學(xué)攝影出國(guó)留學(xué)哪個(gè)好
2024-05-10 14:50:34 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道學(xué)攝影出國(guó)留學(xué)哪個(gè)好(攝影專業(yè)去哪里留學(xué))，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
學(xué)攝影出國(guó)留學(xué)哪個(gè)好——英國(guó)
英國(guó)大多數(shù)的攝影課程都是由一個(gè)個(gè)“攝影項(xiàng)目”組成，學(xué)生在課程規(guī)定的范圍內(nèi)確定一個(gè)拍攝項(xiàng)目并付諸實(shí)踐。而“研究作為實(shí)踐”的教學(xué)理念和方式在書中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高，這也是英國(guó)攝影教育中極有特色的一部分。
在某一個(gè)項(xiàng)目中，“調(diào)研”貫穿實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程，由學(xué)生的初始觀點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目涉及對(duì)象的調(diào)查研究，學(xué)生整理出結(jié)果，并將結(jié)果與老師和同學(xué)分享。在調(diào)研的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)逐漸建立起良好的研究習(xí)慣，掌握豐富的歷史知識(shí)，鍛煉搜集、挑選、歸納和吸收信息的能力。
推薦院校：
1.倫敦傳媒學(xué)院
攝影專業(yè)的風(fēng)格并不局限于特定方向，學(xué)生能夠同時(shí)接觸到從純藝術(shù)，到紀(jì)實(shí)，再到商業(yè)這些不同類型的攝影風(fēng)格。學(xué)生將從項(xiàng)目的角度出發(fā)，展開自己想法，并進(jìn)行調(diào)研。同時(shí)，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)專業(yè)的攝影技巧。雖然LCC的攝影涵蓋的范圍廣泛，但商業(yè)氣息仍然占據(jù)相對(duì)重要的地位，比如時(shí)裝、廣告、編輯攝影、藝術(shù)指導(dǎo)、圖片編輯等都是需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
到了研究生階段，倫敦傳媒院校則將焦點(diǎn)放在攝影思考、寫作、展覽上。作為研究為導(dǎo)向的課程，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加攝影研究，Photography and the Archive Research Centre和Photography and the Contemporary Imaginary Research Hub都將倫敦傳媒學(xué)院作為其研究基地，更是為推進(jìn)研究提供了便利條件。
2.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
作為世界上最優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校之一，中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院有著強(qiáng)大的理論研究資源。其攝影專業(yè)的課程與其他幾個(gè)純藝術(shù)課程（Fine art、Art and Science等）都有所交集，又將傳統(tǒng)與新技術(shù)緊密聯(lián)系，將當(dāng)代攝影與其最強(qiáng)勢(shì)的設(shè)計(jì)學(xué)科相結(jié)合。
中央圣馬丁的攝影碩士課程跨越了在攝影、版畫、運(yùn)動(dòng)圖圖像這些領(lǐng)域，可以最大限度提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)。課程將探索攝影藝術(shù)、技術(shù)和新媒體交織在一起。將研究攝影作為當(dāng)代文化的通用語(yǔ)言。其中包括藝術(shù)、科學(xué)以及個(gè)人身份的建構(gòu)，進(jìn)行分析和批判性辯論，討論關(guān)于攝影師的倫理和社會(huì)責(zé)任、個(gè)人發(fā)展的話題。
3.倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院
倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的攝影與城市文化專業(yè)探索城市理論和城市文化空間視覺呈現(xiàn)之間的關(guān)系。該專業(yè)由城市與社區(qū)研究中心設(shè)立，旨在鼓勵(lì)年輕人探索實(shí)踐與理論之間的關(guān)系。在金史密斯學(xué)院鼓勵(lì)攝影實(shí)踐發(fā)展的大環(huán)境下，學(xué)生同時(shí)還能接觸到文化和社會(huì)理論方面最新的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
