加州大學(xué)伯克利分校藝術(shù)系

加州大學(xué)伯克利分校藝術(shù)系，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

在2023年U.S. News美國最佳大學(xué)排名中，加州大學(xué)伯克利分校位列第20名。

創(chuàng)立時(shí)期

加州大學(xué)伯克利分校

加州大學(xué)伯克利分校所在的土地是1866年由私立的加利福尼亞學(xué)院（College of California）所買下的，但由于當(dāng)年資金短缺，學(xué)院和州立的“農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機(jī)械工藝學(xué)院”合并，并于1868年3月23日在加州奧克蘭市成立了加利福尼亞大學(xué)（University of California），該大學(xué)也是加利福尼亞州第一所全日程的公立大學(xué)。 學(xué)校于1869年9月開始招生，當(dāng)時(shí)全校共有10個(gè)教職員工與40名學(xué)生。1873年，學(xué)校搬遷至奧克蘭附近的新地址，而作為加州大學(xué)理事的Frederick H. Billings提議，為了紀(jì)念18世紀(jì)的哲學(xué)家喬治·貝克萊（George Berkeley），在學(xué)校名字中加入“Berkeley”（伯克利市的命名也是為了紀(jì)念這位偉人）。 因此，最初的加利福尼亞大學(xué)也等同于“加利福尼亞大學(xué)伯克利分?！薄＃ㄗⅲ骸胺中！笔菤v史上遺留的翻譯誤區(qū)，現(xiàn)今加州大學(xué)的一個(gè)“分?！钡葍r(jià)于一所獨(dú)立的大學(xué) ）

1870年，學(xué)校創(chuàng)立者Henry Durant 任加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的第一任主席（President）。 1873年，當(dāng)北樓（North Hall）和南樓（South Hall） 完工后，學(xué)校正式遷入位于伯克利市的新址，新校區(qū)的第一屆學(xué)生共由167名男性和222名女性學(xué)生組成。 從1891年開始，加州富翁菲比·阿珀斯·赫斯特（Phoebe Apperson Hearst）女士不斷地向伯克利進(jìn)行捐贈(zèng)，這使學(xué)校能夠大量開展新的學(xué)科，添置新的教學(xué)設(shè)施。1905年，學(xué)校在伯克利東北部的薩克拉門托附近設(shè)立“學(xué)校農(nóng)場” （University Farm），之后從伯克利獨(dú)立，成為加州大學(xué)另一個(gè)校區(qū)——加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校。

20世紀(jì)30年代，美國教育委員會(huì)向2000名著名學(xué)者進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果伯克利以其“杰出的”和“適宜的”的學(xué)科建設(shè)而躋身美國一流學(xué)府之列，這是美國200余年來公立大學(xué)向東部常春藤大學(xué)發(fā)出的首次挑戰(zhàn)。 1942年，美國教育委員會(huì)評(píng)定伯克利所擁有的美國頂尖院系數(shù)量躍升為全美第二，僅次于哈佛大學(xué)。

辦學(xué)理念

（1）學(xué)校多元文化的發(fā)展歷程

如果說美國形成史是一部由東向西不斷開發(fā)的歷史，那么，伯克利就是美國西部大開發(fā)中的智力開發(fā)基地。這所公立大學(xué)與私立的斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院共同支撐起與美國東部常春藤大學(xué)相比肩的西部學(xué)術(shù)脊梁。

校園全景

作為加利福尼亞大學(xué)的創(chuàng)始校區(qū)，伯克利是其中最著名的一所。 加利福尼亞大學(xué)伯克利分校成功的原因：曾任伯克利校長的華裔科學(xué)家田長霖認(rèn)為：天時(shí)、地利、人和是該校成功的外在條件；堅(jiān)持學(xué)術(shù)本位，充分尊重教授會(huì)決定 的學(xué)術(shù)方針是它成功的關(guān)鍵。 伯克利之所以能夠成為世界頂尖學(xué)府，其根本原因有兩點(diǎn)：

〈1〉 一是目光遠(yuǎn)大。在建校之初，校方在伯克利的發(fā)展目標(biāo)上就達(dá)成了共識(shí) 采取兼收并蓄、自由開放的方針，容天下賢士于一堂，從而把大學(xué)建成為世界一流大學(xué)。沿著這一思路，伯克利開創(chuàng)不久便在文理農(nóng)工等學(xué)科上，瞄準(zhǔn)當(dāng)時(shí)的世 界先進(jìn)水平緊緊追趕，大力發(fā)展。一份辛勞一份收獲。伯克利在19世紀(jì)80年代初以其初具規(guī)模的學(xué)科設(shè)置和嶄新的綜合性大學(xué)形象屹立于美國高等學(xué)府之林。

