藝術(shù)管理回國就業(yè)方向
2024-03-29 10:14:48 來源：中國教育在線
藝術(shù)管理回國就業(yè)方向(藝術(shù)管理回國就業(yè)方向有哪些)，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
是不是上大學(xué)的時(shí)候被某個(gè)專業(yè)錄取了，畢業(yè)之后就只能做對應(yīng)的工作了？
今天我就來給大家徹底地講清楚這兩個(gè)問題！
首先，美術(shù)生能選擇的工作并不是很多，差不多有60來個(gè)職業(yè)，大概主要分為8種類型。
其次，不管你家孩子上大學(xué)讀的是哪個(gè)專業(yè)，除了往體制內(nèi)發(fā)展是有專業(yè)限制之外，其余7種類型的工作都是沒有專業(yè)限制，任何專業(yè)的美術(shù)生都可以選擇的。
所以一般來說，我們只要能在大二的上學(xué)期之前能確定了以后的發(fā)展方向，那么就可以提前做好準(zhǔn)備，選擇這7種類型的工作。
好，這時(shí)候第一個(gè)疑惑可能就來了：那這是不是意味著，高考志愿填報(bào)的時(shí)候選專業(yè)并不重要呢？
不是的，這只是我們的第二次補(bǔ)救機(jī)會而已！
對于高三的美術(shù)生家長來說，在高考志愿的時(shí)候選擇專業(yè)還是很重要的。
如果專業(yè)不對口，就意味著我們需要在大學(xué)期間要比別人需要付出更多！
所以咱們絕對不能錯(cuò)過大學(xué)規(guī)劃最后的黃金節(jié)點(diǎn)——大二上學(xué)期前確定職業(yè)方向。
好，這個(gè)時(shí)候第二個(gè)疑惑就來了：為什么是要在大二上學(xué)期確定方向呢？
因?yàn)閷γ佬g(shù)生找工作影響最大的兩個(gè)因素是“作品集”和“實(shí)習(xí)經(jīng)歷”，這是美術(shù)生找工作的兩大法寶。
而要想找到好工作，不能錯(cuò)過的機(jī)會窗口是“校招”。
而校招的時(shí)間一般是在大四上學(xué)期開學(xué)的秋季和大四下學(xué)期開學(xué)的春季進(jìn)行的，而一旦錯(cuò)過了“校招”，那就意味著錯(cuò)失了職業(yè)高起點(diǎn)的機(jī)會。
家長們不要心存僥幸！大家一定要意識到：職業(yè)高起點(diǎn)不一定是能力的體現(xiàn)，機(jī)會要比能力更重要。
一旦錯(cuò)過了校招的機(jī)會，專業(yè)能力再強(qiáng)你也只能走社會招聘，而“社會招聘”的競爭，就不是你和同年齡學(xué)生的競爭了，而是和不分年齡段的職場人的競爭！
所以你要把握住“校招”，就得要在大四之前做好準(zhǔn)備！
可能很多家長還不知道什么是校招，在這里我覺得有必要來和大家說明一下什么是“校招”。
校招指的就是校園招聘，是只面對應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)舉辦的招聘會。不管是考公、考編、央國企、還是民營企業(yè)，有很多崗位都是只有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生才有機(jī)會報(bào)考的。
很多人對校園招聘的理解是：這個(gè)企業(yè)進(jìn)入到你的學(xué)校來招聘，你才有資格投遞簡歷。
這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)，企業(yè)的校園招聘一般都有“線上通道”和“線下通道”，不到你的學(xué)校招人，你也是可以投遞的，而且企業(yè)一般也會有校園招聘的啟動會，我們是可以知道在哪有招聘，然后去參加的。
因此，對于美術(shù)生來說，只要你的作品集足夠好，那么不管你是什么學(xué)校、什么專業(yè)，校園招聘對你來說都是開放的！
好，到這里我們第一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)應(yīng)該就很明確了：要在大四結(jié)束前，準(zhǔn)備好作品集。
那要怎么樣來準(zhǔn)備好作品集呢？
作品集的核心是當(dāng)然是作品了，也就是你在大學(xué)期間所學(xué)、所做的最好展示。
作品集好不好，可以從項(xiàng)目的復(fù)雜程度、參與程度、產(chǎn)出質(zhì)量這幾個(gè)方面來判斷。
如果你是動畫專業(yè)或者數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)，那么在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的軟件和做的作業(yè)，是可以用來作為作品集的。
