韓國留學生套磁要注意哪些事情
2024-10-26 09:26:44 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“韓國留學生套磁要注意哪些事情”這個問題
1、群發(fā)套磁信
試想一下，某大學教授收到一份情深意切的套磁信，正準備找學生了解實際情況，然后之后收到了好幾位同仁的轉發(fā)郵件，并說覺得這個人適合你的研究。。。老鐵，群發(fā)套磁信別給同一個院系的人群發(fā)啊，其一你傷害了教授的心，其二你想挑起內斗，玩二桃殺三士嗎？
2、發(fā)信頻率
如果給教授發(fā)了第一封信之后等了兩三天沒有回復，這其實是很正常的，不過認為教授沒有收到或者想讓教授對你有印象而接下來每天兩封三封的發(fā)，這樣會讓教授的印象很差，在頻率上最好是1～2周一封，當然了如果教授回復你了，那么你應該及時回復
3、忘記回套磁信
很多人怕是不以為然，心里在想，申請研究生這是我人生一輩子的大事，怎么可能忘記。在這里我想說的是，國內大家習慣了用微信、QQ、電話，沒有意識到國外的大學郵件才是官方的通訊渠道。
你給教授發(fā)了套磁信，教授可能沒有立即回復你，但是別放棄，等到教授回復你了之后，你就不要等一段時間再回復了。
二、常見問題
接下來給大家總結一下我認為套磁信中常見的問題，以供大家參考，避免犯類似錯誤。
1、語法不當，用詞錯誤
如果不確定用什么詞匯，盡量用簡單的，如果一封信讓教授看的云里霧里，教授第一印象就是這個學生的交流能力有問題。
2、東拉西扯沒邏輯
不要洋洋灑灑說一堆你的故事、愛好、性格等不相關的話題，教授看一封信的時間有限，打開郵件看到一封很長的信就失去了細讀的勇氣，更別說看了好幾段還沒到正題的。
3、信中不提教授的實際研究內容
有的信只是說XX教授你好，我是XX，我做了XX，我對教授您的項目很感興趣，盼回復等等，這個明顯就是態(tài)度不端正，根本就沒有做工作，沒有針對教授的項目和論文做了一番功課，任你信里說的心潮澎湃，這種信很難讓教授認真考慮你的。
4、硬扯上關系
主要是關于跨專業(yè)申請，本身就不是這個專業(yè)，非說在哪里哪里看到了教授的論文或者項目，接著就說，做了什么什么，和教授你的項目非常相關等等，
5、表述過于諂媚、冷漠、委婉等
教授一般都喜歡比較直接的，不喜歡拍馬屁的花，也不愿意看到學生小心翼翼的感覺，所以想說什么就直說，但是也要注意基本的禮貌，不要直呼教授的名字，信尾也要寫best wishes這種話，然而字里行間也不要讓教授覺得你在逼他做決定，或者覺得你很牛氣哄哄，或者你根本不關心教授是否愿意收你等等。這些有的時候只是我們無心的結果，但是一定要盡量避免。
細節(jié)決定成敗，申請研究生如果提前套磁，尤其要注意這一點。
三、推薦信準備
1、找名師
學術界重輩份，既然名師，其輩份自然應該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的名師教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！
2、找給你該科成績較高的老師
這個道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分數(shù)，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
3、找認識欲甄試系所教授的老師：
如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的'話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高，不要把這視為一走后門的觀念。所以再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下（甚至直接可問）他是否認識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
4、找有兼任行政職務的老師
簡單的說，如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職，那么他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務之故，與他校教授交流的機會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少，所以建議你的推薦信中，應至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
5、找有共事成果的老師
若你有《畢業(yè)專案》，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書等特殊的共事經驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由助理教授級以上的老師（即具有博士學位者）所寫的，原因無他，規(guī)定如此！所以如果你只準備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」（即僅碩士畢業(yè)）幫你寫，因為這是不符合規(guī)定。
關于韓國留學生套磁要注意哪些事情這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續(xù)關注本頻道。
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