〈2〉 二是重視人才。在加速發(fā)展各學(xué)科的同時(shí)，伯克利還竭盡全力延攬各路人才。通過高薪聘請(qǐng)的手段，輔之以優(yōu)良的工作環(huán)境與自由開放的學(xué)術(shù)氣氛，再加上加州西海岸得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，伯克利從美國東北部的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)羅致了大批名牌教授和著名學(xué)者，使得伯克利的師資隊(duì)伍在較短時(shí)間里得到了極大的加強(qiáng)和發(fā)展。

伯克利以多元文化著稱。1990年2月15日，加州大學(xué)董事會(huì)任命華裔教授田長霖為伯克利校長——這是全美著名大學(xué)的第一位華裔校長。他治校的第一個(gè)方向就是致力維持伯克利加大在師資和學(xué)術(shù)上的杰出地位，堅(jiān)持多元而卓越的治校理念。在其任內(nèi)，加大伯克利吸引了全國最有才華也最多樣的學(xué)生。同時(shí)“伯克利加大想要的頂尖人才，80%都爭取到了”。

伯克利本科生與研究生教育并重。長期以來，該校的研究生院在全美高校中保持最大規(guī)模，其研究生與博士后人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的1/3。作為合格的高層次專家學(xué)者，他們?cè)丛床粩嗟乇枷蛎绹鐣?huì)的各個(gè)工作崗位，為美國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

（2）影響個(gè)人，改變世界

伯克利傳播的理念是一個(gè)人一個(gè)人地影響，直至改變整個(gè)世界，每天伯克利都有學(xué)生去窮學(xué)校支教。這個(gè)傳統(tǒng)歷史悠久。伯克利的理念就是幫助需要幫助的，從而把自己變得更強(qiáng)大。伯克利有三個(gè)宗旨：教育本科生，贊助研究項(xiàng)目，回饋大眾。學(xué)校的核心目標(biāo)之一就是公共服務(wù)。學(xué)校有一棟樓是學(xué)生學(xué)習(xí)中心，大三、大四的學(xué)生會(huì)到這里來做助教，給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑。每個(gè)宿舍樓都有小型學(xué)習(xí)幫助機(jī)構(gòu)。伯克利是美國最有回饋心的大學(xué)，致力于幫助那些需要幫助的學(xué)生，超過一半的學(xué)生都志愿在公益社團(tuán)中服務(wù)。

（3）自治傳統(tǒng)

加州大學(xué)素以學(xué)術(shù)自由和學(xué)生自治著稱。在加州大學(xué)伯克利，沒有來自保守傳統(tǒng)的約束，沒有不可逾越的清規(guī)戒律，在這片自由的土地上你可以天馬行空，放開思維暢想，自由探索未知世界，在這里你的思想永遠(yuǎn)會(huì)得到尊重，即使別人并不同意你的觀點(diǎn)。正是這種緣自西部開發(fā)的自由思想在伯克利加州大學(xué)孕育了無數(shù)的新思想和偉大的發(fā)現(xiàn)。伯克利分校堅(jiān)持學(xué)術(shù)民主，不搞論資排輩，不用名人、權(quán)威壓人。學(xué)校要求新教師不與著名教授合作搞科研、寫論文，鼓勵(lì)年輕教師自己去開創(chuàng)新領(lǐng)域。這種做法是鼓勵(lì)競爭，促使學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域充滿勃勃生機(jī)的明智之舉。伯克利充分發(fā)揮教授會(huì)的力量。美國高等教育界有句老話，“教授就是大學(xué)”，在伯克利，教授是決定教育方向，參與決策，推動(dòng)教育政策實(shí)施的“主要力量”，教授會(huì)在學(xué)校決策和管理中擁有相當(dāng)大的權(quán)利。