如果你不是對口專業(yè)的同學(xué)，那也可以保障原有專業(yè)學(xué)習(xí)的情況下，去學(xué)習(xí)對應(yīng)的軟件和做出更好的作品。
反正這7種類型的工作，都不以專業(yè)對口為要求，而是以作品集為準(zhǔn)，誰的好就是誰。
以往年的就業(yè)情況來看，就算是專業(yè)對口的同學(xué)，如果僅靠大學(xué)里面教的那點(diǎn)知識和做出的作業(yè)，距離找到好工作的距離都是很大的。
所以不管是不是本專業(yè)，你要想保證自己的作品集，就得進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)，因此有三種方式可以進(jìn)行：
如果你的學(xué)校比較厲害，能跟著老師就跟著老師做；老師不想帶你的可以選擇校外培訓(xùn)和自己混圈子，如果想高效有把握點(diǎn)就找個(gè)靠譜的校外培訓(xùn)；
但是不管是怎么做，都是學(xué)習(xí)的過程，在有了拿得出手的作品之后，還是的要去實(shí)習(xí)的。
不實(shí)習(xí)你不知道項(xiàng)目具體是怎么運(yùn)作的，不知道這個(gè)工作是不是適合你的，不知道自己能不能才能做得更好。
所以除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還得實(shí)習(xí)，又得在大四之前把這些都做好，所以在大二上學(xué)期就確定方向是最后的黃金節(jié)點(diǎn)了。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，一些都還來得及！
好，那我們來看下這7種類型的工作都有哪些，分別是干什么的。
產(chǎn)品類常見的有這幾個(gè)崗位：產(chǎn)品經(jīng)理、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)/策劃、ID設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)；
產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品的開發(fā)和經(jīng)營管理
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
將機(jī)會轉(zhuǎn)化為策略的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)/策劃
產(chǎn)品開發(fā)前的調(diào)研、分析、設(shè)計(jì)
ID設(shè)計(jì)
產(chǎn)品的外觀造型設(shè)計(jì)
家具設(shè)計(jì)
家具設(shè)計(jì)
文創(chuàng)設(shè)計(jì)
以文化為立足點(diǎn)，對產(chǎn)品做創(chuàng)意設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)類常見的有三個(gè)方向：視覺/廣告、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)；
視覺/廣告常見的有這幾個(gè)崗位：品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)/平面設(shè)計(jì)、IP設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、美工；
品牌設(shè)計(jì)
通過視覺占領(lǐng)用戶心智和對品牌識別
廣告設(shè)計(jì)
產(chǎn)品宣傳
視覺設(shè)計(jì)/平面設(shè)計(jì)
視覺感受和信息傳遞
IP設(shè)計(jì)
情感寄托和人格化賦予
電商設(shè)計(jì)
產(chǎn)品展示
包裝設(shè)計(jì)
產(chǎn)品保護(hù)和產(chǎn)品宣傳
美工
素材整合和美化
體驗(yàn)設(shè)計(jì)常見的有這幾個(gè)崗位：用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、用戶研究員、交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)；
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)
用戶使用產(chǎn)品的整體感受
用戶研究員
用戶使用產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析
