去國外學(xué)視覺傳達(dá)留學(xué)怎么樣
2024-04-19 11:02:52 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中去國外學(xué)視覺傳達(dá)留學(xué)怎么樣?本文則針對(duì)這個(gè)問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
一、視覺傳達(dá)竟然包括這么多東西?
視覺傳達(dá)這個(gè)專業(yè)確實(shí)很新,很多院校也都是近五年十年才開始開設(shè)的,但其實(shí)這個(gè)專業(yè)對(duì)標(biāo)的很多內(nèi)容,比如從主要包括的標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面,由于這些設(shè)計(jì)都是通過視覺形象傳達(dá)給消費(fèi)者的,因此稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。
了解了這個(gè)專業(yè)主要干什么,接下來我們再來看看這個(gè)專業(yè)具體要學(xué)的內(nèi)容,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作,且主要核心課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)有:繪畫基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、包裝造型設(shè)計(jì) 、容器造型設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)、繪畫技法表達(dá)能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、參觀實(shí)習(xí)等。
從就業(yè)層面來說,目前視覺傳達(dá)的就業(yè)市場相對(duì)還有較大空缺,但平面廣告,戶外廣告,刊物設(shè)計(jì),海報(bào)設(shè)計(jì)等都是可以就業(yè)的方向。(比如:平面廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、Flash、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視制作、MTV制作、電視片頭制作等領(lǐng)域。)
二、去國外學(xué)視傳,真的靠譜嗎?
國內(nèi)的視覺傳達(dá)教學(xué)和國外的視覺傳達(dá)教學(xué)的區(qū)別是什么?
國外的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相對(duì)于國內(nèi)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)來說,國內(nèi)注重與學(xué)生概念的生成,項(xiàng)目問題的分析,和解決問題的能力。
而國外在培養(yǎng)學(xué)生方向上面更偏向于藝術(shù)、偏向于實(shí)驗(yàn)的方向。不管怎么說,還是需要根據(jù)自身的需求來選擇,看你最終是想要成為一個(gè)什么樣設(shè)計(jì)師,如果想要自己開拓視野,見識(shí)更多不同教學(xué)模式的同學(xué)可以選擇國外的學(xué)校繼續(xù)更高層次的學(xué)習(xí)。
三、這幾個(gè)學(xué)校“敲黑板推薦”
當(dāng)然啦,推薦院校是阿萌的重點(diǎn)吼,其實(shí)也不是說大家非這些院校不可,但不論是從學(xué)術(shù)還是從就業(yè)來看,這些院校都是大家的最優(yōu)選擇。
01.美國名校
芝加哥藝術(shù)學(xué)院
芝加哥是一個(gè)多樣化的城市,在身處這樣一個(gè)聚集了來自全世界的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、作家及思想家的城市學(xué)習(xí),不但能增廣見聞、豐富知識(shí),還能時(shí)不時(shí)的感受到現(xiàn)實(shí)與靈感的碰撞。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院,是美國聲望及評(píng)價(jià)最高的藝術(shù)學(xué)院之一,在國際上享有榮譽(yù)及尊重。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè),趨向于綜合性視覺表現(xiàn),添加了多媒體視覺藝術(shù)和動(dòng)態(tài)影像制作等課程。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)專業(yè),是通過視覺、語言的方式,教育市場、傳達(dá)信息、愉悅讀者,同時(shí)令受眾增加參與感。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)不同的媒介進(jìn)行嘗試,從而找到最為行之有效的傳達(dá)功能,在人、產(chǎn)品、環(huán)境這個(gè)復(fù)雜的交互網(wǎng)絡(luò)中,能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
02.英國名校
倫敦藝術(shù)大學(xué)傳媒學(xué)院
以英國為例,比如倫敦藝術(shù)大學(xué)傳媒學(xué)院的視覺傳達(dá)專業(yè):倫敦傳媒學(xué)院的平面?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)專業(yè)注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特興趣愛好,以設(shè)計(jì)技巧、知識(shí)和鑒賞能力為基礎(chǔ),進(jìn)行平面設(shè)計(jì),排版印刷或者相關(guān)領(lǐng)域的研究。
學(xué)生的作品應(yīng)該以概念出發(fā),結(jié)合設(shè)計(jì)研究以及它對(duì)設(shè)計(jì)過程產(chǎn)生的影響。本專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)既有的設(shè)計(jì)方法和概念提出挑戰(zhàn),研究新方法。
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)主要研究視覺傳達(dá),通過項(xiàng)目工作、教程、研討會(huì)或者講座等形式調(diào)研結(jié)構(gòu)和方法,與有專業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì)以來研究這些問題并得出答案或者好的作品。
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