加州大學(xué)歷任校長都鼓勵(lì)學(xué)生自立自治。校長斯普勞爾就曾是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極分子，在其任期內(nèi)更是大力提倡學(xué)生和教員自治。在惠勒施政時(shí)期，發(fā)動(dòng)了學(xué)生自行管理的“高年級(jí)學(xué)生作用”活動(dòng)，就是讓高年級(jí)學(xué)生自行組織學(xué)生會(huì)，帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)以及學(xué)生的交往由學(xué)生自己去主持。

這樣，一方面使學(xué)生在大學(xué)就得到組織管理的鍛煉，有了適應(yīng)社會(huì)的能力；另一方面減輕了教師管理的任務(wù)，使教師可以專注于教學(xué)，而不至于由于管理學(xué)生而分心?；堇瞻l(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)也并非無水之源。加州大學(xué)1887年就成立了學(xué)生自治團(tuán)體，但那時(shí)的學(xué)生自治會(huì)僅限于組織學(xué)生之間的交往，對(duì)諸如學(xué)習(xí)、教務(wù)之類的事是不過問的，活動(dòng)的開展也是時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)甚至是名存實(shí)亡。惠勒因勢利導(dǎo)，有力的利用這一組織，使其活動(dòng)得到充分的開展，作用和影響日益擴(kuò)大。形成了加州大學(xué)的三大組織之一。學(xué)生以自治會(huì)的形式參與到了學(xué)校的管理，一方面符合學(xué)術(shù)自治的原則，另一方面有利于學(xué)校保持常新的局面，而不是逐步趨于保守，落后于時(shí)代。

正是由于自由的傳統(tǒng)，伯克利才能夠保持常新和不斷進(jìn)取的精神。在自由主義的熏陶下，伯克利新學(xué)科的建設(shè)一直處于時(shí)代前列，學(xué)校也非常注意對(duì)交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的研究 ，例如加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院是全國最先幾所設(shè)立男同性戀、女同性戀、雙性戀和跨性別者研究學(xué)科的大學(xué)，并從而在此領(lǐng)域取得了領(lǐng)先地位。

學(xué)生學(xué)制

（1）本科教育

加州大學(xué)伯克利分校的本科項(xiàng)目是四年、全日制的，非常強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科學(xué)方面的培養(yǎng)。大一新生的入學(xué)競爭非常激烈，但有很多學(xué)生通過轉(zhuǎn)學(xué)在大二大三時(shí)進(jìn)入到伯克利就讀。伯克利最受歡迎的專業(yè)有：電子工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)、政治科學(xué)、分子細(xì)胞生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

伯克利-舊金山

本科生完成學(xué)業(yè)的要求主要來自四個(gè)方面：加州大學(xué)系統(tǒng)、伯克利校區(qū)、相應(yīng)的學(xué)院以及專業(yè)開設(shè)的系所。這些要求包括：Entry-level的英文寫作（必須滿足SAT或ACT的最低分?jǐn)?shù)要求），完成 “美國歷史及機(jī)構(gòu)（American History and Institutions）”以及 “美國文化的廣度（American Cultures Breadth）”課程，然后達(dá)到相應(yīng)學(xué)院及專業(yè)的課程學(xué)分要求。本科生的期末考試一般為3個(gè)小時(shí)，在秋季學(xué)期的12月中旬或者春季學(xué)期的五月中旬。

加州大學(xué)伯克利分校的分?jǐn)?shù)體系是：letter grades，也就是按照A, B, C, D, F五個(gè)等級(jí)來給出每門課程的成績。A=4.0, B=3.0, C=2.0, D=1.0, F=Fail, 也就是掛科，需要進(jìn)行補(bǔ)考。此外，每個(gè)等級(jí)有+號(hào)就上浮0.3個(gè)績點(diǎn)（比如B+=3.3），-號(hào)就減去0.3個(gè)績點(diǎn)（比如A-=3.7），最高只有4.0，也就是說A+也是4.0。不同的專業(yè)對(duì)于畢業(yè)的學(xué)分績點(diǎn)有不同的要求，學(xué)術(shù)表現(xiàn)最好的學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候會(huì)獲得榮譽(yù)畢業(yè)生稱號(hào)。