交互設(shè)計(jì)
用戶使用產(chǎn)品的操作設(shè)計(jì)
UI設(shè)計(jì)
用戶使用手機(jī)和電腦的頁面設(shè)計(jì)
數(shù)字藝術(shù)常見的有這幾個(gè)崗位：策劃、原畫、建模、特效、動畫、CG/插畫/美宣；
策劃
設(shè)計(jì)游戲的玩法和玩法的實(shí)現(xiàn)執(zhí)行
原畫
根據(jù)策劃文案，設(shè)計(jì)場景/角色/道具的美術(shù)方案
建模
負(fù)責(zé)讓平面或三視圖的原畫變成立體的三維形態(tài)
特效
根據(jù)角色行為設(shè)計(jì)出符合場景下的特效動畫
動畫
利用動畫原理進(jìn)行角色的動作設(shè)計(jì)
CG/插畫/美宣
根據(jù)游戲已有的內(nèi)容，衍生繪制出精美的宣傳畫
常見的有這個(gè)幾個(gè)崗位：服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、買手；常見的有這個(gè)幾個(gè)崗位：服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、買手；
服裝設(shè)計(jì)
服裝和佩飾的設(shè)計(jì)
珠寶設(shè)計(jì)
珠寶首飾的設(shè)計(jì)
時(shí)尚設(shè)計(jì)
奢侈品和快消品設(shè)計(jì)
買手
采購時(shí)尚商品進(jìn)行銷售
戲劇影視類常見的有這個(gè)幾個(gè)崗位：服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、買手；
導(dǎo)演
對作品質(zhì)量負(fù)責(zé)的人
編劇
寫劇本和故事的人
攝影
通過鏡頭拍攝來講清楚故事
執(zhí)行美術(shù)
除服裝和特效外，所有可以看到的視覺元素的設(shè)計(jì)和保障可落地實(shí)現(xiàn)
剪輯
在海量鏡頭里面選擇、銜接、精修，提供給觀眾更好的觀感
舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)
給表演者做的空間設(shè)計(jì)
燈光設(shè)計(jì)
為拍攝和表演提供符合場景的照明方案
服飾/化妝
提供符合影視內(nèi)容所需的服裝和道具
藝術(shù)創(chuàng)作類常見的有這個(gè)幾個(gè)崗位：藝術(shù)家、畫家、雕塑、漫畫、墻繪壁畫師、裝置藝術(shù)、理論研究、非遺手藝人、工藝美術(shù)師；
藝術(shù)家
把藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)做職業(yè)
畫家
把繪畫當(dāng)做職業(yè)
雕塑
對原材料做雕刻加工
漫畫
用簡單而夸張的手法來表現(xiàn)故事的圖畫
墻繪壁畫師
在墻上畫畫或者進(jìn)行浮雕
裝置藝術(shù)
作品可以和觀眾進(jìn)行互動的藝術(shù)創(chuàng)作
理論研究
研究藝術(shù)史和寫藝術(shù)文章
非遺手藝人
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)手工藝
工藝美術(shù)師
對傳統(tǒng)工藝進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作
教育培訓(xùn)類常見的有這個(gè)幾個(gè)崗位：藝考培訓(xùn)老師、興趣培訓(xùn)老師、美術(shù)老師；
藝考培訓(xùn)老師
美術(shù)生考前班的老師
興趣培訓(xùn)老師
兒童美術(shù)班的老師
美術(shù)老師
學(xué)校美術(shù)老師
藝術(shù)經(jīng)營類常見的有這個(gè)幾個(gè)崗位：策展人、美術(shù)編輯、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人、藝術(shù)投資；
策展人
對一場展覽進(jìn)行主題策劃和組織
美術(shù)編輯
圖文排版和美化
藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人
簽約藝術(shù)家和把藝術(shù)品賣出去
藝術(shù)投資
對藝術(shù)品做收藏和投資
那么這些職業(yè)選擇哪個(gè)比較好呢？選擇哪個(gè)更適合你呢？
大家可以先訂閱我的專欄內(nèi)容，我在下期會從職業(yè)對口的專業(yè)、行業(yè)、薪資收入等幾個(gè)方面來給大家做一個(gè)全面的分析。
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