè)多，而且不同的國(guó)家、不同大學(xué)在專業(yè)細(xì)分上也有差異。
會(huì)計(jì)專業(yè)
會(huì)計(jì)是一個(gè)熱門(mén)專業(yè)，通常設(shè)置在管理學(xué)和商學(xué)院下面。課程設(shè)置有技術(shù)型課程和應(yīng)用型課程兩種。技術(shù)型課程通常為課堂教學(xué)，并輔以案例分析、計(jì)算機(jī)模擬、項(xiàng)目研究為補(bǔ)充。應(yīng)用型課程則需要實(shí)踐性操作和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
金融專業(yè)
加拿大大學(xué)金融專業(yè)的研究重點(diǎn)會(huì)因大學(xué)所在地金融發(fā)展?fàn)顩r的不同而不同。如果大學(xué)靠近金融中心，大學(xué)研究會(huì)更側(cè)重于研究金融市場(chǎng)和投資；如果大學(xué)所在地沒(méi)有金融中心，大學(xué)研究則會(huì)更強(qiáng)調(diào)研究金融和財(cái)務(wù)管理。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
加拿大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)按其課程設(shè)置和專業(yè)性質(zhì)大致可以分為以下四類：
一般經(jīng)濟(jì)學(xué)：側(cè)重于生產(chǎn)的系統(tǒng)研究、在資源稀缺的條件下的保護(hù)和配置等。
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)：側(cè)重于經(jīng)濟(jì)原理的應(yīng)用和特定行業(yè)、活動(dòng)的研究或特定資源的開(kāi)采的分析技術(shù)。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：側(cè)重于數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題的系統(tǒng)研究。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際化發(fā)展：側(cè)重于經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程的系統(tǒng)研究和它在特殊國(guó)家和地區(qū)的問(wèn)題的應(yīng)用。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)：側(cè)重于國(guó)際商業(yè)行為和貿(mào)易政策的系統(tǒng)研究和分析。
管理學(xué)專業(yè)
管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，是一門(mén)系統(tǒng)研究管理活動(dòng)基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。研究目的主要是在現(xiàn)有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力水平，促進(jìn)企業(yè)整體的發(fā)展。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)
加拿大市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)過(guò)程是將分析法運(yùn)用到市場(chǎng)營(yíng)銷管理、客戶行為、市場(chǎng)調(diào)查與分析等方面中去，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生可以掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的定性、定量分析方法;管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論、基本知識(shí);人際溝通以及分析和解決營(yíng)銷實(shí)際問(wèn)題的基本能力;了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的慣例和規(guī)則。
加拿大大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出嗎
事實(shí)上，加拿大大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不低。在加拿大本土申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生中，只有約60%的申請(qǐng)人獲得了錄取通知書(shū)。而對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，入學(xué)要求則更高。他們不僅需要滿足加拿大大學(xué)的最低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還需要通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言考試并提交學(xué)術(shù)成績(jī)單、推薦信和個(gè)人陳述等多種材料。因此，可以說(shuō)加拿大大學(xué)的入學(xué)要求并不低，這與“寬進(jìn)”這一說(shuō)法并不相符。但是近年來(lái)加拿大放松對(duì)于留學(xué)生的門(mén)檻，使得有更多的國(guó)際學(xué)生能夠享受到更好的教育資源。
其次“嚴(yán)出”也并不完全對(duì)。加拿大學(xué)校每年畢業(yè)生的數(shù)量與質(zhì)量并沒(méi)有像傳說(shuō)中的那么可怕，雖說(shuō)有一定的淘汰率，但也絕不夸張。加拿大學(xué)校除了考試外，論文、出勤、課堂討論、小組作業(yè)等等都要包含在內(nèi)。想要臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生是不太可能畢業(yè)的。這是對(duì)學(xué)生的基本要求。
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