服裝設(shè)計(jì)研究生院校
2024-04-06 14:36:44 來源：中國(guó)教育在線
服裝設(shè)計(jì)研究生院校（意大利），很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
留學(xué)選校意大利服裝設(shè)計(jì)篇（碩士）
一、馬蘭歐尼時(shí)裝與設(shè)計(jì)學(xué)院
1、服裝設(shè)計(jì)（女裝/男裝）碩士
課程重點(diǎn)：時(shí)尚系列的設(shè)計(jì)過程、時(shí)尚插圖和展示技術(shù)、數(shù)字式樣切割，服裝制作和生產(chǎn)計(jì)劃、時(shí)尚的未來、設(shè)計(jì)與文化之間的聯(lián)系、營(yíng)銷/溝通/推廣和品牌識(shí)別、趨勢(shì)研究、創(chuàng)意研究技術(shù)、時(shí)尚的工匠精神、紡織品，新材料和設(shè)計(jì)中的技術(shù)、背景和理論研究
2、服裝設(shè)計(jì)研究生
課程設(shè)置:
第一學(xué)期：當(dāng)代設(shè)計(jì)、服裝系列設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)構(gòu)建、當(dāng)代時(shí)尚史、平面設(shè)計(jì)、當(dāng)代時(shí)尚概論、時(shí)尚符號(hào)學(xué)
第二學(xué)期：時(shí)尚探索、服裝系列設(shè)計(jì)與虛擬探索、3D服裝設(shè)計(jì)(CLO3D)、面料創(chuàng)新與研究、時(shí)尚數(shù)字文化
第三學(xué)期：服裝設(shè)計(jì)，開發(fā)與定位、服裝系列設(shè)計(jì)與造型、數(shù)字作品集、可持續(xù)時(shí)尚VR設(shè)計(jì)、當(dāng)代服裝秀
二、柏麗慕達(dá)時(shí)裝學(xué)院
1、服裝設(shè)計(jì)碩士
課程設(shè)置：該課程將其標(biāo)題中包含的單詞 "時(shí)尚與設(shè)計(jì) "很好地整合為兩個(gè)主要領(lǐng)域。第一個(gè)領(lǐng)域以研究為基礎(chǔ)，完全沉浸在獲得文化和技術(shù)技能的過程中，而第二個(gè)領(lǐng)域則以實(shí)踐為導(dǎo)向，旨在實(shí)現(xiàn)和展示一個(gè)令人印象深刻的膠囊系列。
課程重點(diǎn)：設(shè)計(jì)、工作室、視覺思維、時(shí)尚文化
2、服裝系列設(shè)計(jì)碩士
課程設(shè)置
該課程由三個(gè)主要教學(xué)領(lǐng)域組成。工藝，獲得文化和技術(shù)技能；設(shè)計(jì)，研究和構(gòu)思一個(gè)系列和發(fā)展，創(chuàng)造，時(shí)尚和整理服裝。最后的展示包括個(gè)人作品集的展示和系列作品的公開表演。
課程重點(diǎn)
設(shè)計(jì)、畫廊、品牌管理、時(shí)尚文化
3、針織品設(shè)計(jì)碩士
課程設(shè)置
本課程還將深入研究生產(chǎn)技術(shù)和材料、趨勢(shì)預(yù)測(cè)、營(yíng)銷策略和系列規(guī)劃，形成具有強(qiáng)大和前瞻性的創(chuàng)意方向的未來針織品設(shè)計(jì)師。在整個(gè)9個(gè)月的課程中，學(xué)生將開發(fā)一個(gè)系列項(xiàng)目，作為中期（膠囊系列）和最終項(xiàng)目（主要系列）提交，作為個(gè)人作品集同樣有效。
課程重點(diǎn)
設(shè)計(jì)、工作室、視覺思維、時(shí)尚文化
三、米蘭新美術(shù)學(xué)院NABA
1、服裝設(shè)計(jì)碩士
課程設(shè)置
服裝設(shè)計(jì)碩士（服裝和紡織品設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)術(shù)學(xué)位）培訓(xùn)專業(yè)人員管理服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)意過程，從研究到原型設(shè)計(jì)。其創(chuàng)新和可持續(xù)的研討會(huì)以及文化內(nèi)容使學(xué)生能夠理解那些與服裝系列創(chuàng)作有關(guān)的時(shí)尚語言元素。