（2）研究生教育

加利福尼亞大學(xué)伯克利分校

加州大學(xué)伯克利分校提供非常廣泛的研究生項(xiàng)目，很多都是本科相應(yīng)專業(yè)的拓展和延伸。研究生學(xué)位包括：Master’s of Art文學(xué)碩士，Master’s of Science理學(xué)碩士，Master’s of Fine Art美術(shù)碩士，Ph.D 博士學(xué)位，以及一些特殊的研究生學(xué)位，如Juris Doctor法學(xué)博士，Master of Business Administration工商管理碩士等。2012年，該校共授予887個(gè)博士學(xué)位，2506個(gè)碩士學(xué)位。申請(qǐng)進(jìn)入各研究生項(xiàng)目是獨(dú)立的，學(xué)院和系所有獨(dú)立的錄取招生權(quán)利。2010年美國國家科研理事會(huì)將伯克利的博士研究生教育排名全美頂級(jí)；2015-16年伯克利主要文理研究生項(xiàng)目幾乎全部位列全美前5。

院系設(shè)置

加州大學(xué)伯克利分校以傳統(tǒng)的多學(xué)科綜合為主，以新興學(xué)科和專業(yè)學(xué)院為輔。全校共有14個(gè)學(xué)院，涵蓋170個(gè)系所。14個(gè)學(xué)院中：Colleges包括本科和研究生教育，而Schools只有研究生，唯一的例外是商學(xué)院。伯克利共提供106個(gè)本科學(xué)位項(xiàng)目，88個(gè)碩士研究生項(xiàng)目，97個(gè)學(xué)術(shù)型的博士研究生項(xiàng)目，以及31個(gè)職業(yè)導(dǎo)向的研究生項(xiàng)目。

（1）文理學(xué)院

伯克利分校文理學(xué)院

文理學(xué)院是西方教育體制中一種傳統(tǒng)的分學(xué)科綜合教育組織，以系為主干，伯克利的文理學(xué)院是14個(gè)學(xué)院中最大的，學(xué)生人數(shù)最多的，也是最重要的一個(gè)學(xué)院，它共有6個(gè)學(xué)部，46個(gè)系。文理學(xué)院的許多系都提供輔修學(xué)位，以下是詳細(xì)列表。

生命科學(xué)部：生物學(xué)系、分子和細(xì)胞生物學(xué)系、生化和分子生物學(xué)系、細(xì)胞和發(fā)育生物學(xué)系、遺傳學(xué)系、免疫學(xué)系、細(xì)胞核生物學(xué)系和生理學(xué)系

人文科學(xué)部：藝術(shù)史系、藝術(shù)實(shí)踐系、古典藝術(shù)系、比較文學(xué)系、戲劇藝術(shù)系、東亞語言系、英語系、法語系、德語系、意大利 研究系、音樂系、近東研究系、哲學(xué)系、修辭系、斯堪的那語系、斯拉夫語言文學(xué)系、南亞和東南亞研究系以及西班牙語和葡萄牙語系

物理科學(xué)部：物理學(xué)系、天文學(xué)系、地質(zhì)地理系、數(shù)學(xué)系和統(tǒng)計(jì)學(xué)系

社會(huì)科學(xué)部：美洲黑人研究系、人類學(xué)系、民主學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、民族學(xué)研究系、地理系、歷史學(xué)系、語言學(xué)系、政治學(xué)系、心理學(xué)系、社會(huì)學(xué)系和女性學(xué)系

跨學(xué)科和本科生教育部：能源和資源小組、美國研究項(xiàng)目、認(rèn)知研究項(xiàng)目、創(chuàng)造性寫作項(xiàng)目、環(huán)境科學(xué)項(xiàng)目、交叉學(xué)科研究項(xiàng)目、法律制度研究項(xiàng)目、女同性戀、男同性戀、雙性戀和跨性別者研究項(xiàng)目、大眾傳播研究項(xiàng)目、宗教研究項(xiàng)目、亞洲研究項(xiàng)目、發(fā)展研究項(xiàng)目、拉丁美洲研究項(xiàng)目、中東研究項(xiàng)目、和平和沖突研究項(xiàng)目、工業(yè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)研究項(xiàng)目、國防教育研究項(xiàng)目等等

