加拿大中學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？
2023-09-19 13:25:05 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“加拿大中學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？”這個問題
在加拿大中學(xué)平時的成績中，通常會包括有課堂小測、單元測驗(yàn)、課后作業(yè)、大小論文、項(xiàng)目作業(yè)和課堂演講展示等。加拿大中學(xué)下午三點(diǎn)就放學(xué)了，但加拿大的中學(xué)生并沒有比國內(nèi)中學(xué)生更輕松，因?yàn)樗麄円谜n后的時間來增進(jìn)自己課堂以外的知識和能力，培養(yǎng)獨(dú)立的人格和自我特色。
在加拿大高中，學(xué)生的成績報告單（Report Card）是對于孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)生活的最好反饋。但是，加拿大中學(xué)對學(xué)生的評判不只是看分?jǐn)?shù)，而是綜合學(xué)生各方面的能力，包括：
責(zé)任心（Responsibility）
學(xué)生是否可以踐行所有學(xué)習(xí)責(zé)任及承諾；是否可以按時交作業(yè)；是否可以對自己的行為負(fù)責(zé)。
主動性（Initiative）
尋求并且嘗試新的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，尋求學(xué)習(xí)機(jī)會；用于接受挑戰(zhàn)；這對于學(xué)習(xí)存在渴望；學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
組織能力（Organization）
學(xué)生是否可以合理分配時間完成老師布置的任務(wù)；合理分清輕重緩急，完成任務(wù)。
獨(dú)立工作能力（Independent work）
學(xué)生是否可以獨(dú)立完成作業(yè)及檢查；無需太多指導(dǎo)并理解老師布置的任務(wù)及要求。
溝通協(xié)作能力（Collaboration）
學(xué)生是否可以很好地融入小組作業(yè)；對于他人的想法是否可以給予合理的建議。
自我管理能力（Self-regulation）
沒有語言成績能加拿大留學(xué)嗎
語言成績方面，加拿大大部分院校對于申請者的雅思和托福成績都給出了明確的要求，雅思成績一般要求在6.5分左右，部分院校和專業(yè)會高一些，在7分左右，并且對單項(xiàng)成績也會有明確的要求。托福成績則要求在80至100左右不等。如果沒有語言成績，可以通過以下途徑留學(xué)加拿大：
1、選擇雙錄取
對于沒有語言成績的同學(xué)來說，雙錄取可以說是眾多申請方案中的一個最優(yōu)選，在申請時選擇無語言成績的雙錄取通過后，院校會同時發(fā)出本科錄取通知書和語言錄取通知書的offer，申請者可以在就讀專業(yè)課程前先進(jìn)行語言班的學(xué)習(xí)。
2、先申請預(yù)科
先就讀加拿大的預(yù)科對于無語言成績且適應(yīng)能力較弱的同學(xué)來說也是一個不錯的選擇，在預(yù)科學(xué)習(xí)期間不僅會開設(shè)語言課程，同時也會開設(shè)一些大學(xué)本科的先修課程，能夠幫助國際學(xué)生提前適應(yīng)國外的教育模式，以便在正式專業(yè)課開始時更好的接駁。但同學(xué)們要注意部分院校并沒有開設(shè)預(yù)科課程，申請前一定要查看仔細(xì)以免耽申請。
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