服裝設(shè)計(jì)國外大學(xué)排名
2024-04-04 11:15:11 來源：中國教育在線
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國外服裝設(shè)計(jì)院校推薦
01.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons The New School for Design(美國)
申請(qǐng)難度：4.5;優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、插畫;院校地址：美國紐約州紐約西12街66號(hào)
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)(Fashion Design)
4年制，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)是在全美興起的第一類服裝設(shè)計(jì)專業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國時(shí)裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的傳統(tǒng)。現(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計(jì)考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計(jì)也是需要掌握的。大四時(shí)，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。
02.紐約時(shí)裝學(xué)院Fashion Institute of Technology(美國)
申請(qǐng)難度：4.5;優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、插畫;院校地址：美國紐約州紐約市
時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)
課程提供了時(shí)尚藝術(shù)與服裝設(shè)計(jì)的技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)生可以繼續(xù)學(xué)業(yè)并獲得BFA學(xué)位。第五學(xué)期都是是混合的課程，你可以選擇：童裝、內(nèi)衣、針織服裝、運(yùn)動(dòng)服裝等課程。FIT還提供了一年在紐約學(xué)習(xí)，其余學(xué)期在米蘭的項(xiàng)目。
03.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Central Saint Martins College of Art and Design(英國)
申請(qǐng)難度：4.7;優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫;院校地址：英國倫敦倫敦國王十字格拉納里廣場一號(hào)格拉納里大樓
時(shí)裝專業(yè)(Fashion)
3~4年制，該專業(yè)為學(xué)生提供極富創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，成熟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程編排以及良性的競爭催生了許多時(shí)尚設(shè)計(jì)明星。學(xué)校培養(yǎng)努力付出、高度自信的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
時(shí)尚是快速發(fā)展且高度多元化的國際產(chǎn)業(yè)，涵蓋廣泛的市場及創(chuàng)作、生產(chǎn)和傳播實(shí)踐。它也對(duì)于我們理解基礎(chǔ)文化的一些重要價(jià)值有歷史和社會(huì)意義。承認(rèn)這種多樣性和文化意義是該學(xué)位課程基本原理和結(jié)構(gòu)的核心。通過開發(fā)相應(yīng)的知識(shí)和實(shí)際技能，本專業(yè)使學(xué)生能夠從這種多樣性中受益，并將能力上升到它所帶來的挑戰(zhàn)層面。
04.倫敦時(shí)裝學(xué)院London College of Fashion（英國）
申請(qǐng)難度：4.5;優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、插畫、攝影;院校地址：英國倫敦約翰·普林斯街20號(hào)
時(shí)裝設(shè)計(jì)與技術(shù)：男裝專業(yè)
時(shí)裝設(shè)計(jì)與技術(shù)：男裝碩士課程提供通過技術(shù)挑戰(zhàn)服裝制作的機(jī)會(huì)，并在此過程中，培養(yǎng)時(shí)裝的創(chuàng)新技能。該校培養(yǎng)的設(shè)計(jì)師思想自由獨(dú)到，創(chuàng)意無邊界。該項(xiàng)目旨在通過高技術(shù)含量和低技術(shù)含量的手工技藝持續(xù)可能與不可能之間的聯(lián)系。你將與美學(xué)碰撞，并成為全球個(gè)性創(chuàng)意提倡中的一員。
該課程為獨(dú)立學(xué)習(xí)提供多學(xué)科框架，在此之后學(xué)生需完成原創(chuàng)的實(shí)踐或書面作品，比如一系列有創(chuàng)意的男裝集合，關(guān)于模型制作新方法的技術(shù)調(diào)查，或者有關(guān)設(shè)計(jì)主題的論文。最終主要項(xiàng)目的形式和內(nèi)容由學(xué)生提議、協(xié)商決定。
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