服裝設(shè)計專業(yè)適合出國留學嗎
2024-04-13 15:48:15 來源：中國教育在線
服裝設(shè)計專業(yè)適合出國留學嗎，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
01、注重技能提升
第一，國外服裝設(shè)計藝術(shù)教學歷史悠久。俗話說，術(shù)業(yè)有專攻，國外院校教學方式開門見山、直奔主題，提升專業(yè)技能，很少在不必要的課程上浪費時間。大多數(shù)院校從大一開始就讓學生進行實際的項目操作，甚至很多學校的第一節(jié)課就是熟悉學校里的各個工坊，經(jīng)由工坊老師的指導，開始實際操作工坊的各種機器設(shè)備。
沒有教材，老師沒有教案，而是在縫紉工坊里上手工操作縫紉機、鎖邊機、紡織機器，在染坊里體驗扎染、蠟染，在木頭、金工工坊、3D打印工坊、平面印刷工坊、暗房等各個工坊參觀體驗。
而很多國內(nèi)院校，可能在縫紉機數(shù)量和設(shè)備財力投入方面遠勝國外院校，但是對于設(shè)備管控較嚴，學生不能自由使用縫紉設(shè)備，很多同學甚至在大三大四才能自由使用學校縫紉機。
02、關(guān)注個人特色
第二，國外院校大多鼓勵概念性設(shè)計，注重學生設(shè)計思維的培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)揚個人特色。大多國外院校，即使是商業(yè)性院校，也鼓勵學生進行概念性設(shè)計，大部分教育體系都是以個人項目的形式進行著。
前期的調(diào)研和試驗尤為重要，老師也會對靈感的概念和深度有所要求，不是簡單的一個主題就能糊弄過去的。大部分老師為業(yè)界專業(yè)人士，授課方式為小班教學，課堂上同學之間、同學與老師之間有更多交流探討的機會。
不僅僅是課程和學校方面的問題，關(guān)于時尚趨勢、藝術(shù)文學作品、一張圖、一個偶爾得到的創(chuàng)意，事無巨細，都可以和老師同學探討交流。國外教學的提升方式，不是教案大課式的打樣式教學，而是潛移默化因人而異的成長，這和你的個人特質(zhì)、指導老師甚至同學都有很大的關(guān)系。
03、鼓勵思維發(fā)散
第三，從對個人的提升，對服裝設(shè)計綜合素質(zhì)的提升和基礎(chǔ)鋪墊而言，國外的本科顯然是值得讀的。在服裝設(shè)計的啟蒙階段，國外的本科教育更能夠在開始就拓展學生的思維、提升美學和藝術(shù)素養(yǎng)。
關(guān)于服裝設(shè)計專業(yè)適合出國留學嗎這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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