國(guó)外景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)留學(xué)院校有哪些
2024-04-03 09:50:32 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)
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一、景觀設(shè)計(jì)介紹
景觀設(shè)計(jì)是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程中,對(duì)周?chē)h(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計(jì),包括自然要素和人工要素,自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景,如大小山丘、古樹(shù)名木、石頭、河流、湖泊、海洋等;人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場(chǎng)等。
二、景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校
英國(guó)
1.AA建筑聯(lián)盟學(xué)院(Architectural Association School of Architecture)
申請(qǐng)難度:4.7;優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè):建筑設(shè)計(jì);院校地址:英國(guó)倫敦
都市住宅設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
都市住宅設(shè)計(jì)研究生專(zhuān)業(yè)需要那些在建筑學(xué),景觀建筑學(xué),都市建筑學(xué)以及工程方面有學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)資格的學(xué)生們。學(xué)院教學(xué)目的在把歷史上曾被作為景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和理念融入到都市建筑學(xué)的領(lǐng)域中。本專(zhuān)業(yè)是圍繞全日制的設(shè)計(jì)研究室建立的,在研究中學(xué)生們面臨增加了復(fù)雜性的各種項(xiàng)目,并開(kāi)發(fā)革新各種設(shè)計(jì)結(jié)論及技術(shù),四個(gè)學(xué)期并被劃分為兩個(gè)階段:前三個(gè)學(xué)期:工作室專(zhuān)業(yè)課教學(xué),第一學(xué)期學(xué)院給學(xué)生們提供一個(gè)寬闊的當(dāng)代景觀學(xué)理論和建筑技術(shù)方面的框架,并介紹具有重大影響的或仍處在萌芽狀態(tài)的研究項(xiàng)目;第二學(xué)期學(xué)生們將完成一個(gè)專(zhuān)業(yè)綜合測(cè)驗(yàn)單體設(shè)計(jì)項(xiàng)目;第三個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)和知識(shí)。
2.倫敦大學(xué)學(xué)院(University College London)
申請(qǐng)難度:4.5;優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè):建筑設(shè)計(jì)、純藝術(shù);院校地址:英國(guó)倫敦高爾街
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)
建筑學(xué)本科主要針對(duì)有志成為專(zhuān)業(yè)建筑師的學(xué)生,課程覆蓋建筑設(shè)計(jì)的主要學(xué)科、歷史理論、專(zhuān)業(yè)研究和技術(shù)。本課程的完成意味著免修建筑師注冊(cè)管理局(ARB)第一部分的課程,同時(shí)免考英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì)(RIBA)。建筑研究本科課程僅對(duì)已完成第一年或前兩年建筑學(xué)士課程的學(xué)生開(kāi)設(shè)。學(xué)生通常充滿(mǎn)干勁、獨(dú)立,想繼續(xù)建筑、設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)化研究。三年全日制本科課程計(jì)劃旨在制定一種從實(shí)用、富有創(chuàng)造性、豐富而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)方法。該專(zhuān)業(yè)主要依托工作室實(shí)踐,70%是教授課程。
美國(guó)
3.哈佛大學(xué)(Harvard University)
申請(qǐng)難度:4.7;優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè):建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì);院校地址:美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市
哈佛大學(xué)的景觀建筑專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中排第一是毋庸置疑的,它的景觀建筑專(zhuān)業(yè)自創(chuàng)立以來(lái),作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)、一門(mén)學(xué)科,以及一種融合了都市主義、環(huán)境注意和文化的設(shè)計(jì)媒介,在景觀建筑的發(fā)展中發(fā)揮了獨(dú)特的作用。其任務(wù)是在自然環(huán)境和建筑環(huán)境中推進(jìn)研究和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐,因?yàn)樗鼈兣c城市化進(jìn)程相互交叉。
4.加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷,即使是設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)科,也格外注重對(duì)于問(wèn)題的觀察與研究。受奧姆斯特德的影響,伯克利的景觀設(shè)計(jì)保持了對(duì)城市(環(huán)境)尺度的研究和探索,有很多針對(duì)于大尺度的分析和規(guī)劃項(xiàng)目,以景觀設(shè)計(jì)師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場(chǎng)地的關(guān)系。且伯克利的景觀課程有20多個(gè)不同研究方向,以供學(xué)生們?cè)诓煌瑢W(xué)期選擇自己喜歡的研究領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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