（2）商學(xué)院

哈斯商學(xué)院（Haas School of Business）成立于1898 年，它的前身是商業(yè)學(xué)院 （College of Commerce），其成立的宗旨是為了服務(wù)太平洋沿岸的商務(wù)活動(dòng)，所以學(xué)院從成立起就很重視對(duì)亞洲其他國家的研究和交往。1989年，商業(yè)學(xué)院被改名為哈斯商學(xué)院，是以沃爾特·哈斯（伯克利校友、李維斯公司前董事長） 來命名的。依托加州的強(qiáng)大財(cái)政支持和西海岸的優(yōu)秀商業(yè)環(huán)境，再加上舊金山的亞太商貿(mào)樞紐地位，哈斯商學(xué)院已經(jīng)成為美國最頂尖的商學(xué)院之一，它在金融，國際商務(wù)，非贏利機(jī)構(gòu)管理，創(chuàng)業(yè)等方面頗具特色。在2016年的US News全美最佳商學(xué)院排名中，哈斯商學(xué)院高居全美第七，兼職MBA （Part-time）項(xiàng)目更是位列全美第一。此外，哈斯商學(xué)院的金融工程碩士（MFE）項(xiàng)目更是被譽(yù)為全美最好的金融工程項(xiàng)目之一。

哈斯商學(xué)院外觀

商學(xué)院提供本科生項(xiàng)目和研究生項(xiàng)目。研究生項(xiàng)目包括：MFE（金融工程碩士項(xiàng)目）；Full-time MBA（全職工商管理碩士項(xiàng)目）；WeekendEvening MBA（兼職MBA項(xiàng)目）；JD/MBA（法律博士和工商管理碩士雙學(xué)位項(xiàng)目）；MBA/MPH.（工商管理碩士與公共衛(wèi)生雙學(xué)位項(xiàng)目）；MBA/MA（工商管理碩士和亞洲研究雙學(xué)位項(xiàng)目）E.M.B.A（在職的MBA）和管理學(xué)的PH.D博士項(xiàng)目。提供本科商業(yè)管理教育，稱為UGBA: Undergraduate Business Administration。

（3）化學(xué)學(xué)院

下設(shè)3個(gè)系，化學(xué)、化學(xué)工程和化學(xué)生物。提供3個(gè)理學(xué)學(xué)士（Bachelor of Science）學(xué)位：化學(xué)，化學(xué)工程，化學(xué)生物；以及1個(gè)文學(xué)學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Arts）：化學(xué)。（注：文學(xué)學(xué)士學(xué)位相應(yīng)的會(huì)要求一些人文社科類的課程，而理學(xué)學(xué)士學(xué)位的課程更專業(yè)化）

（4）教育研究院

提供認(rèn)知和發(fā)展教育；語言文學(xué)文化教育；政策、組織、衡量和評(píng)價(jià)等研究領(lǐng)域。提供本科輔修項(xiàng)目。

（5）工程學(xué)院

工學(xué)院一角

加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽(yù)為世界頂尖工程師的搖籃，由于毗鄰硅谷，眾多畢業(yè)生在畢業(yè)后都進(jìn)入了頂尖的科技公司，如微軟、谷歌、蘋果等。伯克利的工學(xué)院一直以來都與斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院一起位列全美前三。工程學(xué)院下設(shè)生物工程系、土木工程與環(huán)境工程系、電子工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系、產(chǎn)業(yè)工程與運(yùn)籌管理系、材料科學(xué)與工程系、機(jī)械工程系以及核工程系。七個(gè)系所提供八個(gè)相應(yīng)的本科工程學(xué)項(xiàng)目。

提供理學(xué)學(xué)士學(xué)位，專業(yè)包括：土木與環(huán)境工程，電子工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)，工程科學(xué)，產(chǎn)業(yè)工程與運(yùn)籌學(xué)，材料科學(xué)與工程，機(jī)械工程，核工程等。此外，工學(xué)院還提供豐富的主修、輔修制度，學(xué)生可以根據(jù)興趣及各人能力進(jìn)行拓展。

（6）環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院

下設(shè)建筑系、城市和區(qū)域規(guī)劃系和景觀建筑系。提供文學(xué)學(xué)士學(xué)位，專業(yè)包括：建筑學(xué)、城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)與環(huán)境規(guī)劃、可持續(xù)環(huán)境設(shè)計(jì)等。提供本科輔修項(xiàng)目。

（7）新聞學(xué)院

提供法律項(xiàng)目、亞洲研究項(xiàng)目和拉丁美洲研究項(xiàng)目。只提供碩士學(xué)位。

（8）法學(xué)院

提供J.D.法律專業(yè)博士項(xiàng)目（高級(jí)職業(yè)學(xué)位）；L.L.M. 法律碩士項(xiàng)目（為外國律師提供的學(xué)位）；J.S.D.法律科學(xué)博士項(xiàng)目；M.A./PH.D；法律和社會(huì)政策碩士；哲學(xué)博士項(xiàng)目。

