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武藏野美術(shù)大學(xué)如何申請?

2024-05-10 14:42:21 來源:中國教育在線

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中武藏野美術(shù)大學(xué)如何申請??針對這個(gè)問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

武藏野美術(shù)大學(xué)如何申請?

武藏野美術(shù)大學(xué)是日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術(shù)專門高等學(xué)府。與東京藝術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)為日本頂級美大的御三家。也是東京五美大(多摩美術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、東京造型大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)、日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部)之一。

原研哉目前任教于武藏野美術(shù)大學(xué)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)專業(yè)?;A(chǔ)設(shè)計(jì)并不意味著只傳授有關(guān)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識,也希望設(shè)計(jì)師在追問事物本質(zhì)的同時(shí),更新并變革自身的設(shè)計(jì)。

武藏野美術(shù)大學(xué)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)系一直是留日藝術(shù)生心中的一方圣地,如果能夠更為有幸憑借個(gè)人努力通過層層選拔,最終師承原研哉教授,則無論對于留學(xué)期間的個(gè)人能力成長還是今后的事業(yè)發(fā)展,都會(huì)令旁人羨煞。

課程大綱

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)系的課程希望在培養(yǎng)柔軟的大腦和感性的表述的同時(shí),繼續(xù)探索設(shè)計(jì)應(yīng)該是什么。

基礎(chǔ)設(shè)計(jì)系,沒有明確的專業(yè)和課程劃分向。以信息、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn),并通過相關(guān)學(xué)科的理論練習(xí),進(jìn)一步拓展問題發(fā)現(xiàn)和探究的領(lǐng)域。

[視覺傳達(dá)]

學(xué)習(xí)與視覺感知相關(guān)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)自由空間表達(dá)的方法,例如圖表、符號和排版。

[產(chǎn)品環(huán)境]

學(xué)習(xí)圍繞生活環(huán)境發(fā)現(xiàn)社會(huì)的各種設(shè)計(jì)問題并從橫截面的角度提出新建議的方法論。

[設(shè)計(jì)理論]

我們將深化對豐富我們生活的設(shè)計(jì)的思考,探索不僅包括社會(huì),還包括全球環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的綜合設(shè)計(jì)。

[信息編輯]

收集和編輯數(shù)據(jù),我們還會(huì)重新考慮“信息”,并根據(jù)認(rèn)可和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)信息方法。

第一年

在作為《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)研究基礎(chǔ)》的設(shè)計(jì)理論中,觸及了現(xiàn)當(dāng)代設(shè)計(jì)思維的源泉及水脈。在“形態(tài)學(xué)”和“色彩理論”作為實(shí)踐場所,我們將探索作為“形狀”和“色彩”生成基礎(chǔ)的“設(shè)計(jì)原像”,并通過各種練習(xí)進(jìn)行身體學(xué)習(xí)......

*第一年,繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)(交流訓(xùn)練)等一般造型科目為必修或選修必修科目。

第二年

在第一年的基礎(chǔ)上,深化設(shè)計(jì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,通過練習(xí)思考各種設(shè)計(jì)問題,進(jìn)一步發(fā)展。在作為本學(xué)科理論支柱的“符號學(xué)”中,從結(jié)構(gòu)上學(xué)習(xí)建模語言。此外,在各種精選研究(文本、數(shù)字圖像、產(chǎn)品語言、視覺語言、排版等)中,學(xué)生將通過特定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)和追求自己的設(shè)計(jì)主題和問題領(lǐng)域。

第三年

關(guān)于設(shè)計(jì)練習(xí)(研討會(huì))的選擇,主要有視覺傳達(dá)、產(chǎn)品環(huán)境、信息三大主題。根據(jù)興趣和未來方向,可以選擇參加其中一門課程或選擇跨不同專業(yè)的課程。

前半部分安排了有關(guān)問題發(fā)現(xiàn)、方法論、建模方法和演示的練習(xí),下半部分安排了有關(guān)更全面和更實(shí)際的設(shè)計(jì)應(yīng)用的練習(xí)。

第四年

關(guān)于武藏野美術(shù)大學(xué)如何申請?這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了,如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容,那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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