京都市立藝術(shù)大學申請專業(yè)有哪些
2024-04-11 12:55:40 來源：中國教育在線
京都市立藝術(shù)大學申請專業(yè)有哪些，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
一、院校介紹
京都市立藝術(shù)大學（Kyoto City University of Arts），是于1880年建立，1950年開設大學教育的日本公立大學。是西日本最有代表性的美術(shù)大學和音樂大學。
京都市立藝術(shù)大學設有美術(shù)學部包括日本畫專攻、油畫專攻、版畫專攻、構(gòu)想設計專攻、雕刻專攻、視覺設計專攻、環(huán)境設計專攻、產(chǎn)品設計專攻、陶瓷器專攻、漆工專攻、染織專攻、綜合藝術(shù)學科、音樂學部包括作曲專攻、指揮專攻、鋼琴專攻、弦樂專攻、管弦打擊樂專攻、聲樂專攻、音樂學專攻。
二、專業(yè)設置
美術(shù)學部
日本繪畫
在研究生院理學碩士課程中，我們將自由地用自己的主題制作日本繪畫，考慮看，感受，創(chuàng)造和講述。通過特殊的練習，我們設置了涉及到生產(chǎn)的問題，并以廣泛的視角深化了他們的表達。通過日本的繪畫生產(chǎn)，培養(yǎng)在藝術(shù)和教育領域更專業(yè)的人力資源。
油畫
課程以個人視野和創(chuàng)造力為中心。專注于他們目前的工作，學生繼續(xù)重新評估內(nèi)容和技術(shù)方面，同時尋找新的方向和表達的可能性。強調(diào)了對藝術(shù)在社會中的地位和重要性的理解。這些概念在補充課程中進一步研究。
雕塑系
雕塑
當學生們認識到在廣泛的研究領域中尋找自己的觀點和尋找自己獨特的視角的重要性時，個人的愿景和表達就能實現(xiàn)。藝術(shù)家在社會中的地位是從不同角度考慮的。這些概念在補充課程中進一步發(fā)展。
設計系
視覺設計
基于視覺設計是一個專門處理視覺信息的領域的思想，學生選擇課程的三個子部分之一：平面設計，照片和視頻數(shù)據(jù)規(guī)劃，紡織品設計。學生決定自己的主題，并制定研究和輸出計劃，這是兩年制課程的基礎。學生們經(jīng)常與教師討論他們的工作，給他們的思考帶來更大的深度和洞察力，并重新評估他們的概念。畢業(yè)生成為設計師，可以回應當代的要求，適應更多不同的領域。
產(chǎn)品設計
在教師的幫助下，學生發(fā)現(xiàn)自己的設計主題，并從事反映自己觀點的研究。本課程旨在培養(yǎng)能夠從理論和實踐兩個方面進行設計的學生?？紤]到這一點，第一年是致力于建立一個有關當今各種社會問題的主題，從他們自己獨特的觀點進行調(diào)查和分析。結(jié)果可以用論文的形式表達出來，也可以用作作品的形式來表達。第二年，學生從第一年開始繼續(xù)研究，目標是達到更高的水平。
工藝品系
陶瓷
要成為獨立的藝術(shù)家，要求學生積極出版作品，研究自己的主題。教師支持學生實現(xiàn)期望，他們將建立自己的陶瓷作品的創(chuàng)作理念和概念視角，這是他們未來工作的基礎。演講會每6個月舉行一次，在此期間，學生將被問及表達的基本含義。他們偶爾會和教師就生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題進行面對面的討論，同時界定工作與哲學之間的關系。補充課程強調(diào)一般的藝術(shù)理論，鼓勵學生除陶瓷之外嘗試其他的材料和技術(shù)，以發(fā)展更廣泛的審美敏感度。
藝術(shù)系
藝術(shù)科學
本科學校旨在培養(yǎng)具有廣泛經(jīng)驗的人員，包括藝術(shù)的實踐方面以及與社會的聯(lián)系，研究生課程則著重培養(yǎng)具有高度能力的研究專家。為此，學生可以使用非常專業(yè)的課程。他們將在教師的幫助和指導下從事專業(yè)領域的研究。他們每年分幾次進行研究，結(jié)果將被列入他們的碩士論文。
音樂學部
作曲專攻
學生和老師共同創(chuàng)作作品，充分利用學生和教師的密切聯(lián)系，這是小團體獨有的。作曲專業(yè)，第一，和諧和對位，音樂分析方法，儀器方法，學習西方藝術(shù)音樂的方法，如編排，它會制定一個全面的音樂基礎力量。這樣的知識基礎，先進的分析和世界音樂等領域的合作方式，日本音樂，研究方法民族音樂，現(xiàn)代社會和藝術(shù)的這種參與，增強了作曲家力。工作中的學生們制作的其他專業(yè)的配合下，提供了大量的機會存在于實際的聲音，將繼續(xù)豐富的經(jīng)驗，作為一個音樂家。
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