（9）信息學(xué)院

提供信息管理和系統(tǒng)的碩士學(xué)位和如下哲學(xué)博士學(xué)位：信息用戶和社會(huì)；信息組織的管理和服務(wù)；信息經(jīng)濟(jì)學(xué)；信息檢索；信息技術(shù)；系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)；信息政策。

（10）自然資源學(xué)院

下設(shè)農(nóng)業(yè)和資源經(jīng)濟(jì)系、環(huán)境科學(xué)系、營養(yǎng)科學(xué)系、植物科學(xué)系。原獨(dú)立的“能源與資源小組”于2011并入自然資源學(xué)院。專業(yè)包括：保護(hù)與資源研究、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與政策、環(huán)境學(xué)、森林與自然資源、遺傳與植物生物學(xué)、微生物學(xué)、分子環(huán)境生物學(xué)、分子毒理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、社會(huì)與環(huán)境等。提供本科輔修項(xiàng)目。

（11）眼科學(xué)院

提供視力科學(xué)項(xiàng)目。

（12）公共保健學(xué)院

提供衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)項(xiàng)目、傳染病研究項(xiàng)目、健康服務(wù)和政策分析項(xiàng)目、免疫項(xiàng)目、微生物項(xiàng)目、健康和藥學(xué)項(xiàng)目、基因咨詢項(xiàng)目。

（13）公共政策學(xué)院

提供本科輔修項(xiàng)目、公共政策碩士項(xiàng)目、公共政策哲學(xué)博士項(xiàng)目。

（14）社會(huì)福利學(xué)院

提供社會(huì)福利哲學(xué)博士項(xiàng)目、社會(huì)福利碩士項(xiàng)目（為準(zhǔn)備參加社會(huì)福利實(shí)際工作者提供的項(xiàng)目）

校訓(xùn)

加州大學(xué)伯克利分校的校訓(xùn)取自《圣經(jīng)》，拉丁文：Fiat Lux；英文：Let There Be Light；中文： 讓光明普照。

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UCB

加州大學(xué)伯克利分校的校徽（Berkeley Seal）呈圓形，中間印有圖書和校訓(xùn)，寓意讓知識(shí)成為指引人類前進(jìn)的光，普照大地。

校歌

伯克利的主校歌是“Sons of California” （加州之子），而校體育隊(duì)的歌曲是“Big C。

競技

伯克利的校體育團(tuán)隊(duì)屬于美國國家大學(xué)體育協(xié)會(huì)（National Collegiate Athletic Association, NCAA）第一分區(qū) （NCAA Division I Pac-12）。 著名的校體育隊(duì)包括橄欖球隊(duì)、籃球隊(duì)等等，其中伯克利橄欖球隊(duì)和斯坦福大學(xué)橄欖球隊(duì)于每年秋季會(huì)舉行一次盛大的比賽，俗稱 Big Game。伯克利的吉祥物是“Oski 熊（Oski the Bear）”，由于顏色是金色故稱“金熊（Golden Bear）”。

伯克利涌現(xiàn)過許多著名的游泳運(yùn)動(dòng)員瑞恩·墨菲、米西·富蘭克林、馬特·比昂迪、娜塔莉·考芙琳，以及前NBA巨星賈森·基德、凱文·約翰遜等眾多著名體育運(yùn)動(dòng)員。

在歷屆奧運(yùn)會(huì)上，截止2021年伯克利的學(xué)生及校友共贏得過121枚奧運(yùn)金牌、56枚奧運(yùn)銀牌和46枚奧運(yùn)銅牌，金牌數(shù)和總獎(jiǎng)牌數(shù)均位列全美第4，僅次于南加州大學(xué)（153金，326枚獎(jiǎng)牌）、斯坦福大學(xué)（153金，302枚獎(jiǎng)牌）和加州大學(xué)洛杉磯分校（136金，270枚獎(jiǎng)牌）。

校園環(huán)境

加州大學(xué)伯克利分校位于美國加利福尼亞州伯克利市，地處舊金山灣區(qū)東北部，與舊金山、金門大橋等隔灣相對(duì)，依山傍海，景色壯麗。 舊金山灣區(qū)屬地中海氣候，雨季在春冬時(shí)節(jié)，冬暖夏涼、氣候宜人。