2、時(shí)裝與戲服設(shè)計(jì)碩士
課程設(shè)置
第一年：在第一年，學(xué)生將被引導(dǎo)到：研究和探索他們?cè)诜b和服飾設(shè)計(jì)方面的個(gè)人傾向；用傳統(tǒng)和/或直觀的方法，通過歷史圖案制作、藝術(shù)圖案制作、懸垂和塑形等課程創(chuàng)造原型；在紡織品設(shè)計(jì)方面進(jìn)行材料實(shí)驗(yàn)；深入研究與風(fēng)格、藝術(shù)和服裝歷史以及風(fēng)格現(xiàn)象學(xué)有關(guān)的文化主題。
第二年：第二學(xué)年將學(xué)生的設(shè)想確定為他們的時(shí)裝和服裝設(shè)計(jì)的最終項(xiàng)目，在裁縫實(shí)驗(yàn)室獲得的知識(shí)以及他們的視覺交流和多媒體語言概念的支持下，展示學(xué)生對(duì)研究、繪圖、原型設(shè)計(jì)和表現(xiàn)方法的掌握，以及他們一貫的、自給自足的專業(yè)方法。
3、紡織品設(shè)計(jì)碩士
課程設(shè)置
該課程提供創(chuàng)新和可持續(xù)的研討會(huì)以及文化內(nèi)容，提供該學(xué)科的全面知識(shí)，以及它在時(shí)尚和藝術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)扎根于意大利設(shè)計(jì)文化的紡織品世界的綜合方法，探索新的、全球性的人類的價(jià)值和需求，以及它與自然和環(huán)境的可持續(xù)關(guān)系。
四、歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院IED
1、服裝設(shè)計(jì)碩士
課程設(shè)置
基于項(xiàng)目的培訓(xùn)是本碩士課程的核心，包括 4 個(gè)階段：定制工作坊，專注于定制服裝的制作；當(dāng)代工作坊，完全關(guān)注升級(jí)回收的過程；女裝和男裝項(xiàng)目，這兩個(gè)項(xiàng)目都是作為在撰寫論文之前接受的培訓(xùn)的補(bǔ)充活動(dòng)而開發(fā)的。每個(gè)階段產(chǎn)生的輸出將有助于創(chuàng)建學(xué)生自己的工作組合。
五、多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院
1、服裝設(shè)計(jì)碩士
課程設(shè)置
時(shí)尚設(shè)計(jì)碩士課程將時(shí)尚研究與密集的工作室實(shí)踐相結(jié)合。在迎接為現(xiàn)有時(shí)尚品牌設(shè)計(jì)新服裝和配飾的挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生將完善自己的創(chuàng)意視野。學(xué)生的項(xiàng)目將結(jié)合概念化與紡織品操作、服裝原型設(shè)計(jì)、品牌和基于圖像的故事。學(xué)生將發(fā)展對(duì)時(shí)尚行業(yè)的復(fù)雜理解，并為在其中的令人興奮的職業(yè)做準(zhǔn)備。
2、時(shí)尚：設(shè)計(jì)、藝術(shù)和技術(shù)碩士
課程設(shè)置
第一年：學(xué)員將學(xué)習(xí)數(shù)字設(shè)計(jì)和制造工藝，作為傳統(tǒng)方法和工具的延伸。理論課程主題包括風(fēng)格的現(xiàn)象學(xué)和時(shí)尚的社會(huì)和文化背景。工作坊和實(shí)驗(yàn)室的重點(diǎn)是替代性的時(shí)尚表達(dá)，材料研究和實(shí)驗(yàn)。
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