去中央圣馬丁學平面設計，這些資料你恐怕沒看過
2024-05-18 12:25:35 來源：中國教育在線
隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中去中央圣馬丁學平面設計，這些資料你恐怕沒看過??？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
中央圣馬丁平面設計專業(yè)如何？
專業(yè)簡介：
設計軟件和數字生產工具的廣泛可用性導致平面設計專業(yè)正在逐漸發(fā)生變化，中央圣馬丁學院考慮了當前的行業(yè)環(huán)境，將平面設計專業(yè)作為一種擴展實踐，在課程設置上不僅向同學們提供專業(yè)知識，還鼓勵學生測試和擴展平面設計專業(yè)的邊界，探索平面設計的各種形式。該課程教學核心是：typography, digital, context, image and print。
攻讀圣馬丁的每位同學都有不同的專業(yè)背景，學期剛開始主要都是小組作業(yè)，各個小組成員通過整合與協(xié)調不同的想法，其作品會更富有新意。一般來說，各小組每兩周都會有一個新課題。在專業(yè)后期，作業(yè)內容轉變?yōu)閷W生個人的自身規(guī)劃，這就需要每個學生自己去做研究或個人項目。在學習中，會讓學生體驗設計和互動性的學科領域，對不同的設計手法融會貫通。
課程設置：
BAGraphic Communication Design需要在全日制模式下學習90周。它在三個學年中分為三個階段。每個階段持續(xù)30周，每周大約投入40個小時的學習時間，其中包括教學時間和獨立學習時間 。
第一階段主要是學習一些知識理論以及平面設計實踐的媒體和方法，期間會涉及工作室的項目，包括攝影、版畫、凸版印刷和數字媒體。在第一階段的后半部分，通過五個小項目進行交付。其中三個小項目將讓你學會圖形和傳達設計中主題的設定和設計方法。
在階段二中，是通過講座，講習班和研討會進行。該階段主要探討了當代圖形傳播設計實踐的文化、社會和理論背景。如果說項目一主旨在于發(fā)散思維、開發(fā)創(chuàng)新能力，開發(fā)出學生感興趣的各個領域。那項目二就是設計師身份和立場的加強。個人的反思和創(chuàng)作是這個過程的一部分，然而同樣重要的是，你的工作如何與與其相關的更廣泛的參照系進行批判性的交互。
第三階段，就是找到問題，解決問題的過程。學生將專注于知識深度和實踐情況。學生會根據第2階段提出的想法，在工作室中完成這個想法，工作室是由具有相關理論和實踐經驗的導師團隊領導。在階段三中，你的團隊或是小組還將設計一個展覽，作為中央圣馬丁學院年度學位展覽的一部分。最后一個階段著重于實質性工作的發(fā)展和書面批判性反思。
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