薩瑟塔 金門大橋

伯克利主校區(qū)大約178英畝（72公頃，1081畝），總校區(qū)（包括伯克利山丘上的勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室、美國國家數(shù)學(xué)科學(xué)研究所等等）大約1232英畝（499公頃，7479畝）。 伯克利的校園中心是著名的薩瑟塔（Sather Tower, The Campanile），是世界最高的鐘樓之一，每天在重要的正點(diǎn)時(shí)刻塔上便會(huì)有人敲鐘、奏樂。 傍晚時(shí)分，在鐘樓下可以觀看到日落于金門大橋的壯觀景象。 伯克利校園環(huán)境優(yōu)美，植被覆蓋茂密，幾乎隨處可見松鼠、麻雀等野生動(dòng)物，而且時(shí)常還會(huì)有野生的鹿、火雞和浣熊出沒。

學(xué)校有東西南北四個(gè)校門，其中以南門（薩瑟門，Sather Gate）為主校門，而薩瑟門也是伯克利的標(biāo)志性建筑之一。 薩瑟門是20世紀(jì)60年代“言論自由運(yùn)動(dòng)”的中心地點(diǎn)之一，位于Sproul 廣場旁（Sproul Plaza），周圍設(shè)有大型學(xué)生市場“金熊咖啡廳”（Golden Bear Cafe），白天會(huì)有各個(gè)學(xué)生組織擺攤宣傳或進(jìn)行各種學(xué)生活動(dòng)，十分熱鬧；而在學(xué)校西門處設(shè)有加州大學(xué)的標(biāo)識(shí)。 校園周邊分布有大量餐廳（包括許多中餐館）、市場和學(xué)生公寓等，包括學(xué)校食堂和學(xué)校的學(xué)生宿舍。

薩瑟門（南門）

伯克利校園周邊四通八達(dá)，往南通過舊金山-奧克蘭海灣大橋或東灣高速可到達(dá)舊金山市區(qū)、斯坦福大學(xué)和硅谷等地，最后連接上世界著名的加州一號(hào)公路（可直達(dá)洛杉磯、圣地亞哥）；往北可到達(dá)著名的加州葡萄酒產(chǎn)地納帕谷和加州州政府所在地薩克拉門托。伯克利附近還有著名的滑雪圣地太浩湖和約塞米蒂國家公園等眾多國家公園以及風(fēng)景名勝區(qū)。

加州大學(xué)伯克利分校申請(qǐng)條件：

通過加州大學(xué)伯克利分校研究生部申請(qǐng)，申請(qǐng)材料、考試分?jǐn)?shù)等需遞交給相應(yīng)的系或項(xiàng)目。

正規(guī)大學(xué)本科畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位。

GPA不低于30，尤其是大三與大四的專業(yè)課GPA，國際學(xué)生無需計(jì)算GPA

與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的本科專業(yè)背景。

TOEFL不低于90分，或IELTS不低于7.0，無單項(xiàng)要求，各系或項(xiàng)目要求可能不同。

5.部分專業(yè)需要有GRE成績，有的還需要有GRESubject成績，但也有的專業(yè)不需要。

推薦信至少3封，需要有個(gè)人陳述、寫作樣本(部分人文類專業(yè)必需)，以及本科成績單、個(gè)人簡歷。

加州大學(xué)伯克利分校優(yōu)勢專業(yè)：

在最新排名中，加州大學(xué)伯克利分校工科位居全美Top2，商科位居全美Top3，更令人驚訝的是，它的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)竟打敗了CMU、斯坦福等一眾“CS強(qiáng)校”，拿到了全美Top1的寶座！加州大學(xué)伯克利分校的工科實(shí)力有多強(qiáng)不用多說。它的工程學(xué)院被譽(yù)為頂尖的“工程師搖籃”，更為美國社會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)貢獻(xiàn)了龐大的力量，加州早期的農(nóng)業(yè)灌溉工程、硅谷的建設(shè)以及著名的金門大橋建設(shè)均有該學(xué)院學(xué)子的身影。

接著，再聊聊計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，加州大學(xué)伯克利分校本科階段共開設(shè)兩個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，一個(gè)是隸屬于工程學(xué)院的電氣工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)（EECS）專業(yè)，另一個(gè)則是隸屬于文理學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。