該研究生項(xiàng)目適合攝影工作者，視覺藝術(shù)家、媒體實(shí)踐人員增進(jìn)攝影實(shí)踐能力。同時(shí)也適合社會(huì)學(xué)、城市與文化地理學(xué)、文化研究、人類學(xué)為背景的同學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到視覺呈現(xiàn)和城市生活研究技法之間的融合。
學(xué)攝影出國(guó)留學(xué)哪個(gè)好——美國(guó)
美國(guó)既具有商業(yè)化的資源支持，同時(shí)也有風(fēng)格多變的頂級(jí)攝影院校各自為陣，大學(xué)及學(xué)院中至少有100個(gè)以上的科系提供主修攝影的大學(xué)部課程。美國(guó)的攝影課程不外乎分為四類：以培養(yǎng)攝影藝術(shù)的創(chuàng)作者為主、應(yīng)用攝影課程、順應(yīng)媒體需求的攝影課程以及綜合體前三類的攝影課程。
美國(guó)教師注重啟發(fā)學(xué)生的思考，課堂討論特別多。作業(yè)的情況根據(jù)任課老師多少不同。作業(yè)和討論通常會(huì)牽涉到實(shí)際問(wèn)題的解決，比如曝光問(wèn)題、色彩問(wèn)題。大部分?jǐn)z影系每班人數(shù)不超過(guò)30人。
推薦院校：
1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
攝影本科的一年級(jí)課程基本都是藝術(shù)與設(shè)計(jì)類的通識(shí)性基礎(chǔ)課程；從大二學(xué)年開始，學(xué)生將開始學(xué)習(xí)攝影史——從19世紀(jì)攝影技術(shù)誕生至當(dāng)代攝影現(xiàn)狀，并學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括膠卷攝影、相機(jī)格式、暗室技術(shù)、曝光與加工控制、基礎(chǔ)打光知識(shí)、圖片與膠卷掃描等；大三之后，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)高級(jí)攝影技巧，包括數(shù)字打印、打光、網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目、視頻與其他攝影方式等，并開始進(jìn)行學(xué)生自己主導(dǎo)的項(xiàng)目，加強(qiáng)自身口頭精確表達(dá)的能力。
在RISD的大四學(xué)年，學(xué)生除了要完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品之外，還會(huì)參加各類校內(nèi)藝?yán)日褂[，以此積累專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)作品集展示技巧。學(xué)生在大四時(shí)須創(chuàng)作一套獨(dú)立作品，并完成畢業(yè)論文，以此來(lái)展示自己的審美眼光、理論積累和技術(shù)熟練程度。
2.紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院對(duì)攝影與視頻專業(yè)的定位是，讓學(xué)生在課程中掌握創(chuàng)新，概念和技術(shù)。學(xué)習(xí)洗印黑白和彩色膠片，攝影棚布光，攝影器材的使用，數(shù)字器材的使用以及拍攝編輯視頻。學(xué)生將嘗試不同的類型，像藝術(shù)攝影，時(shí)尚攝影，新聞攝影，人像攝影，風(fēng)景攝影，靜物攝影，實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作和敘事攝影。
學(xué)生將學(xué)會(huì)用攝影和移動(dòng)影像的媒介去思考和表達(dá)，從而與世界建立緊密的聯(lián)系。課程給學(xué)生的不僅是知識(shí)，也是實(shí)用的技能，以幫助他們順利進(jìn)入工作。攝影專業(yè)的老師包括活躍于業(yè)內(nèi)的攝影師，影像藝術(shù)家，藝術(shù)評(píng)論家，出版人和圖像編輯。為學(xué)生提供超過(guò)100門課程，讓學(xué)生可以自由選擇。
3.芝加哥藝術(shù)學(xué)院
芝加哥藝術(shù)學(xué)院是全美攝影教學(xué)最具有造型藝術(shù)思維與特質(zhì)的院校之一。具有傳統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生宏闊藝術(shù)視野的教學(xué)思維，更強(qiáng)調(diào)不同院系、專業(yè)與課程之間的交叉性，旨在讓學(xué)生在基礎(chǔ)階段更廣泛地汲取知識(shí)，從而為將來(lái)的創(chuàng)作奠定更寬闊的知識(shí)體系與人文教養(yǎng)體系。
因此在專業(yè)的課程設(shè)置上面，SAIC是相當(dāng)特別的。其本科階段的攝影統(tǒng)一放置在視覺傳達(dá)專業(yè)下面，碩士階段才作為獨(dú)立的科系進(jìn)行教學(xué)，并且是按照專業(yè)工作室和人文大課進(jìn)行的分類。
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