其中，電氣工程和計(jì)算機(jī)專業(yè)當(dāng)屬加州大學(xué)伯克利分校最著名的“教學(xué)武器”之一，該專業(yè)在本科階段非常注重研究，得益于此，它也培養(yǎng)出了不少極具影響力的“棟梁之材”。比如麻省理工學(xué)院的電氣工程和計(jì)算機(jī)專業(yè)系主任Anantha Chandrakasan、普林斯頓電氣工程系主任Sharad Malik以及IBM名譽(yù)研究員Jean-Paul Jacob等等，眾多名校工科領(lǐng)軍人物和美國國家級(jí)研究員均畢業(yè)于電氣工程和計(jì)算機(jī)專業(yè)專業(yè)。

相較之下，電氣工程和計(jì)算機(jī)專業(yè)更適合對(duì)工程專業(yè)更感興趣的學(xué)生；但如果你興趣廣泛，想探索工程之外的領(lǐng)域，或是想讀一個(gè)雙學(xué)位，文理學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)則更為合適！說到華爾街寵兒—加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院。哈斯商學(xué)院自成立初就很重視對(duì)亞洲國家的研究和交往，因此這里的非本地學(xué)生比例高達(dá)30%以上。但基于其規(guī)模較小，且僅有一個(gè)項(xiàng)目招收大一新生，所以錄取難度極高。相比之下，多數(shù)國際生會(huì)將目光放在哈斯商學(xué)院和工程學(xué)院合辦的M.E.T.雙學(xué)位項(xiàng)目，但該項(xiàng)目每年僅錄取30人左右，比大二申請(qǐng)轉(zhuǎn)入哈斯商學(xué)院的難度更高。

去加州大學(xué)伯克利分校，會(huì)對(duì)學(xué)生有什么不一樣的幫助呢

第一，擁有國際化視野。加州大學(xué)伯克利分校位于美國，學(xué)生能夠獲得在美國讀書的機(jī)會(huì)，并且它位于世界上最發(fā)達(dá)的城市之一,有利于幫助學(xué)生增長見識(shí)。除此之外，有來自50多個(gè)國際的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，不同的文化背景為他們提供了許多交流機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生在今后的職業(yè)生涯中走向成功。

第二，在加州大學(xué)伯克利分校，學(xué)生將會(huì)獲得世界頂尖的教育，可以為職業(yè)準(zhǔn)做準(zhǔn)備，在課堂之外，會(huì)有許多伯克利學(xué)院的項(xiàng)目實(shí)習(xí)，以獲得寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)生還將有機(jī)會(huì)在伯克利校園附近體驗(yàn)許多文化交流機(jī)會(huì)，特別是在紐約市及其周圍的許多景點(diǎn)。第三，加州大學(xué)伯克利分校位于山丘上，靠近大海，同時(shí)遠(yuǎn)離喧囂的城區(qū)，這里氣候宜人，非常適合學(xué)習(xí)和生活。第四，教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)，質(zhì)量高。加州大學(xué)伯克利分校有多項(xiàng)專業(yè)位于世界前十，比如化學(xué)工程，電氣工程，機(jī)械工程等，學(xué)生能夠獲得世界最頂尖的專業(yè)知識(shí)教育，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作非常有幫助。

第五，豐富的課外活動(dòng)。加州大學(xué)伯克利分校堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主，但是也會(huì)為學(xué)生開辦許多課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的大學(xué)氛圍，讓學(xué)生有一段難忘的大學(xué)經(jīng)歷。

加州大學(xué)伯克利分校就業(yè)優(yōu)勢：

加州大學(xué)伯克利分校所在的舊金山灣區(qū)高科技技術(shù)涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，包括信息技術(shù)、生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)、電子產(chǎn)品、通訊、多媒體、生物科技，環(huán)境技術(shù)以及銀行金融業(yè)和服務(wù)業(yè)。硅谷位于南灣，匯集多家大型公司總部、重要辦公室及研發(fā)地，包括eBay、惠普、IBM、日立。北灣是貿(mào)易港，工業(yè)商業(yè)奇驅(qū)發(fā)展讓他成為了美國西部最大的金融中心。在這里招聘的大公司，都會(huì)將伯克利的畢業(yè)生作為他們的頭號(hào)選擇，眾多的就業(yè)選擇使得伯克利畢業(yè)生在就業(yè)方面擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

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